Качество приема в российские вузы: 2024. Выпуск 2

В 2024 году происходит увеличение совокупного количества студентов на инженерные направления – это тренд года. При этом контингент растет не только за счет традиционно востребованных IT-направлений, но и за счет STEM-специальностей. Так, общее число студентов увеличилось по сравнению с 2022 годом на 72% направлений, особенно в инженерной сфере: «Морская техника» (+20,3%), «Нефтегазовое дело» (+19,5%), и на некоторых социальных дисциплинах, таких как, например, «Психология» (+18,6%), «История» (+8,4%). Напротив, падение совокупного контингента испытали многие востребованные социальные направления, например, «Международные отношения» (−5,2%), «Востоковедение и африканистика» (−6,7%), «Политология» (−10,7%). Наиболее сильное падение произошло на направлении «Теория искусств» (−15%). Совокупный средний балл ЕГЭ (см. таблицу 3) также вырос на инженерных направлениях: «Ядерная физика» (+4 балла), «Авиационная и ракетно-космическая техника» и «Нефтегазовое дело» (+2,1 балла), но снизился на некоторых гуманитарных направлениях, например: «Философия» (−4 балла), «Теория искусств» (−3,7 баллов), «Педагогическое образование» (−2,8 балла).

Это подчеркивает рост доверия к инженерной специальности и свидетельствует о перераспределении стратегии семей в пользу данных направлений.

Сохраняется высокая доступность бюджетных мест, помимо упомянутых инженерных направлений, рост заметен на «Психологии» (18,9%), «Бизнес-информатике» (18,1%), «Истории» (15,2%). Стоимость обучения варьируется: самые дорогие программы несколько подорожали, но рост зарплат увеличил доступность. Например, на 46 из 68 направлений рост стоимости не превысил инфляции и роста зарплат, а на 21 направлении рост стоимости покрыл инфляцию, но не рост зарплат, что позволяет вузам компенсировать увеличение издержек, но не создает чрезмерной нагрузки для семей. При этом прирост платного приема, помимо большинства инженерных специальностей, заметен для таких групп направлений, как «Здравоохранение» (рост платного приема примерно на 30%, рост стоимости обучения на 23%) и даже «Философия» и «Психология» (рост платного приема на 28,2% и 22,5% соответственно).

Количество вузов с инженерными программами увеличилось: например, для «Информатики и вычислительной техники» на 48; в то же время количество вузов с программами «Экономика» и «Менеджмент» сократилось на 63 и 39 соответственно. 52 вуза имеют направления с высоким качеством приема (>90 баллов ЕГЭ), включая МИФИ, МГИМО и НИУ ВШЭ, а также региональных лидеров, таких как, например, УрФУ (15% направлений 90+ баллов).

В целом популярность инженерных и медицинских направлений растет, а интерес к некоторым социально-экономическим и гуманитарным снижается.

Подробные таблицы по всем вузам и направлениям подготовки см. на сайте мониторинга: http://ege.hse.ru.

Баланс бюджетных и платных мест

В 2024 году на большинстве направлений подготовки зафиксирован рост общего числа студентов: увеличение показателя по сравнению с 2022 годом отмечено на 72% направлений. Наибольший прирост показали такие направления, как «Издательское дело» (24,6%), «Морская техника» (20,3%), «Нефтегазовое дело» (19,5%), «Психология» (18,6%) и «Управление водным транспортом» (17,5%).

Среди направлений подготовки, демонстрирующих рост, значительную долю (37%) составляют инженерные специальности. В этой группе помимо УГ «Морская техника» наиболее заметное увеличение числа зачисленных наблюдается на направлениях «Нефтегазовое дело» (19,5%) и «Управление водным транспортом» (17,5%), причем рост здесь обеспечен преимущественно увеличением бюджетного набора.

Помимо инженерных специальностей, заметный прирост наблюдается на направлениях «Психология» (18,6%) и «Здравоохранение» (16,2%); при этом ежегодные темпы прироста на «Психологии» обгоняют темпы на «Здравоохранении», что может отражать современную тенденцию роста внимания к ментальному здоровью и личностному развитию. При этом увеличение на обоих направлениях в основном связано с ростом числа студентов, обучающихся на платной основе.

