Введение в психологию

2024/2025

Учебный год

RUS

Обучение ведется на русском языке

4

Кредиты

Кто читает:

Департамент психологии

Статус:

Курс обязательный

Когда читается:

1-й курс, 1, 2 модуль

Преподаватели

Грудинин Всеволод Александрович

Двойнин Алексей Михайлович

Молчанова Ольга Николаевна

Набиева Ульвия Асафовна

Программа дисциплины

Аннотация

Курс дает общее представление о предмете психологии, об истории ее становления как науки, об основных областях исследований в психологии. Дается классификация методов психологии, ставится проблема воспроизводимости результатов научных исследований. Рассматриваются гипотезы о происхождении психики и ее культурно-историческое развитие. Даются определения и вводятся основные подходы к анализу индивидуально-психологических особенностей и личности человека, его мотивационно-эмоциональных и познавательных процессов.

Цель освоения дисциплины

• Формирование общего представления о психологии как науке, о развитии ее предмета, об основных областях исследований, о методах научного исследования.
• Создание ориентировочной основы для дальнейшего успешного освоения дисциплин "Психология мотивации и эмоций", "Психология личности и индивидуальных различий", "Когнитивная психология", "История психологии".
• Создание ориентировочной основы для дальнейшего успешного освоения дисциплин "Психология мотивации и эмоций", "Психология личности и индивидуальных различий", "Когнитивная психология", "Экспериментальная психология".

Планируемые результаты обучения

• Перечисляет основные задачи и владеет основными понятиями гуманистической психологии, обозначает различия между гуманистической и экзистенциальной психологией
• Перечисляет основные задачи и владеет основными понятиями классической психологии сознания
• Перечисляет основные задачи и владеет основными понятиями когнитивной психологии и когнитивной науки, может назвать основные дисциплины, входящие в состав когнитивной науки
• Анализирует развитие предмета психологии с момента её возникновения как науки
• Владеет основными понятиями культурно-исторического подхода к развитию психики
• Дает классификацию методов психологии.
• Дает классификацию областей психологии (фундаментальная, прикладная, практическая), может привести примеры конкретных отраслей психологии в рамках каждой из областей.
• Дает определение предмета психологии как науки.
• Даёт определение эмоции, выделяет основания для классификации видов эмоций
• Дает определения "сквозных" психических процессов (память, внимание, воображение), может привести примеры соответствующих феноменов
• Даёт определения мотивации, потребности, мотива
• Дает определения основных эмоциональных состояний (тревога, фрустрация, стресс), может проиллюстрировать примерами различия между ними
• Дает определения собственно познавательных процессов (ощущение, восприятие, мышление), может привести примеры соответствующих феноменов
• Дает определения структурной метафоры, модели, теории.
• Даёт сравнительные определения задатков и способностей, может обозначить подходы к развитию способностей
• Даёт сравнительные определения темперамента и характера, может привести примеры акцентуаций характера
• Может обозначить круг явлений, изучаемых психологией.
• Может обозначить основные причины кризиса воспроизводимости в психологии.
• Может обозначить подходы к выделению базовых потребностей человека
• Может обозначить подходы к происхождению психики и выделению этапов её развития
• Определяет место психологии в системе наук.
• Определяет специфику метода эксперимента.
• Перечисляет основные задачи и владеет основными понятиями бихевиоризма, обозначает различия между классическим бихевиоризмом, оперантным бихевиоризмом и необихевиоризмом
• Перечисляет основные задачи и владеет основными понятиями психоанализа, обозначает различия между психоанализом и направлениями глубинной психологии (аналитическая психология, индивидуальная психология)
• Перечисляет основные задачи и владеет основными понятиями психологии деятельности
• Проводит различие между научной и житейской психологией.
• Проводит сравнительный анализ психики человека и животных
• Различает понятия индивида, личности, индивидуальности.

Содержание учебной дисциплины

• Психология как наука
• Методология и методы психологии
• Становление предмета психологии
• Происхождение и эволюция психики
• Многообразие психических процессов
• Введение в психологию индивидуальности

Элементы контроля

• Активность на семинарских занятиях
• Устное сообщение по источнику из дополнительной литературы
• Коллоквиум по монографии
• Контрольная работа
• Экзамен

Промежуточная аттестация

• 2024/2025 2nd module
  0.2 * Активность на семинарских занятиях + 0.2 * Коллоквиум по монографии + 0.2 * Контрольная работа + 0.1 * Устное сообщение по источнику из дополнительной литературы + 0.3 * Экзамен

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Введение в общую психологию : курс лекций: учеб. пособие для вузов, Гиппенрейтер, Ю. Б., 2000
• Общая психология. Т.2, Кн.1: Субъект деятельности, , 2002

Рекомендуемая дополнительная литература

• Лекции по общей психологии : учеб. пособие для вузов, Леонтьев, А. Н., 2001
• Общая психология. Т.1: Введение, , 2001
• Общая психология. Т.2, Кн.2: Субъект деятельности, , 2004
• Психология : учебник для вузов, Нуркова, В. В., 2007
• Психология, Выготский, Л. С., 2002

Авторы

• Иванова Анна Александровна
• Фаликман Мария Вячеславовна
• Максименко Александр Александрович
• Молчанова Ольга Николаевна
• Львова Елена Николаевна
• Горбунова Елена Сергеевна