Психо- и нейролингвистика

2024/2025

Учебный год

RUS

Обучение ведется на русском языке

5

Кредиты

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Кто читает:

Школа лингвистики

Статус:

Курс по выбору

Когда читается:

3-й курс, 1-4 модуль

Преподаватели

Больгина Татьяна Александровна

Гомозова Милитина Алексеевна

Здорова Нина Станиславовна

Корженевская Александра Юрьевна

Миннигулова Алина Шамилевна

Солоухина Ольга Андреевна

Программа дисциплины

Аннотация

Курс представляет собой всесторонний базовый курс по психо- и нейролингвистике. Он будет состоять из пяти тем, освоение которых даст студентам необходимые знания и навыки для чтения психо- и нейролингвистической литературы и проведения собственных исследований. 1) Общие методологические основы экспериментальной науки; 2) Обзор современных психо- и нейролингвистических исследований, посвящённых различным языковым уровням; 3) Статистический анализ и обработка экспериментальных данных в R; 4) Основы нейроанатомии, нейрофизиологии, методов нейронаук; 5) Поведенческие методы на примере исследований билингвизма.

Цель освоения дисциплины

• Формирование критического мышления, навыков поиска и осмысления научной информации, интерпретации научных статей и дизайна исследований, преимущественно в области психо- и нейролингвистики.
• Ознакомление студентов с современными психолингвистическими теориями, арсеналом методов психо- и нейролингвистики, знаниями о нейроанатомии и основами статистической обработки экспериментальных данных.

Планируемые результаты обучения

• Оценивать надежность и валидность исследования в области психо- и нейролингвистики
• Выбирать подходящую измерительную шкалу и метод для исследования в области психо- и нейролингвистики
• Формулировать исследовательские вопросы в области психо- и нейролингвистики
• Интерпретировать результаты исследований в области психо- и нейролингвистики, определять зависимые, независимые и побочные переменные
• Создавать дизайн лингвистического эксперимента
• Загружать экспериментальные данные в пространство R, читать, объединять файлы.
• Преобразовывать данные: удалять ненужные строки, столбцы, создавать новые переменные.
• визуализировать данные
• строить простые графики в базовом пакете R
• строить простые и сложные графики в пакете ggplot2
• Отличать зависимую и независимые переменные
• Вычислять среднее, медиану, размах, стандартное отклонение выборки
• Применять разные виды t-теста
• строить и интерпретировать простые модели
• строить и интерпретировать линейные модели с одной, двумя или несколькими независимыми переменными
• строить и интерпретировать регрессионные модели с одной, двумя или несколькими независимыми переменными
• строить и интерпретировать линейные модели с повторными измерениями
• строить и интерпретировать смешанные линейные модели
• Описывать основные принципы и особенности микро- и макростроения структур ЦНС, их отличие от организации других систем и органов.
• Выделять сходства и различия в тканевой и клеточной организации спинного и головного мозга, их основные отделы и структуры.
• Объяснять принципы передачи нервного сигнала, общие для центральной и периферической нервной систем.
• Классифицировать типы клеток центральной и периферической нервной систем.
• Описывать эмбриологическое происхождение основных структур мозга.
• Описывать связь между эмбриологическим развитием и функциональными характеристиками структур мозга.
• Определять основные структуры мозга на различных изображениях.
• Выделять сходства и различия в иерархической организации сенсорных систем от микро- до макроуровня.
• Описывать взаимосвязь между различными структурами мозга с высшими психическими функциями.
• Объяснять анатомическую и функциональную взаимосвязь между различными структурами мозга и их связь с высшими психическими функциями.
• Выбирать наиболее подходящий метод психо- и нейролингвистики в соответствии с целями исследования.
• Выбирать подходящую измерительную шкалу и метод для исследования в области психо- и нейролингвистики.
• Получить общее представление об электрофизиологических методах: ЭЭГ и МЭГ.
• Определять возможные ограничения исследования при использовании конкретного метода психо- и нейролингвистики.
• Анализировать данные ЭЭГ и МЭГ: анализ вызванных потенциалов, временно-частотный анализ.
• Моделировать полный цикл психо- и нейролингвистического эксперимента.
• Анализировать результаты экспериментов с применением VLSM и Lesion Network Mapping дизайнами.
• Получить традиционные и новые представления о зонах Брока и Вернике.
• Критически анализировать статьи о психо- и нейролингвистических исследованиях
• Ориентироваться в современных представлениях о когнитивных и нейрональных основах порождения и понимания языка

