Дистанционный смотритель

Какие цифровые технологии нужны учителям

«Мел» обнародовал результаты исследования, целью которого было выяснить, как переход на дистант поменял отношение российских учителей к цифровым инструментам и онлайн-обучению. В исследовании приняли участие 9429 учителей из 79 регионов. Все результаты были сбалансированы, чтобы полученные выводы отражали реальность школ по всей стране, а не только в Москве.

1 апреля, 2021 г.

Школа в стрессе

С началом пандемии школы выбрали разную стратегию в отношениях со своими сотрудниками. Одни пошли по пути «сильной вовлеченности», другие декларировали, что дают своим педагогам «полную свободу». На практике это означало отсутствие поддержки и усилило стресс учителей, заключают научные сотрудники Инобра ВШЭ.

Дистант в школе исследования и аналитика

26 марта, 2021 г.

Плата за дистанцию

Доцент департамента экономики НИУ ВШЭ в Петербурге Сергей Кичко совместно с Кристианом Беренсом из университета Квебека и Жаком–Франсуа Тиссом из Католического университета Лувена разработали экономическую модель, которая поможет понять, как удалённая работа влияет на размер заработной платы и ВВП .

исследования и аналитика

25 марта, 2021 г.

Врачи и художники не увидели будущего в онлайне

Студенты медицинских и инженерных специальностей, а также факультетов и институтов искусств почти не вынесли из дистанта позитивного опыта . Прошлой весной почти вся практическая часть учебы в этих вузах была свернута. Об этом пишет группа исследователей из НИУ ВШЭ и Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета.

исследования и аналитика

19 марта, 2021 г.

Студенты после пандемии: больше тревоги, меньше агрессии

Социальная изоляция и ограничение взаимодействий во время пандемии COVID-19 оказали негативное влияние на психическое и физическое здоровье российских студентов. Таковы результаты исследования, проведенного экспертами Вышки и Центра кросс-культурной психологии и этологии Института этнологии и антропологии РАН.

исследования и аналитика

10 марта, 2021 г.

Равнение на смартфоны

При создании цифровой образовательной среды лучше равняться на мобильные технологии, а не на компьютеры для индивидуального пользования (ноутбуки и планшеты). Такой вывод делают эксперты Института образования НИУ ВШЭ, изучившие как развиваются цифровые компетенции студентов и педагогов в среднем профессиональном образовании в странах ЕС.

В мире исследования и аналитика

4 марта, 2021 г.

Дистант проявил новую грань неравенства

Специалисты Инобра НИУ ВШЭ выяснили, что готовность детей самостоятельно заниматься дома в период дистанционного обучения зависела не только от наличия в семье соответствующих технических средств (социально-экономического положения семьи), но и от характера труда родителей (социально-психологический фактор).

исследования и аналитика

1 марта, 2021 г.

У технарей крепкие нервы, чего не скажешь о гуманитариях

В феврале большинство российских вузов снова начали работать в очном формате. Время подводить итоги – как студенты отнеслись к новому опыту. Согласно исследованию, в котором участвовали 10 тысяч человек из 647 вузов, переход на удаленку стал серьезным испытанием для нервов российских студентов – о повышении уровня стресса заявил 41% опрошенных.

исследования и аналитика

26 февраля, 2021 г.

Самые важные навыки в предпринимательском образовании

Ученые из Центра междисциплинарных исследований человеческого потенциала выпустили доклад «Обучение предпринимательству в вузах России и мира». По итогам обзора лучших зарубежных практик предпринимательского образования, авторы выявили 71 навык, который воспитывается в ходе такого образования.

исследования и аналитика

19 февраля, 2021 г.

Школы не готовы платить

Весной посещаемость образовательных платформ в России выросла на тысячи процентов. Ресурсы, которые вчера были интересны только самым продвинутым, на удаленке оказались нужны всем. Рынок попытался этим воспользоваться: большинство крупных EdTech-игроков сделали свои ресурсы бесплатными, чтобы привлечь как можно больше пользователей. Удастся ли их удержать – эксперты спорили еще весной. Теперь можно подводить итоги.

Дистант в школе исследования и аналитика

12 февраля, 2021 г.

Тема «исследования и аналитика»