О программе

Целью программы является подготовка специалистов по работе с данными (data scientist), аналитиков (analyst), исследователей в области компьютерных наук (researcher and computer scientist), инженеров-разработчиков и инженеров-исследователей по программному обеспечению (software engineer and research software engineer).

Программа рассчитана на молодых людей, готовящихся к развитию существующих и созданию новых компьютерных технологий, работая в ведущих ИТ-компаниях и исследовательских центрах.  Учебный план программы разработан с учетом опыта ведущих университетов, таких как Stanford University (США), EPFL (Швейцария), МГУ и МФТИ (Россия), а также Школы анализа данных Яндекса, разработавшей одну из самых сильных образовательных программ в области компьютерных наук в России.

Структурно программа состоит из нескольких основных компонентов – профессионального цикла (ещё называемого “Major”), проектной и научно-исследовательской работы, дополнительного профиля по выбору студента (“Minor”), дисциплин общего цикла (как, например, экономика, история), английского языка, физкультуры.

Выпускник программы должен:

В чем преимущества программы?

1. Обучение на уникальном совместном факультете НИУ ВШЭ и "Яндекса"
В 2014 году Высшая школа экономики и компания Яндекс учредили факультет компьютерных наук, где сочетание академической теории и практического опыта позволяет обучать специалистов, готовых к мгновенному включению в работу по решению широкого спектра IT-задач сразу по окончании университета.
 

6. Финансовая поддержка лучших студентов
Призеры и победители Всероссийской олимпиады школьников по информатике, математике и физике получают стипендию ФКН для победителей и призеров Всероссийской олимпиады школьников в течение первого года обучения. На факультете действует стипендиальная программа Яндекса. Претендовать на стипендию могут наиболее активные и успешные в учебе студенты (уже с первого года обучения) и аспиранты ВШЭ.

Что я буду изучать?

Учебный план можно условно разделить на два двухлетних этапа, в ходе которых решаются разные задачи, вследствие чего они существенно отличаются по своей организации.

1. овладеть основами всех ключевых для компьютерных наук разделов математики;
2. научиться самостоятельно реализовывать законченный нетривиальный программный проект;
3. освоить английский язык в достаточной степени, чтобы изучать дисциплины специальности на английском;
4. выбрать специализацию и научное направление.

 

Цикл обязательных дисциплин по программированию разработан таким образом, чтобы по окончании 2-го года каждый студент смог самостоятельно реализовать нетривиальный законченный программный проект. Сначала студент учится программировать в рамках курса Основы и методология программирования, где изучает языки Python и С++.  Затем в курсе Алгоритмы и структуры данных разрабатывается теоретическая сторона предмета - как подходить к решению задач, как проектировать и оценивать алгоритмы, какие существуют ключевые алгоритмы. Потом студенты переходят к инженерной стороне вопроса в курсе Архитектура компьютера и операционные системы и рассматривают процесс исполнения программы на компьютере, знакомятся с компиляторами и трансляторами, устройством и задачами операционных систем. Наконец, в рамках Программного проекта каждый студент закрепляет полученный опыт в ходе разработки законченного программного продукта. Работа над проектом ведётся под руководством ментора из университета или его партнёра - высокотехнологичной компании или научно-исследовательского института. Задачами ментора являются подготовка проектных заданий, помощь и консультирование при выполнении проекта студентом, и оценка результатов по окончании работы.

Преподавание английского языка выстраивается таким образом, чтобы к концу второго года студенты были готовы слушать предметы на английском языке. В конце второго курса все студенты сдают независимый экзамен по правилам международных экзаменов.

На втором году студенты прослушивают Вводный научный семинар, на котором им рассказывают о различных направлениях исследований, ведущихся на факультете, и предлагаемых специализациях образовательной программы. Семинар помогает студентам осознано сделать выбор в пользу той или иной специализации на старших курсах. Летом, по завершении второго курса, студенты проходят Учебную практику. Основной формой Учебной практики является выполнение учебного задания под руководством потенциального научного руководителя, что дает возможность студентам плавно войти в исследовательскую работу.

1. стать специалистом в выбранном направлении компьютерных наук (получить «специализацию»);
2. получить опыт профессиональной работы в англоязычной среде, от написания академических текстов до устной защиты своего проекта комиссии преподавателей;
3. выполнить законченное научное исследование или в составе команды разработать сложный программный проект;
4. пройти практику или стажировку.

 

Упор на втором этапе делается на предметы по выбору. Каждый студент должен выбрать одну из предлагаемых специализаций, а также курсы по выбору из общего пула. Список предлагаемых специализаций включает:

Проектная и научно-исследовательская работа

Проектной и научно-исследовательской работе студента посвящается заметная часть образовательной программы. В неё входит программный проект на 2-м курсе, курсовая работа на 3-м курсе, выпускная квалификационная работа (ВКР) на 4-м курсе, научный семинар на 3-4 курсах, а также учебные летние практики после 1 и 2 курса, летняя производственная практика после 3-го курса и преддипломная практика.
Подробнее на странице Проектная и научно-исследовательская работа.

Дополнительный профиль ("Minor") 

Где работают выпускники программы?

Выпускникам нашей образовательной программы предстоит работать в:

Где продолжают обучение выпускники программы? 

В России выпускники ПМИ преимущественно выбирают обучение на магистерских программах ФКН. За рубежом они обучаются на магистерских и PhD программах в ведущих мировых университетах -- Columbia University, Cornell University, University of Amsterdam, Bostone College, UCLA, и др. 


↑ вернуться