Кто читает:: Школа иностранных языков

Статус:: Курс по выбору

Когда читается:: 2-й курс, 1-4 модуль

Преподаватели

Гаврилина Анастасия Германовна

Перепечкина Наталья Валентиновна

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

«Практический курс португальского языка» предназначается для студентов 1-2 курсов направления подготовки 38.03.01 «Экономика» (уровень подготовки бакалавр) и направления подготовки 41.03.05 «Международные отношения» (уровень подготовки бакалавр). Изучение португальского языка начинается с нуля. К концу второго курса предполагается освоение студентами португальского языка в объеме, соответствующем уровню B1 Общеевропейской шкалы владения иностранными языками (CEFR).

Цель освоения дисциплины

Сформировать у студентов академические умения по основным видам речевой деятельности (чтение, письмо, слушание, говорение), необходимые для реализации образовательных и профессиональных задач.
Научить студентов работать (понимать и адекватно реагировать) с текстами разных жанров, например: письмо, объявление, сообщение, анкета и др.
Сформировать основы коммуникативной компетенции на португальском языке (так называемый "уровень выживания").
Познакомить студентов с основами португальской повседневной культуры и этикета.
Начать формирование коммуникативной компетенции в профессиональной сфере.

Планируемые результаты обучения

Студенты могут: • применять на практике фонетические правила • читать и воспринимать на слух тексты уровня А1.1 • игнорировать незнакомые языковые явления, не мешающие пониманию значимой информации; • находить ключевую информацию в тексте
Студенты умеют:• применять на практике активную лексику; • подтверждать тезисы при-мерами; • письменно описывать деятельность членов семьи, род занятости, семейное положение и возраст; • оформлять высказывания (устные/ письменные) в форме «повествование»
Студенты умеют:• применять на практике активную лексику; • подтверждать тезисы примерами; • письменно и устно описывать любимое времяпрепровождения; • оформлять высказывания (устные/ письменные) в форме «отрицания»
Студенты умеют:• применять на практике активную лексику; • подтверждать тезисы примерами; • письменно описывать интерьер помещения; • оформлять высказывания (устные/ письменные) в форме «вопрос»
Студенты умеют:• Применять на практике фонетические правила • читать и воспринимать на слух тексты уровня А1.1 • игнорировать незнакомые языковые явления, не мешающие пониманию значимой информации; находить ключевую информацию в тексте • Используют активную лексику в ситуациях общения приветствие, знакомство, прощание.
Студенты умеют:• Применять на практике фонетические правила • читать и воспринимать на слух тексты уровня А1.1 • игнорировать незнакомые языковые явления, не мешающие пониманию значимой информации; понимают особенности произношения согласных звуков
Студенты умеют:• Применять на практике фонетические правила • читать и воспринимать на слух тексты уровня А1.1 • игнорировать незнакомые языковые явления, не мешающие пониманию значимой информации; • находить ключевую информацию в тексте • понимают особенности употребления гласных звуков и правило «5 гласных»
Студенты умеют:• читать текст с пониманием основного содержания и деталей; • воспринимать на слух диалоги по заданной тематике; • применять активный вокабуляр в ситуациях общения
Студенты умеют:• читать тексты c понимани-ем основного содержания и деталей; • воспринимать на слух краткие информационные сообщения с детальным пониманием; • воспринимать на слух учебные видео; • применять на практике активный вокабуляр;
Студенты умеют:• читать тексты с пониманием основного со-держания и деталей; • воспринимать на слух тексты и видеофрагменты; • использовать активный вокабуляр в ситуациях общения; • воспринимать на слух диалоги по заданной тематике
• читать учебные тексты уровня B1 по теме «биография»; • писать сочинения-рассуждения по формату международного экзамена; • использовать времена группы conjuntivo • участвовать в тематической дискуссии с использованием необходимых речевых средств; • собирать и анализировать информацию с опорой на разные португальские источники, проводить информационно-аналитическую работу по сбору тематического материала;

Содержание учебной дисциплины

A língua portuguesa no mundo (Знакомство с португальским языком и его роль в мире)
Introdução à fonética.
Alfabeto. Fonemas a, e,i, o, u.
Fonemas p, b, n, f, t, d, k, g, x.
Apresentação.Cumprimentos. Despedidas.
O meu apartamento
O meu tempo livre
Festas da família. O aniversário.
No restaurante. Uma refeição
Hotel. Reservando um quarto.
А minha família
Férias e viagens (Отдых и путешествия)
Universidades portuguesas (Университеты Португалии)
Uma consulta médica (прием у врача)
Saúde pública em Portugal.
Fazendo compras
Gastronomia.
Problemas urbanos (Проблемы урбанизации)
Problemas dos jovens (Проблемы молодёжи)
Sebastianismo.
Invasões bárbaras e a Reconquista.
Personalidades históricas (Ключевые фигуры в истории Португалии)

Элементы контроля

Контрольная работа
Контрольная работа
Контрольная работа

Промежуточная аттестация

2023/2024 учебный год 2 модуль
0.2 * Контрольная работа + 0.2 * Лексико-грамматический тест + 0.2 * Самостоятельная работа + 0.4 * Экзамен
2023/2024 учебный год 4 модуль
0.2 * Контрольная работа + 0.2 * Лексико-грамматический тест + 0.2 * Самостоятельная работа + 0.4 * Экзамен
2024/2025 учебный год 2 модуль
0.2 * Контрольная работа + 0.2 * Лексико-грамматический тест + 0.2 * Самостоятельная работа + 0.4 * Экзамен
2024/2025 учебный год 4 модуль
0.2 * Контрольная работа + 0.2 * Лексико-грамматический тест + 0.2 * Самостоятельная работа + 0.4 * Экзамен

Список литературы

Авторы

Авчян Альфред Давидович
Гаврилина Анастасия Германовна
Огородова Диана Олеговна
Перепечкина Наталья Валентиновна

Бакалаврская программа «Международные отношения»

Адрес

Новый дипломатический словарь

Практический курс португальского языка

Преподаватели

Программа дисциплины