В гуманитарных и социальных науках наблюдаются разнонаправленные изменения. Так, совокупное число зачисленных увеличилось на направлениях «История» (8,4%) и «Социология» (4,8%), причем рост обусловлен преимущественно увеличением бюджетного набора. В то же время снижение численности отмечено на направлениях «Лингвистика» (−9,4%) и «Журналистика» (−7,1%). В первом случае спад объясняется уменьшением числа студентов на платной основе, а во втором – сокращением бюджетного приема.

Таблица 1. Совокупный размер приема по укрупненным группам

Группа направлений	Средний балл ЕГЭ (Б+П), 2024 г.	Зачислено всего (Б+П), 2024 г.	Зачислено всего (Б+П), 2022 г.	Изменение приема, 2024–2022 г.	Зачислено на бюджетные места, чел., 2024 г.	Зачислено на платные места, чел., 2024 г.
Издательское дело	70,3	456	366	24,6%	126	295
Морская техника	59,5	2 501	2 079	20,3%	2 472	29
Нефтегазовое дело	71,1	5 016	4 196	19,5%	4 388	628
Психология	67,7	9 195	7 752	18,6%	3 849	4 637
Управление водным транспортом	60,9	1 580	1 345	17,5%	1 521	59
Автоматика и управление	70,1	9 493	8 089	17,4%	8 237	1 228
Здравоохранение	68,8	58 935	50 704	16,2%	33 642	22 539
Металлургия	61,3	1 198	1 038	15,4%	1 089	97
Машиностроение	63,6	2 554	2 221	15,0%	2 395	159
Бизнес-информатика	69,8	5 802	5 069	14,5%	1 404	4 047
Архитектура и градостроительство	71,7	8 031	7 050	13,9%	4 941	3 029
Прикладное искусство (живопись, скульптура)	74,6	949	838	13,2%	399	460
Математика	76,4	16 523	14 621	13,0%	12 976	3 201
Технологии легкой промышленности	67	962	859	12,0%	836	126
Химия	72,8	4 425	3 951	12,0%	3 918	507
Информационная безопасность	70,6	11 647	10 505	10,9%	8 451	3 174
Энергетика и энергетическое машиностроение	62,7	13 872	12 627	9,9%	13 082	754
Химическая и биотехнологии	69,3	9 895	9 062	9,2%	9 141	754
Материалы	64,9	1 899	1 749	8,6%	1 840	59
Биология	68,3	4 769	4 399	8,4%	4 215	554
История	73,6	3 611	3 330	8,4%	2 717	863
Физическая культура	63	2 568	2 380	7,9%	2 046	505
Культурология	74,8	429	402	6,7%	274	155
Сфера обслуживания	67,4	7 277	6 845	6,3%	4 375	2 544
Информатика и вычислительная техника	72,5	48 747	45 937	6,1%	35 332	12 010
Философия	73,3	881	833	5,8%	642	223
Управление качеством	63,2	2 258	2 136	5,7%	2 028	169
Экология	62,1	8 976	8 506	5,5%	8 414	562
Дизайн	72,4	5 114	4 863	5,2%	1 069	3 299
Транспортные средства	59,8	12 001	11 409	5,2%	11 278	723
Социология	73,9	3 877	3 698	4,8%	2 481	1 241
Филология	74,1	5 038	4 838	4,1%	2 908	2 024
Профессиональное обучение	65,2	2 791	2 685	3,9%	2 318	473
Технологические машины и оборудование	65	7 110	6 852	3,8%	6 621	475
Геодезия и землеустройство	65,1	3 647	3 520	3,6%	3 297	341
Менеджмент	68,4	18 612	17 997	3,4%	4 818	12 837
Строительство	64,7	16 765	16 234	3,3%	14 881	1 829
Лесное дело	61,4	4 122	4 000	3,1%	3 862	246
Авиационная и ракетно-космическая техника	72,2	5 006	4 884	2,5%	4 747	259
Геология	63,8	5 472	5 350	2,3%	5 251	189
География	66,2	2 151	2 105	2,2%	1 886	265
Религиоведение и теология	67,5	559	547	2,2%	440	53
Реклама и связи с общественностью	68,2	10 659	10 498	1,5%	1 127	8 814
Государственное и муниципальное управление	66,5	7 721	7 655	0,9%	1 916	5 406
Психолого-педагогическое и специальное (дефектологическое) образование	65,1	8 530	8 477	0,6%	7 191	1 085
Сельское и рыбное хозяйство	57,9	19 655	19 598	0,3%	18 288	1 342
Социальная работа	64,5	2 630	2 626	0,2%	2 294	315
Приборостроение и оптотехника	69,4	3 901	3 899	0,1%	3 567	334
Электронная техника, радиотехника и связь	66,3	12 918	12 918	0,0%	12 134	734
Вооружение	65,1	810	812	−0,2%	792	18
Юриспруденция	66,7	37 486	38 097	−1,6%	7 024	27 739
Педагогическое образование	65,5	40 163	40 881	−1,8%	32 876	7 054
Экономика	68	30 785	31 565	−2,5%	7 351	21 976
Авиационные системы (эксплуатация)	65,2	1 603	1 658	−3,3%	1 485	118
Пищевые технологии	60,1	3 276	3 397	−3,6%	2 985	229
Сестринское дело	60,5	351	366	−4,1%	252	99
Прикладное искусство (оформление)	69,6	1 744	1 828	−4,6%	1 462	230
Физика	76,7	4 986	5 250	−5,0%	4 581	405
Международные отношения	72,8	4 855	5 124	−5,2%	1 480	3 272
Востоковедение и африканистика	79,3	1 628	1 745	−6,7%	673	941
Журналистика и литературное творчество	71,7	5 293	5 696	−7,1%	1 223	3 796
Лингвистика и иностранные языки	72,7	12 470	13 763	−9,4%	3 639	8 390
Политология	75,6	2 164	2 423	−10,7%	1 092	1 013
Библиотеки и архивы	68,3	565	663	−14,8%	519	46
Постановка действа (художественная постановка)	70,4	502	590	−14,9%	76	41
Теория искусств	75,8	520	612	−15,0%	219	238
Полиграфия и упаковка	68,3	301	362	−16,9%	285	16

