Полина Седлова об обучении в Университете Pompeu Fabra (Испания)
Мечта, любовь, независимость - эти три слова у Полины Седловой, студентки 3 курса программы “Международные отношения” ассоциируются с ее поездкой в Барселону по программе академической мобильности. Если вы когда-нибудь задумывались над тем, чтобы получить опыт обучения за рубежом (и тем более если уже мысленно представляли себя резидентом испанского вуза), это интервью точно для вас.
![](/mirror/pubs/share/direct/738662210.jpg)
На каком курсе ты поехала по программе международной мобильности и в каком университете ты училась эти полгода?
Я поехала на академическую мобильность во втором полугодии второго курса в университет Pompeu Fabra в Барселоне, Испания.
Как ты узнала о мобильности?
В целом, я знала, что в Высшей школе экономики есть возможность поучиться в другой стране.
Изначально мне казалось, что это очень дорого, и эта возможность не для меня. Но после успешного окончания первого курса, как-то раз в августе, я увидела сообщение в телеграм-канале Вышки о том, что открыт набор заявок на мобильность, и подумала, что это знак. Я решила изучить эту тему: посмотрела много видео на ютубе, поискала информацию на сайте Вышки и приняла решение, что не могу не попробовать.
Были ли какие-то условия, которые нужно было соблюсти, чтобы подать заявку?
Насколько я знаю, чтобы подать заявку на академическую мобильность, нужно проучиться хотя бы один полный год в Вышке и подготовить пакет документов. Среди прочего в него входит индивидуальный учебный план, который составляется вместе с учебным офисом. Также необходимо написать мотивационное письмо, составить примерную смету расходов. Еще можно подать заявку на стипендию от HSE Endowment Fund, чтобы получить дополнительную финансовую поддержку.
![](/mirror/pubs/share/direct/738662212.jpg)
Мы плавно перешли к финансированию. Жизнь в Барселоне не из дешевых. Расскажи, как тебе удалось получить стипендию, а может и заработать.
До последнего момента, когда я уже садилась в самолет, я задавалась вопросом, откуда буду брать деньги на жизнь в Европе, потому что жить в Москве дорого, а жить в Барселоне еще дороже. Еще не стоит забывать, что хочется не просто выживать, а жить интересно и получать новый опыт. Мне очень помогла стипендия от HSE Endowment Fund. Чтобы ее получить, после отбора на мобильность и после того, как принимающий университет прислал приглашение, необходимо подготовить ответы на вопросы (что-то вроде сочинения, разбитого по пунктам). Я писала о том, почему моя мобильность будет полезна Вышке, и что я хочу получить сама от этой мобильности. Также во время учебы в Барселоне я начала работать в онлайн-школе, что мне тоже очень пригодилось.
Индивидуальный учебный план. Как это работает?
Я училась в Испании на английском языке, потому что для обучения на испанском, нужно иметь уверенный уровень для понимания сложных предметов и соответствующий сертификат на знание испанского. Говоря об учебных дисциплинах, в процессе поиска университетов, я ориентировалась на предметы, которые были доступны. Я должна была выбрать наиболее близкие дисциплины по тематике, чтобы мне их перезачли в Вышке. Мобильность должна закрыть минимум 50% кредитов, которые запланированы на семестр. Я брала в Испании 4 предмета, но они были достаточно объемными, как политическая и экономическая история на 1 курсе у нас в Вышке. Некоторые предметы я параллельно проходила в ВШЭ в онлайн-формате. Здесь, конечно, свою роль сыграл COVID-19 в том плане, что это было проще организовать, но, думаю, что и сейчас можно найти компромисс в этом вопросе. Почему я сделала именно так? Я учусь на бюджете и с переносом предметов на следующий учебный год могут возникнуть проблемы. Также, если не нашлось альтернативы майнору в другом вузе, то есть возможность спокойно проходить его в Вышке, потому что все майноры проводятся онлайн.
![](/mirror/pubs/share/direct/738662218.jpg)
Чтобы подать заявку, тебе требовалось сдать IELTS или иной международный тест на проверку уровня английского языка?
Я не сдавала IELTS. В целом, сертификат международного образца обязателен далеко не во всех принимающих университетах. В Испании мне он был не нужен. Тут было два варианта: либо нужно сдать другой экзамен (у меня есть сертификат FCE), либо нужно заполнить специальную форму, которую подписывает твой преподаватель английского языка из университета и в этой форме просто подтверждается владение всеми навыками языка на уровне B2 и выше.
Твой отъезд как-то повлиял на ход курсовой работы?
Абсолютно нет. Вся наша работа с научным руководителем в процессе написания работы проходила онлайн, и мы не столкнулись ни с какими сложностями. Даже наоборот, мне было очень интересно писать курсовую работу о регионе, в котором я и находилась эти полгода. Курсовая работа не была обязательной, но мне захотелось потренироваться перед третьим курсом. Я участвовала в подготовке «проектной курсовой работы» - ее особенность была в том, что студенты работали в соавторстве в группах по 2-4 человека. Также была возможность выбрать максимально интересное направление исследования, тему нужно было утвердить только с научным руководителем. Мы работали по тематике сепаратизма в Испании под руководством Юлии Александровны Белоус. После нескольких организационных онлайн-встреч с научным руководителем мы с напарницей вместе разработали план курсовой работы и написали введение. Главы основной части распределяли по интересам. Находясь в столице Каталонии, я могла наблюдать за повесткой в реальном времени. В библиотеке UPF я просмотрела и проанализировала целый стеллаж книг о "каталонизме" и баскском радикальном национализме. Читала на испанском и каталанском языках. А ещё я много расспрашивала одногруппников на тему своего исследования и проверяла гипотезы. Такие интервью, а также глубокая экспертиза моего научного руководителя помогали двигаться в правильном направлении.
