«И побудить остальных к развитию и совершенствованию»

Продолжаются выборы лучшего преподавателя Высшей школы экономики этого года. Принявшие участие в голосовании студенты факультета математики ВШЭ, а также декан этого факультета Сергей Ландо делятся мнениями о выборах.

Ася Шепелевцева, 1-й курс бакалавриата:

— Когда я увидела на факультете объявление о голосовании за лучшего преподавателя, то решила обязательно в нем участвовать. Это голосование дало мне возможность высказать благодарность преподавателям, которые очень помогали мне в течение этого года. Многие семинары были устроены очень разумно, что в огромной степени давало возможность хорошо разобраться с большим количеством сложного материала. Для меня в преподавателе очень важно умение «держать» аудиторию и чувствовать момент, когда студенты перестают что-либо понимать, и я очень рада, что у меня в этом году были такие преподаватели.

Петр Пушкарь, 3-й курс:

— Я участвовал в выборах, потому что, если уж объявлено соревнование, то победить должны лучшие лекторы и семинаристы, и я хотел, чтобы мое мнение при этом было учтено. Голос я отдал преподавателям, которые яснее всех подают материал и лучше общаются со студентами, курсы которых я хочу посещать и в следующем году.

Кирилл Ступаков, 3-й курс:

— В преподавателях я ценю открытость, желание работать со студентами и то, что они пытаются передать свое уникальное видение математики и свои способы ее изучения. Я голосовал, потому что считаю, руководство Вышки должно знать, что мы уважаем, любим и поддерживаем наших преподавателей.

Декан факультета математики ВШЭ Сергей Ландо:

— Почему, на мой взгляд, студентам стоит участвовать в этом голосовании? Хорошие преподаватели — большая ценность для любого факультета. Мы работаем в первую очередь для студентов, и их мнение играет очень важную роль, позволяя нам правильно выстраивать программу обучения. При этом восприятие преподавателя студентами может очень сильно отличаться от его восприятия коллегами.

Конечно, студенты и без того регулярно оценивают преподавателей, выставляя каждому оценки. Однако усредненная оценка, даже если она близка к 5, характеризует лишь педагогическую квалификацию. Выбор лучшего преподавателя — это совсем другая процедура, позволяющая среди тех, кто относится к своему дело профессионально, выделить немногих, способных вдохнуть в слушателей огонь, увлечь своим предметом. И подобное признание со стороны студентов может придать их наставникам новый импульс и побудить остальных к развитию и совершенствованию.