Методика преподавания истории в школе

2024/2025

Учебный год

RUS

Обучение ведется на русском языке

3

Кредиты

Кто читает:

Школа исторических наук

Статус:

Курс обязательный

Когда читается:

4-й курс, 4 модуль

Преподаватели

Агаджанян Ангелина Геннадьевна

Лытаева Мария Александровна

Стремилова Екатерина Константиновна

Программа дисциплины

Аннотация

Курс «Методика преподавания истории в школе» направлен на комплексное формирование педагогических компетенций будущего учителя истории. В ходе обучения студенты изучат основные нормативно-правовые акты в области образования, познакомятся с элементами учебного процесса, основными направлениями в реализации системно-деятельностного подхода, получат опыт применения методических приемов и технологий, необходимые для успешного преподавания истории как предмета. Курс включает в себя изучение теоретических основ преподавания истории в школе, овладение техниками управления классом, а также практические навыки планирования и проведения уроков истории.Студенты ознакомятся с проблематикой использования современных образовательных технологий в процессе обучения истории, проанализируют педагогический опыт и разработают копилку собственных методических материалов для уроков. Курс включает в себя изучение возможностей использования мультимедийных средств, игровых технологий и проектной деятельности для эффективного преподавания истории.В результате прохождения курса студенты освоят педагогические принципы и приемы, которые позволят сделать уроки истории увлекательными, интересными и познавательными для школьников. Результатом курса станет разработанное и апробированное собственное учебное занятие.

Цель освоения дисциплины

• Цель дисциплины "Методика преподавания истории в школе" заключается в формировании у студентов компетенций, необходимых для успешного преподавания истории в соответствии с требованиями ФГОС общего образования.

Планируемые результаты обучения

• Знает и анализирует основные нормативно-правовые акты в области образования, такие как Федеральный Закон «Об образовании», ФГОС, ФОП, применяет их положения в практике преподавания истории.
• Владеет методикой формирования универсальных учебных действий (УУД) и личностных компетенций учащихся в процессе изучения истории.
• Разрабатывает урок истории на основе системно-деятельностного подхода, включая проектирование деятельности учеников для развития их собственных знаний и навыков через исторический контекст.
• Знает и применяет модель UbD (Understanding by Design) в разработке курсов истории, включая создание заданий и дополнительных материалов для обучения.
• Проектирует основные этапы урока: организационный, актуализационный, мотивационный, формулировка цели и задач урока, представление фактов, проверка понимания, тренировка, рефлексионный, контрольный, оценочный.
• Проводит урок с учетом различных методик и технологий обучения, таких как кейс-метод, фронтальная и групповая работа.
• 7. Владеет навыками управления класса для эффективной работы с разнообразными типами учащихся, включая планирование и реализацию дифференцированных учебных задач.
• Оценивает и дает обратную связь: контролирует выполнение заданий, предоставляет им конструктивную обратную связь для улучшения учебного процесса, оценивает прогресс в обучении.
• Владеет навыками взаимооценивания и самооценивания.

Содержание учебной дисциплины

• 1. Нормативно-правовая база преподавания истории в школе
• Основы проектирования урока
• Педагогический дизайн в деятельности учителя истории
• Этапы урока
• Технологии обучения
• Управление классом
• Оценивание и обратная связь

Элементы контроля

• Кейс-чемпионат
• Работа на семинарах
• Разработка учебного занятия

Промежуточная аттестация

• 2024/2025 4th module
  0.3 * Кейс-чемпионат + 0.2 * Работа на семинарах + 0.5 * Разработка учебного занятия

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Шоган, В. В.  Методика преподавания истории в школе : учебное пособие для вузов / В. В. Шоган, Е. В. Сторожакова. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 433 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-11816-2. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/517297 (дата обращения: 27.08.2024).

Рекомендуемая дополнительная литература

• Беспощадный учитель : педагогика non - fiction, Ямбург, Е. А., 2018
• Крившенко, Л. П.  Педагогика : учебник и практикум для вузов / Л. П. Крившенко, Л. В. Юркина. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 400 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-07709-4. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/489404 (дата обращения: 27.08.2024).

Авторы

• Лытаева Мария Александровна