![](/mirror/pubs/share/direct/738662222.jpg)
Где ты жила в Испании?
В Испании нет таких общежитий, о которых думает типичный российский студент. Испанские общежития больше похожи на отели. Проживание в них стоит в два раз дороже, чем снимать на airbnb с ребятами квартиру или одному комнату. Плюс, в такие общежития достаточно большая очередь, туда довольно сложно попасть. Я отказалась от этого варианта, поэтому просто сама искала жилье. Некоторые мои знакомые снимали вместе, но я хотела больше общаться с местными жителями, поэтому снимала одна. Сначала я арендовала комнату у одной местной бабушки и общалась с ней. Потом я переехала в “коливинг” в центр города, где у меня была своя комната с санузлом и общей кухней. Это что-то наподобие коммунальной квартиры. Там я познакомилась с ребятами из разных стран. Мы все общались и рассказывали друг другу о своем опыте жизни в Барселоне. Все расходы на проживание я покрывала сразу, поэтому внести оплату до начала кризиса. Получилось около 30-50 тысяч рублей в месяц.
Сколько у тебя уходило на жизнь?
Проездной стоил около 3 тысяч рублей в месяц. На продукты уходило около 30 тысяч и на квартиру столько же. На кофе, столовую и кафе приходилось тратить больше, чем в Москве, потому что в Испании питаться вне дома недешево.
Университет. Какие у тебя общие впечатления от университета и сильно ли он отличается от Вышки?
Я была в полном восторге от этого университета. К тому же, еще когда я смотрела сайт вуза, я представляла, как там будет круто. Он мне очень понравился по нескольким причинам. Во-первых, в UPF очень ждут international students. Для них это очень важно. Преподаватели радуются, когда узнают, что ты иностранный студент и можешь поделиться своим уникальным опытом. Во-вторых, мне очень импонировала организация самого процесса обучения, потому что курсы длились меньше, но количество учебных часов в неделю было больше. Поэтому изучение предмета длилось не полгода, а 3 месяца. Также в университете не было автоматов, это касалось всех дисциплин любой важности, но система “накопа” все же работала. Важным отличием UPF от ВШЭ является формат домашних заданий: в Испании они практически всегда делаются в группе, даже если это написание эссе. То есть, ты постоянно находишься в процессе обсуждения, пытаешься учитывать мнение каждого человека. Также для меня было интересно столкнуться с таким опытом “демократии” до малейшей детали, потому что в Испании в процессе подготовки группового проекта не может быть главного. Каждый вносит равный вклад в результат.
![](/mirror/pubs/share/direct/738662292.jpg)
О дружбе. Остались ли у тебя с поездки друзья?
Да, да и да. У меня появились две подруги, с которыми мы много переписываемся. Для меня было очень приятно завести друзей из других стран!
Ты приехала в Барселону. Как ты справилась со сложностями первичной адаптации в новой среде?
Я могу сказать, что мне очень сложно заводить знакомства. К тому же, я очень семейный и домашний человек и мне важно быть рядом с близкими. Но Испания была настолько моей большой мечтой, что я не побоялась поехать на полгода одна в другую страну. Сначала было действительно сложновато, но, с другой стороны, каждый день меня приводили в восторг виды Барселоны, и меня это отвлекало. По телефону сначала очень поддерживали семья и мой молодой человек. Затем я начала ходить на учебу. Мне повезло, что нашлись ребята в группе, которые очень хотели вовлечь меня в процесс и познакомить с другими студентами. Также я всегда сидела на первой парте и меня было сложно не заметить. Кстати, я сильно отличалась от остальных. Поняла это, когда на улице больше 15 раз ко мне подходили спросить, из какой я страны.
Твоя стажировка пришлась на очень турбулентный период. Отразилось ли это на учебе и как ты себя чувствовала вдали от дома?
Когда начала меняться обстановка на мировой арене, мне стало немного страшно и получилось так, что буквально через неделю после начала конфликта у меня должен был начаться предмет “международные отношения”. Я очень переживала о том, какой у меня будет преподаватель и что он мне скажет. Но на самом деле, худшие опасения не подтвердились: когда я общалась на тему произошедших изменений, все что я слышала в ответ, оставалось в рамках профессионального диалога и академической этики. Ещё я очень благодарна нашему академическому руководителю, Анастасии Сергеевне Пятачковой, потому что она поддержала меня по зуму и мотивировала не пугаться, не паниковать и оставаться до конца.
Можешь дать Summary твоей академической мобильности для наших читателей!
Эта поездка точно стала поворотным моментом в моей жизни. Я не только воплотила в жизнь свою мечту, у меня еще и изменился взгляд на мир, расширился кругозор из-за того, что я находилась достаточно долго в европейском сообществе. Я начала по-другому смотреть на некоторые вещи: я серьезно задумалась об экологии, о климате, о толерантности. Эта поездка вдохновила меня еще больше изучать мир, причем не только в академическом плане. Мне было очень приятно получить приглашения от ребят со всего света к себе в гости. Теперь у меня уже есть огромный список стран, куда обязательно нужно поехать!
![](/mirror/pubs/share/direct/738662321.jpg)
Автор: Зайцева София, 2 курс ОП «Международные отношения»