Социодемографические аспекты перехода во взрослую жизнь россиян 1930-1986 г.р.Sociodemographic aspects of the transition to adulthood of Russians born between 1930 and 1986

Работа посвящена количественному анализу наступления стартовых социодемографических событий, маркирующих взросление. К таким событиям были отнесены: получение профессионального образования, первое трудоустройство, первое отделение от родителей, первое партнерство (незарегистрированные отношения с совместным проживанием), первый брак и рождение первого ребенка. Анализ проведен на панельных данных выборочного обследования «Родители и дети, мужчины и женщины в семье и обществе» (2011 год). В выборку вошел 5451 респондент 1930-1986 г.р. Были применены два взаимодополняющих подхода к изучению взросления: анализ наступления стартовых событий по отдельности и в совокупности (как компонентов единого процесса). Через визуализацию результатов на демографической сетке Лексиса показано, как исторический и институциональный контекст, сопутствующий взрослению индивидов, задает границы и ориентиры наступления стартовых событий. Выявлены три модели взросления россиян: «советская» (характерна для поколений 1940-49, 1950-59, 1960-69 г.р.), «переходная» (поколения 1930-39 и 1970-79 г.р.) и «постсоветская» (поколение 1980-86 г.р.). Вписывание студенческих лет в нормативный жизненный сценарий дает возможность современной молодежи брать паузу между обретением социоэкономических событий и созданием семьи. Вступление в брак и деторождение откладываются, а первым демографическим событием все чаще становится партнерство. Выявленные тенденции подтверждают предположения концепции жизненного пути, теории второго демографического перехода и гипотезы о конвергенции моделей взросления в европейских странах.