Дистанционный смотритель

Дистанту определили берега

«Цыплят по осени считают»: так называется новая книга в серии «Современная аналитика образования». В ней обобщены уроки COVID-19 для школ. Эксперты Инобра ВШЭ называют десять типичных проблем, с которыми столкнулись школы и семьи, и предлагают решения — что делать, если ситуация повторится.

Дистант в школе

16 сентября, 2020 г.

Больше трети школьников пожаловались на депрессию из-за дистанционки

Стресс на фоне пандемии и жизнь в условиях самоизоляции и дистанционного обучения отразились на психическом состоянии большинства школьников — у 83,8% обучающихся отмечены неблагополучные психические реакции пограничного уровня

исследования и аналитика

14 сентября, 2020 г.

Смешанное обучение: как взять лучшее от онлайна и офлайна

В Университете ИТМО прошел онлайн-интенсив «Смешанное обучение: цифровые компетенции для преподавателя». Как организовать занятие в дистанте и сделать его по-настоящему интересным? И какие плюсы несет обучение онлайн?

Опыт внедрения

14 сентября, 2020 г.

Healthy screen time is one challenge of distance learning

Screen time guidelines exist for a good reason. And screen time for classwork isn’t bad, experts say. Sometimes it can provide flexibility in your schedule. But, they add, your time online should never get in the way of exercise and sleep time.

В мире

11 сентября, 2020 г.

Как узнать, работает ли дистанционное обучение для вашего ребенка

Профессор коммуникаций в Algonquin College в Оттаве Ким Бош считает, что нужно смотреть не на потраченноt им время на Zoom, а на результаты обучения – четкий и измеримый список навыков, которые он должен освоить к концу учебного года.

В мире

11 сентября, 2020 г.

Практика СФУ: организация учебного процесса в удаленном формате

Сибирский федеральный университет разработал инструкцию для преподавателей с перечнем действий, необходимых для организации учебного процесса по дисциплине (модулю) в удаленном формате.

Руководство к действию

31 августа, 2020 г.

Особенности национальной «цифры»

Российские учителя могут использовать массу цифровых ресурсов, многие даже не догадываются о таком богатстве выбора. Эксперты Институт образования НИУ ВШЭ собрали навигатор для педагога, в котором дают советы, как использовать ту или иную платформу.

Руководство к действию

21 августа, 2020 г.

Взрослым добавят онлайна

Непрерывное профессиональное образование в России частично останется в онлайне и после того, как угроза пандемии отступит. Такой прогноз делают исследователи Инобра ВШЭ вместе с Российской ассоциацией бизнес-образования, опираясь на опрос представителей 28 вузов в разных регионах России.

исследования и аналитика

24 июля, 2020 г.

Симулятор по внедрению онлайн-обучения в вузах

В Уральском федеральном университете создан игровой симулятор, который поможет проработать внедрение онлайн-обучения на разных уровнях принятия решений — управления вузом, управления образовательной программой и управления созданием онлайн-курсов. Обучение на основе симулятора предполагает интенсивное погружение в тематику на два-три дня. Программа помогла уже многим университетам получить компетенции в области цифровизации образования.

Руководство к действию

14 июля, 2020 г.

Что показали первые результаты ЕГЭ-2020

Предварительные результаты ЕГЭ, который выпускники сдавали 3 июля, показали: переход на дистанционное обучение весной 2020 года не снизил уровень подготовки выпускников. Ребята смогли акцентировать внимание на тех предметах, которые они сдают. У них было практически три месяца для интенсивной подготовки. По ряду направлений (например по географии и литературе) средний тестовый балл ЕГЭ. Об этом на пресс-конференции сообщил врио главы Рособрнадзора Анзор Музаев.

Главное

14 июля, 2020 г.

Новости