Дистанционный смотритель

Госдума во второй раз сняла с рассмотрения закон о дистанционном обучении

С предложением снять проект с рассмотрения обратились депутаты КПРФ. По их словам, законопроект не прошел должное обсуждение в Госдуме. Как отметил в ходе пленарного заседания вице-спикер Госдумы Петр Толстой, законопроект вызывает обеспокоенность в регионах, в связи с чем он предложил провести слушания по этому вопросу.

Главное

9 декабря, 2020 г.

Высшее электронное

Студентам нужны цифровые компетенции — и в жизни, и для будущей работы. Но многие вузы ещё не готовы их формировать, несмотря на форс-мажорные обстоятельства. Развитие онлайн-форматов идет неравномерно: есть яркие лидеры, а остальные скромно «стоят в стороне». Им не хватает ресурсов, уверенности в цифровом образовании и нормативной базы.

7 декабря, 2020 г.

Текущее состояние и влияние Covid ‐ 19 на цифровое высшее образование в Германии

Сможет ли в перспективе практика экстренного перехода к дистанционному обучению привести к ускорению цифровизации преподавания и обучения в Германии? Этому вопросу посвящено исследование, в котором изучается влияние пандемии Covid ‐ 19 на преподавание и обучение в университетах Германии.

В мире

3 декабря, 2020 г.

Знания на карантине

Согласно официальной статистике в последние дни в стране начался заметный рост количества учебных заведений и классов, закрытых на карантин. При этом родители считают, эти данные сильно занижены и не отражают истинных масштабов бедствия. На сегодня на карантине в некоторых школах находятся до 40% классов, но учреждения продолжают работать.

Дистант в школе

3 декабря, 2020 г.

Сохраняйте дистанцию в дистанционном обучении

В мире, где пандемия лишила нас большинства форм социального взаимодействия, можем ли мы иметь возможность дистанцироваться от того, что большинство людей никогда не любили? Келси Тернер из Гарвардской высшей школы образования выражает сомнения в ценности групповой работы в дистанционном формате.

В мире

2 декабря, 2020 г.

Вызовы и проблемы онлайн-обучения: что обсуждали на eSTARS 2020

Завершила работу третья международная конференция eSTARS 2020, организованная ВШЭ в партнерстве с глобальной образовательной платформой Coursera. Впервые она проводилась полностью в дистанционном формате. Рассказываем о том, что обсуждалось на конференции.

Главное

2 декабря, 2020 г.

Топ-5 трендов инноваций в образовании получили российскую прописку

Какой должна стать система образования – лучше всего понимают те, кто в ней работает. 2020 год подбросил немало новых вызовов. Как решить проблемы «здесь и сейчас», предлагают самые инициативные и активные. Рассказываем о пяти мировых трендах, на которые отвечают инноваторы.

Руководство к действию

2 декабря, 2020 г.

Менеджер 2.0: что важно знать и уметь руководителю цифровой эпохи

Что считать ключевыми цифровыми компетенциями менеджера сегодня и завтра? Как должны измениться российские бизнес-школы для успешного развития цифровых компетенций менеджеров? Это и не только обсуждали эксперты комиссии по образованию Ассоциации менеджеров России.

Вокруг дистанта

2 декабря, 2020 г.

Передовые технологии для смешанного образования

ТГУ представил свои практики по применению передовых образовательных технологий, включая управление образовательным процессом на основе больших данных, а также цифровые сервисы и платформы для конструирования адаптивного образовательного контента.

Опыт внедрения

28 ноября, 2020 г.

Сельской школе составили портрет

В небольших селах даже весной часто обходились без дистанта, да и там, где дистант был, «в целом сельские школы справились не хуже городских». Об этом в том числе говорится в докладе Центра общего и дополнительного образования Института образования НИУ ВШЭ «Портрет российской сельской школы».

исследования и аналитика

27 ноября, 2020 г.

Новости