Кто читает:: Школа иностранных языков

Статус:: Курс по выбору

Когда читается:: 4-й курс, 1-3 модуль

Преподаватели

Ерыкина Мария Андреевна

Пакари-Миляева Юлия Александровна

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Курс «Иностранный язык (французский)» предназначен для студентов 3 и 4 курсов направления подготовки 41.03.05. «Международные отношения» (уровень подготовки бакалавр) и направления подготовки 38.03.01. «Мировая экономика» (уровень подготовки бакалавр). К концу 4 курса предполагается развитие и формирование у студентов комплекса компетенций, соответствующих уровню В2 Общеевропейской шкалы уровней владения иностранными языками (CEFR).

Цель освоения дисциплины

научить студентов работать с аутентичными общественно-политическими, публицистическими (медийными) письменными текстами (понимать общее/детальное содержание, извлекать запрашиваемую информацию).
сформировать у студентов базовые умения и навыки в основных видах речевой деятельности (чтение, письмо, слушание, говорение), необходимые для решения коммуникативных задач в социально-культурной и бытовой сферах деятельности, для дальнейшего самообразования.
сформировать навыки адекватного восприятия (понимать общее/детальное содержание, извлекать запрашиваемую информацию) устных аутентичных текстов различных типов (монолог, диалог и пр.), социально-культурной/общественно-политической/соцально-экономической тематики.
научить студентов работать (понимать общее/детальное содержание, извлекать запрашиваемую информацию) с письменными текстами разных жанров (адаптированный повествовательный текст с элементами описания, сообщение, письмо, анкета и др.).
сформировать умения продуцирования устных текстов: рефератов (compte-rendu), структурированных монологических высказываний с целью информирования, аргументированного выражения собственной позиции и пр.
сформировать навыки адекватного восприятия (понимать общее/детальное содержание, извлекать запрашиваемую информацию) устных текстов различных типов (монолог, диалог и пр.)
сформировать умения продуцирования письменных текстов в соответствии с коммуникативной задачей (аннотация/ résumé, аргументированное высказывание на заданную тему, письмо и пр.).
сформировать умения продуцирования устных и письменных текстов в соответствии с коммуникативной задачей (пересказ текста, монологическое высказывание на заданную тему, письмо другу и др) .
познакомить студентов с социокультурными стереотипами речевого поведения на французском и родном языке, степенью их совместимости / несовместимости.
сформировать умения анализа/синтеза информации в форме компьютерной презентации.
сформировать у студентов навыки продуктивного использования основных лексических единиц, грамматических форм и конструкций в рамках изученных тем.

Планируемые результаты обучения

Аудирование и чтение: - осознает основное содержание и детали аутентичных звучащих текстов по изучаемой тематике, произнесенных в естественном темпе, вычленяет запрашиваемую информацию; - адекватно воспринимает основное содержание и детали аутентичных письменных текстов по изучаемой тематике.
Говорение: в рамках изучаемой тематики и в соответствии с этапом обучения - продуцирует монологическую речь; - участвует в диалоге; - участвует в дискуссии.
Письмо: составляет письмо/статью.

Содержание учебной дисциплины

Человек и его семья, друзья, любимые занятия.
Человек в культурно-историческом контексте.
Человек и его социальные связи.
Человек в политическом и экономическом контексте.
Человек и современное общество
Человек и стиль его жизни.
Человек и общество.
Социально-культурные аспекты жизни французского общества.
Человек и его социально-бытовая деятельность.
Человек в мировом образовательном и информационном пространстве.
Человек в городе, стране и мире.
Человек и современное общество.
Франкофонные страны в Европе. Бельгия. Швейцария.
Человек в обществе потребления
Человек и его трудовая деятельность
Предприятие (экономический аспект)
Предприятие (социальный аспект)
Франкофонные страны в Африке. Алжир. Конго.
Человек и его доходы
Основы научно-исследовательской деятельности (проектная деятельность)
Человек и его социальные связи
Человек и стиль его жизни
Человек и современное общество (потребление, спорт, досуг)
Человек и культурная среда
Человек и средства коммуникации
Банковский сектор экономики (Банк де Франс)
Деньги. Финансовый сектор
Франкофонные страны Северной Америки. Канада.
Регулирующая роль государства (налоги, предоставление социальных услуг)
Человек и его трудовая деятельность (трудовая занятость и безработица)
Человек в экономическом и культурно-историческом контексте
Человек и окружающий мир
Человек и политическая система

