Французский язык для профессиональных целей

2024/2025

Учебный год

RUS

Обучение ведется на русском языке

5

Кредиты

Кто читает:

Школа иностранных языков

Статус:

Курс по выбору

Когда читается:

4-й курс, 1-3 модуль

Преподаватели

Бартенева Ирина Юрьевна

Ерыкина Мария Андреевна

Пакари-Миляева Юлия Александровна

Программа дисциплины

Аннотация

Курс «Иностранный язык (французский)» предназначен для студентов 3 и 4 курсов направления подготовки 41.03.05. «Международные отношения» (уровень подготовки бакалавр) и направления подготовки 38.03.01. «Мировая экономика» (уровень подготовки бакалавр). К концу 3 курса предполагается развитие и формирование у студентов комплекса компетенций, соответствующих уровню B2 Общеевропейской шкалы уровней владения иностранными языками (CEFR). К концу 4 курса предполагается развитие и формирование у студентов комплекса компетенций, соответствующих уровню С1 Общеевропейской шкалы уровней владения иностранными языками (CEFR).

Цель освоения дисциплины

• - 3 курс: Развитие иноязычной коммуникативной компетенции на уровне В2, предполагающем готовность и способность студента свободно осуществлять повседневное и академическое общение на французском языке в большинстве коммуникативных ситуаций, а также использовать французский язык для реализации наиболее частотных несложных профессиональных задач.
• - 4 курс: Развитие иноязычной коммуникативной компетенции на уровне С1, предполагающем готовность и способность студента свободно осуществлять повседневное и академическое общение на французском языке, легко адаптируясь к любым коммуникативным ситуациям, , а также использовать французский язык для реализации различных профессиональных задач.

Планируемые результаты обучения

• Аудирование и чтение: - осознает основное содержание и детали аутентичных звучащих текстов по изучаемой тематике, произнесенных в естественном темпе, вычленяет запрашиваемую информацию; - адекватно воспринимает основное содержание и детали аутентичных письменных текстов по изучаемой тематике.
• Говорение: в рамках изучаемой тематики и в соответствии с этапом обучения - продуцирует монологическую речь; - участвует в диалоге; - участвует в дискуссии.
• Письмо: осуществляет перевод текста рус. яз. ↔ фр. яз.
• Письмо: составляет письмо/статью.

Содержание учебной дисциплины

• Человек и его семья, друзья, любимые занятия.
• Человек в культурно-историческом контексте.
• Человек и его социальные связи.
• Человек в политическом и экономическом контексте.
• Человек и современное общество
• Человек и стиль его жизни.
• Человек и общество.
• Социально-культурные аспекты жизни французского общества.
• Человек и его социально-бытовая деятельность.
• Человек в мировом образовательном и информационном пространстве.
• Человек в городе, стране и мире.
• Человек и современное общество.
• Франкофонные страны в Европе. Бельгия. Швейцария.
• Человек в обществе потребления
• Человек и его трудовая деятельность
• Предприятие (экономический аспект)
• Предприятие (социальный аспект)
• Франкофонные страны в Африке. Алжир. Конго.
• Человек и его доходы
• Основы научно-исследовательской деятельности (проектная деятельность)
• Человек и его социальные связи
• Человек и стиль его жизни
• Человек и современное общество (потребление, спорт, досуг)
• Человек и культурная среда
• Человек и средства коммуникации
• Банковский сектор экономики (Банк де Франс)
• Деньги. Финансовый сектор
• Франкофонные страны Северной Америки. Канада.
• Регулирующая роль государства (налоги, предоставление социальных услуг)
• Человек и его трудовая деятельность (трудовая занятость и безработица)
• Человек в экономическом и культурно-историческом контексте
• Человек и окружающий мир
• Человек и политическая система

Элементы контроля

• Экзамен
• Письменный тест на общее/детальное понимание звучащего текста
• Письменный тест на общее/детальное понимание письменного текста
• Продуцирование письменного текста в соответствии с коммуникативной задачей
• Письменная аттестационная работа
• Устный опрос (пересказ, реферирование, аннотирование текста, аудио/видео документа)

Промежуточная аттестация

• 2023/2024 учебный год 2 модуль
  0.2 * Письменная аттестационная работа + 0.1 * Письменный тест на общее/детальное понимание звучащего текста + 0.1 * Письменный тест на общее/детальное понимание письменного текста + 0.1 * Продуцирование письменного текста в соответствии с коммуникативной задачей + 0.1 * Устный опрос (пересказ, реферирование, аннотирование текста, аудио/видео документа) + 0.4 * Экзамен
• 2023/2024 учебный год 4 модуль
  0.2 * Письменная аттестационная работа + 0.1 * Письменный тест на общее/детальное понимание звучащего текста + 0.1 * Письменный тест на общее/детальное понимание письменного текста + 0.1 * Продуцирование письменного текста в соответствии с коммуникативной задачей + 0.1 * Устный опрос (пересказ, реферирование, аннотирование текста, аудио/видео документа) + 0.4 * Экзамен
• 2024/2025 учебный год 2 модуль
  0.2 * Письменная аттестационная работа + 0.1 * Письменный тест на общее/детальное понимание звучащего текста + 0.1 * Письменный тест на общее/детальное понимание письменного текста + 0.1 * Продуцирование письменного текста в соответствии с коммуникативной задачей + 0.1 * Устный опрос (пересказ, реферирование, аннотирование текста, аудио/видео документа) + 0.4 * Экзамен
• 2024/2025 учебный год 3 модуль
  0.2 * Письменная аттестационная работа + 0.1 * Письменный тест на общее/детальное понимание звучащего текста + 0.1 * Письменный тест на общее/детальное понимание письменного текста + 0.1 * Продуцирование письменного текста в соответствии с коммуникативной задачей + 0.1 * Устный опрос (пересказ, реферирование, аннотирование текста, аудио/видео документа) + 0.4 * Экзамен

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Грамматика французского языка, Мурадова, Л. А., 1992
• Справочник по спряжению французского глагола : учеб. пособие, Николаева, И. В., 2006
• Французская грамматика для всех : сб. упражнений, Ильина, Т. П., 2000

Авторы

• Ерыкина Мария Андреевна
• Фоминых Анастасия Павловна