Содержание учебной дисциплины

• 1.1 Экспериментальная методология - Принципы построения исследования в психо- и нейролингвистике.
• 1.2 Экспериментальная методология - Методы для оценки утверждений о частоте встречаемости явления.
• 1.3 Экспериментальная методология - Методы для оценки ассоциативных утверждений.
• 1.4 Экспериментальная методология - Методы для оценки утверждений, устанавливающих причинно-следственные связи.
• 1.5 Экспериментальная методология - Расставление приоритетов в исследованиях.
• 2.1 Психолингвистика - Фонологический уровень языковой обработки
• 2.2 Психолингвистика - Морфологический уровень языковой обработки
• 2.3 Психолингвистика - Лексико-семантический уровень языковой обработки
• 2.4 Психолингвистика - Синтаксический уровень языковой обработки
• 2.5 Психолингвистика - Дискурсивный уровень языковой обработки
• 2.6 Психолингвистика - Чтение и письмо
• 2.7 Психолингвистика - Связь речи с иными когнитивными функциями
• 3.1 Введение в нейролингвистику - Введение в нейроанатомию для нейролингвиста
• 3.2 Введение в нейролингвистику - Структурная нейроанатомия.
• 3.3 Введение в нейролингвистику - Функциональная нейроанатомия.
• 3.4 Введение в нейролингвистику - Обзор методов нейролингвистики
• 3.5 Введение в нейролингвистику - Методы нейролингвистики: электрофизиологические методы
• 3.6 Введение в нейролингвистику - Методы нейролингвистики: активационные методы
• 3.7 Введение в нейролингвистику - Методы нейролингвистики: клинико-патологические методы
• 3.8 Введение в нейролингвистику - Язык в мозге: обзор
• 4.1 Статистический анализ экспериментальных данных - Начало работы с данными в R
• 4.2 Статистический анализ экспериментальных данных - Визуализация данных. Описательная статистика
• 4.3 Статистический анализ экспериментальных данных - Аналитическая статистика
• 4.4 Статистический анализ экспериментальных данных - Статистическое моделирование: основы
• 4.5 Статистический анализ экспериментальных данных - Линейные модели
• 4.6 Статистический анализ экспериментальных данных - Регрессия
• 4.7 Статистический анализ экспериментальных данных - Линейные модели с повторными измерениями.
• 4.8 Статистический анализ экспериментальных данных - Смешанные линейные модели
• 5.1 Поведенческие исследования и билингвизм- Билингвизм: основные понятия
• 5.2 Поведенческие исследования и билингвизм- Билингвизм и когнитивное развитие
• 5.3 Поведенческие исследования и билингвизм- Эксперименты с измерением скорости реакции
• 5.4 Поведенческие исследования и билингвизм- Ментальный лексикон билингва
• 5.5 Поведенческие исследования и билингвизм- Билингвизм и грамматика
• 5.6 Поведенческие исследования и билингвизм- Билингвизм и дискурс
• 5.7 Поведенческие исследования и билингвизм- Билингвизм в особых популяциях

Элементы контроля

• Введение в нейролингвистику - презентации
• Поведенческие исследования и билингвизм - презентация
• Экспериментальная методология: домашнее задание
• Поведенческие исследования и билингвизм - ДЗ
• Экспериментальная методология: тесты
• Устный экзамен
• Статистический анализ экспериментальных данных - тесты
• Психолингвистика языковой обработки: тесты
• Поведенческие исследования и билингвизм - тесты
• Статистический анализ экспериментальных данных - домашнее задание
• Введение в нейролингвистику - тесты

Промежуточная аттестация

• 2024/2025 2nd module
  0.25 * Введение в нейролингвистику - презентации + 0.25 * Введение в нейролингвистику - тесты + 0.25 * Экспериментальная методология: домашнее задание + 0.25 * Экспериментальная методология: тесты
• 2024/2025 4th module
  0.1 * Поведенческие исследования и билингвизм - ДЗ + 0.13 * Поведенческие исследования и билингвизм - презентация + 0.1 * Поведенческие исследования и билингвизм - тесты + 0.1 * Психолингвистика языковой обработки: тесты + 0.13 * Статистический анализ экспериментальных данных - домашнее задание + 0.11 * Статистический анализ экспериментальных данных - тесты + 0.33 * Устный экзамен

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• An introduction to bilingualism : principles and processes, , 2008
• Bilingual cognition and language : the state of the science across its subfields, , 2018
• Bilingualism : a framework for understanding the mental lexicon, , 2017
• Handbook of bilingualism : psycholinguistic approaches, , 2005
• Neuroanatomy through clinical cases, Blumenfeld, H., 2010
• R for data science : import, tidy, transform, visualize, and model data, Wickham, H., 2017
• The bilingual brain : and what it tells us about the science of language, Costa, A., 2019
• Мозг, познание, разум. Ч.1: ., Баарс, Б., 2016
• Мозг, познание, разум. Ч.2: ., Баарс, Б., 2016

Рекомендуемая дополнительная литература

• Atlas of human brain connections, Catani, M., 2015
• Atlas of neuroanatomy for communication science and disorders, , 2012
• Cognitive neuroscience : the biology of the mind, Gazzaniga, M. S., 2014
• Functional magnetic resonance imaging, Huettel, S. A., 2014
• Fundamental neuroscience, , 2013
• Handbook of the neuroscience of language, , 2010
• Neuroscience, , 2019
• Niedermeyer's electroencephalography : basic principles, clinical applications, and related fields, Schomer, D. L., 2011
• Research methods for cognitive neuroscience, Newman, A. J., 2019
• Research methods in psychology : evaluating a world of information, Morling, B., 2018

Авторы

• Больгина Татьяна Александровна
• Малютина Светлана Александровна
• Здорова Нина Станиславовна