Научно-исследовательский семинар «Анафора и кореферентность»

2024/2025

Учебный год

RUS

Обучение ведется на русском языке

3

Кредиты

Кто читает:

Школа лингвистики

Статус:

Курс по выбору

Когда читается:

3-й курс, 3, 4 модуль

Преподаватели

Михайлов Степан Кириллович

Руднев Павел Владимирович

Толдова Светлана Юрьевна

Программа дисциплины

Аннотация

Курс посвящен типологическому рассмотрению различных языковых выражений, которые используются в пределах предложения и в пределах связанного текста для обозначения одной и той же сущности. С одной стороны, мы рассмотрим различные формальные подходы к анализу так называемого "связывания" (как в "Я вижу себя"), с другой стороны, различные подходы к дискурсивной анафоре.

Цель освоения дисциплины

• Цели освоения ⁃ знакомство с основными подходами к синтаксису и семантике анафорических отношений ⁃ умение применять полученные знания при анализе фактов разноструктурных языков ⁃ овладение логикой синтаксической аргументации

Планируемые результаты обучения

• Знает основные принципы классической теории связывания
• Умеет применять аналитический аппарат классической теории связывания к языковому материалу
• Умеет интерпретировать конкретные примеры в рамках разных подходов к связыванию
• Знает базовые модели анафорических систем в языках Дагестана
• Знает иерархию позиций рефлексивов
• Умеет анализировать систему связывания на материале одного из языков (с использованием собственных полевых материалов, грамматических описаний, корпусных данных, либо на материале публикации, описывающей связывание в конкретном языке)
• Знает основные подходы к анализу дискурсивной анафоры
• Знает основные факторы, влияющие на возможность прономинализации
• Умеет применять модель референциального выбора на примерах реальных текстов
• Умеет применять методы функциональных подходов к определению дискурсивного топика
• Знает основные модели референциального выбора, используемые в описаниях конкретных языков
• Умеет анализировать и описывать систему референциального выбора на примере реальных текстов

Содержание учебной дисциплины

• Теория связывания
• "Каноническое" и "неканоническое" связывание на примере конкретных языков
• Функциональные подходы к анафоре и кореферентности
• Формальные подходы к анафоре
• Системы анафорических средств в языках мира

Элементы контроля

• Минитест по классической теории связывания
• Тест "Анализ связывания в языках мира"
• Собственное миниисследование связывания в языке Х
• Анализ фрагмента системы референциальных средств (анафорической системы) языка, выбранного студентом

Промежуточная аттестация

• 2024/2025 4th module
  0.35 * Анализ фрагмента системы референциальных средств (анафорической системы) языка, выбранного студентом + 0.2 * Минитест по классической теории связывания + 0.35 * Собственное миниисследование связывания в языке Х + 0.1 * Тест "Анализ связывания в языках мира"

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Binding theory, Buring, D., 2005
• Dissolving binding theory, Rooryck, J., 2011
• Reference in discourse, Kibrik, A. A., 2011

Рекомендуемая дополнительная литература

• The syntax workbook : a companion to Carnie's syntax, Carnie, A., 2013

Авторы

• Руднев Павел Владимирович
• Толдова Светлана Юрьевна
• Михайлов Степан Кириллович