Элементы контроля

Экзамен
Письменный тест на общее/детальное понимание звучащего текста
Письменный тест на общее/детальное понимание письменного текста
Продуцирование письменного текста в соответствии с коммуникативной задачей
Письменная аттестационная работа
Устный опрос (пересказ, реферирование, аннотирование текста, аудио/видео документа)

Промежуточная аттестация

2023/2024 учебный год 2 модуль
0.2 * Письменная аттестационная работа + 0.2 * Письменная аттестационная работа + 0.1 * Письменный тест на общее/детальное понимание звучащего текста + 0.1 * Письменный тест на общее/детальное понимание звучащего текста + 0.1 * Письменный тест на общее/детальное понимание письменного текста + 0.1 * Письменный тест на общее/детальное понимание письменного текста + 0.1 * Продуцирование письменного текста в соответствии с коммуникативной задачей + 0.1 * Продуцирование письменного текста в соответствии с коммуникативной задачей + 0.1 * Устный опрос (пересказ, реферирование, аннотирование текста, аудио/видео документа) + 0.1 * Устный опрос (пересказ, реферирование, аннотирование текста, аудио/видео документа) + 0.4 * Экзамен + 0.4 * Экзамен
2023/2024 учебный год 4 модуль
0.2 * Письменная аттестационная работа + 0.2 * Письменная аттестационная работа + 0.1 * Письменный тест на общее/детальное понимание звучащего текста + 0.1 * Письменный тест на общее/детальное понимание звучащего текста + 0.1 * Письменный тест на общее/детальное понимание письменного текста + 0.1 * Письменный тест на общее/детальное понимание письменного текста + 0.1 * Продуцирование письменного текста в соответствии с коммуникативной задачей + 0.1 * Продуцирование письменного текста в соответствии с коммуникативной задачей + 0.1 * Устный опрос (пересказ, реферирование, аннотирование текста, аудио/видео документа) + 0.1 * Устный опрос (пересказ, реферирование, аннотирование текста, аудио/видео документа) + 0.4 * Экзамен + 0.4 * Экзамен
2024/2025 учебный год 2 модуль
0.2 * Письменная аттестационная работа + 0.2 * Письменная аттестационная работа + 0.1 * Письменный тест на общее/детальное понимание звучащего текста + 0.1 * Письменный тест на общее/детальное понимание звучащего текста + 0.1 * Письменный тест на общее/детальное понимание письменного текста + 0.1 * Письменный тест на общее/детальное понимание письменного текста + 0.1 * Продуцирование письменного текста в соответствии с коммуникативной задачей + 0.1 * Продуцирование письменного текста в соответствии с коммуникативной задачей + 0.1 * Устный опрос (пересказ, реферирование, аннотирование текста, аудио/видео документа) + 0.1 * Устный опрос (пересказ, реферирование, аннотирование текста, аудио/видео документа) + 0.4 * Экзамен + 0.4 * Экзамен
2024/2025 учебный год 3 модуль
0.2 * Письменная аттестационная работа + 0.2 * Письменная аттестационная работа + 0.1 * Письменный тест на общее/детальное понимание звучащего текста + 0.1 * Письменный тест на общее/детальное понимание звучащего текста + 0.1 * Письменный тест на общее/детальное понимание письменного текста + 0.1 * Письменный тест на общее/детальное понимание письменного текста + 0.1 * Продуцирование письменного текста в соответствии с коммуникативной задачей + 0.1 * Продуцирование письменного текста в соответствии с коммуникативной задачей + 0.1 * Устный опрос (пересказ, реферирование, аннотирование текста, аудио/видео документа) + 0.1 * Устный опрос (пересказ, реферирование, аннотирование текста, аудио/видео документа) + 0.4 * Экзамен + 0.4 * Экзамен

Список литературы

Авторы

Ерыкина Мария Андреевна
Фоминых Анастасия Павловна

Бакалаврская программа «Международные отношения»

Адрес

Новый дипломатический словарь

Французский язык для профессиональных целей

Преподаватели

Программа дисциплины