Изучение представлений студентов социологического факультета об образе социолога с применением проективных методик

<p style="text-align: justify;">Формирование профессиональный идентичности &ndash; важный элемент развития профессионала, большая часть которого приходится на процесс обучения специальности. Студенты социологического факультета, как и другие студенты, чувствуют необходимость обрести и осознать эту идентичность, неотъемлемой частью которой является наличие знаний и представлений о собственной профессии. Однако они испытывают особенное давление, поскольку представления в обществе о социологии весьма размыты, университет ставит перед собой множество важных задач, но трудоустройство и его понимание в этот список зачастую не входит, на рынке труда редко встретишь потребность в социологах как таковых, во многом речь идет об аналитиках, маркетологах и т.п., то есть даже название профессии находится в особом положении. Разумеется, в той или иной форме идентичность закладывается в сознание каждого студента, однако в силу специфической ситуации ее <em>вербализация</em>, необходимая для действительного <em>осознания</em>, может быть затруднительной для социологов. Одним из способов выявления установок, которые не сформулированы самим информантом и могут быть для него сложной темой, являются проективные методики, которые применяются в данной работе.</p><p style="text-align: justify;">Таким образом, целью настоящего исследования является изучение образа социолога в представлениях студентов старших курсов социологического факультета.</p><p style="text-align: justify;">Эмпирическая база исследования &ndash; 16 полуструктурированных интервью с использованием проективных методик, проведенных со студентами социологического факультета ВШЭ весной 2014 года. Методологическая основа анализа данных &ndash; использование элементов grounded theory (кодирование и написание заметок).</p><p style="text-align: justify;">В результате анализа эмпирических данных были выделены как ключевые черты, являющиеся общими в представлениях большинства респондентов, так и признаки, на основе которых мы выделяем разные подходы к образу социолога.</p>