О пятой Молодежной научной конференции «Текст – комментарий − интерпретация»
9 апреля 2016 года в Школе филологии НИУ ВШЭ прошла V Молодежная научная конференция «Текст – комментарий − интерпретация».
Весенняя конференция проводится уже в пятый раз; к своему первому настоящему юбилею она уже стала традиционно ожидаемым событием. Но отнюдь не только студенты московского и нижегородского кампусов НИУ ВШЭ с удовольствием представляют здесь свои доклады и участвуют в обсуждениях. В программу после конкурсного отбора вошли также выступления студентов МГУ, РГГУ, СПбГУ. Географию участников заметно расширили гости из Хельсинского и Лондонского университетов.
В этом году конференция получилась очень насыщенной. Один субботний день смог вместить в себя доклады по самому широкому спектру тем: от изысканий в области допетровской словесности (традиционная секция древнерусской литературы как всегда была живой и атмосферной) до попыток филологического осмысления литературных явлений второй половины прошлого века. Параллельная работа сразу двух секций, с одной стороны, делала конференцию более организованной и динамичной, но, вместе с тем, служила поводом для искренних терзаний преподавателей и студентов, пытающихся выбрать из двух «добр» большее.
Несмотря на то, что я уже имела радость участвовать в Вышкинской конференции как ведущая одной из секций, только в этот раз я попробовала выступить с собственным докладом, так что, в каком-то смысле, V Молодежная научная конференция была для меня чем-то совсем новым. Удовольствие выступать в стенах НИУ ВШЭ, «играть на домашнем поле», непременно совмещалось с большей ответственностью и желанием соответствовать уровню дискуссии, всегда строгой и конструктивной, но и столь же доброжелательной.
В заключение хочется поблагодарить организаторов конференции, чья работа была видна во всем, включая такие мелочи, как оригинальное оформление программки, над которой трудились Евгения Соболева (Школа дизайна) и Георгий Коротков (выпускник магистерской программы «Компаративистика»).
Коновалова Юлия, 2 курс