Студенты НИУ ВШЭ о выборах

ВЫБОРЫ

9 июня - второй день голосования среди студентов за лучших преподавателей Высшей школы экономики 2011 года. Почему студенты не пожалели времени на то, чтобы прийти и проголосовать? Какие качества они ценят в преподавателях?

Артем Баулин, студент 2-го курса факультета экономики:
«Мне важно, чтобы мое мнение было учтено при выборе самого лучшего преподавателя».

Анастасия Юркевич, студентка 1-го курса факультета экономики:
«Уверена, что лектор, которого я сегодня выбрала, сохранит свои "позиции" в сердцах следующих первокурсников, потому что он постоянно совершенствуется в своем предмете».

Мария Фомель, 1 курс магистратуры факультета психологии:
«Голосование – возможность выразить благодарность преподавателям».

Алексей Плешков, 2 курс магистратуры факультета философии:
«Могу считать лучшими несколько десятков преподавателей».

Антон Токовинин, студент 1-го курса факультета экономики:
«У любого студента есть вполне естественное чувство благодарности по отношению к преподавателям, которые завоевали его симпатии. А конкурс на звание лучшего — это как раз отличная возможность выразить свою благодарность им».

8 июня — первый день голосования среди студентов Высшей школы экономики за лучших преподавателей ВШЭ 2011 года. Что думают студенты о проходящих выборах? По каким критериям определяют самых-самых?

Алексей Шабалин, 1-й курс бакалавриата факультета государственного и муниципального управления:
«Важен, прежде всего, профессионализм, умение донести до студентов знания».

Марина Петрикина, 2-й курс магистратуры, программа «Государственное и муниципальное управление»:
«Лучший преподаватель — это контактный, открытый человек, который умеет общаться, готов отвечать на вопросы студентов».

МНЕНИЕ

В преддверии выборов лучших преподавателей 2011 года в Высшей школе экономики своим мнением о грядущем голосовании делятся потенциальные избиратели – студенты университета.

Максим Маркин, студент 2-го курса магистратуры факультета социологии:
«Скорее речь идет о выделении из числа достойных — самых достойных».

Станислав Жигалов, студент 2-ого курса факультета права:
«Обычно лучших преподавателей сразу видно, это какое-то общее впечатление от глубины знаний и отношения к студентам».

Екатерина Енчикова, студентка 1-го курса магистратуры факультета психологии:
«Хороший преподаватель не закрывается перед студентами, он готов воспринимать их идеи, а порой и критику. Обратная связь очень важна…»

Елена Фадеева, студентка 4-го курса факультета мировой экономики и мировой политики:
«Если студент мотивирован и правильно ориентирован, он получит хороший балл даже у самого требовательного преподавателя».

Роза Баймуратова, студентка 2-го курса факультета прикладной политологии:
«Когда я узнала о выборах, мне на ум сразу пришел один преподаватель, за которого я бы могла отдать свой голос».

Михаил Лисюткин, студент 4-го курса факультета государственного и муниципального управления:

«Конечно, мы уже провели собственные «выборы», обсуждая друг с другом тех преподавателей, которые нам больше всего запомнились, и попытались «прикинуть», у кого из них больше всего шансов победить на общеуниверситетском голосовании».

Олег Лешуков, студент 4-го курса факультета государственного и муниципального управления:
«…мы получили лишний повод вспомнить вообще всех преподавателей, у которых приходилось учиться в течение четырех лет».

Глеб Котенко, студент 2-го курса факультета философии:
«Лучших преподавателей каждый студент может выделить для себя и без голосования, и, честно говоря, мое отношение к введению соревновательного элемента в преподавательскую деятельность, неоднозначное».

Елена Назарбаева, студентка 1-го курса магистратуры факультета социологии:
«Идеальный преподаватель, на мой взгляд, должен сочетать в себе набор разных качеств, но сравнивать их и выделять кого-то конкретно очень трудно».

Екатерина Черникова, студентка 4-ого курса факультета права:
«Главные критерии при определении лучшего преподавателя — это знание предмета и харизма, когда человек способен увлечь аудиторию».

Жанна Богдашина, студентка 2-ого курса факультета менеджмента:
«Важно, чтобы преподаватель мог объяснить, как его дисциплина связана с жизнью»

Даты голосования: 31 мая – 20 июня 2024*

Студенты НИУ ВШЭ о выборах