Рост бюджетного приема, сопровождаемый и ростом числа платных студентов, отмечается на многих инженерных направлениях. Среди них выделяются такие как «Нефтегазовое дело», «Архитектура и градостроительство», «Машиностроение», «Автоматика и управление», а также «Технологии легкой промышленности». Этот тренд свидетельствует о высоком спросе на эти специальности со стороны как государства, так и населения. В целом, инженерные направления составляют значительную долю (62%) среди тех направлений, где одновременно растет как бюджетный, так и платный набор.

Одновременно существуют инженерные направления, где наблюдается снижение числа бюджетных мест, но растет набор на платной основе. К такой группе относятся восемь направлений, среди которых особенно крупные – «Электронная техника, радиотехника и связь» (сокращение бюджетного набора на 1,8%, но рост платного на 37,7%) и «Приборостроение и оптотехника» (2,9% и 48,4% соответственно). Это указывает, с одной стороны, на сокращение выделения бюджетных мест со стороны государства, а с другой – на значительное увеличение интереса к этим специальностям населения.

К числу направлений, где наблюдается снижение бюджетного набора, но рост платного приема, относятся и традиционные социальные направления: «Экономика», «Менеджмент», «Философия». При этом на «Менеджменте» и «Философии» рост платного приема компенсировал сокращение бюджетного. На направлении «Экономика» основную роль в увеличении платного набора сыграли ведущие московские вузы, такие как НИУ ВШЭ, МГУ им. М.В. Ломоносова, Финансовый университет при Правительстве РФ, РЭУ им. Г.В. Плеханова и другие. Аналогичная ситуация наблюдается и на направлении «Менеджмент», где рост платного приема обеспечен ведущими московскими университетами, включая РАНХиГС, РЭУ им. Г.В. Плеханова, Финансовый университет и другие.

Вместе с тем, сокращение набора как на бюджетной, так и на платной основе зафиксировано на ряде социально-гуманитарных направлений, которые ранее пользовались устойчивым спросом. К ним относятся «Юриспруденция», «Педагогическое образование», «Журналистика и литературное творчество».

Таблица 2. Распределение платного и бюджетного приема по УГ

Группа направлений	Зачислено на платные места, чел., 2024 г.	Зачислено на платные места, чел., 2022 г.	Прирост/снижение в 2024 г. по сравн. с 2022 г.	Средний балл ЕГЭ (платный прием), 2024 г.	Зачислено на бюджетные места, чел., 2024 г.
География	265	58	356,9%	57,9	1 886
Ядерные физика и технологии	143	49	191,8%	70,4	1 698
Химия	507	200	153,5%	63,6	3 918
Авиационная и ракетно-космическая техника	259	118	119,5%	61,4	4 747
Металлургия	97	45	115,6%	62,1	1 089
Материалы	59	28	110,7%	63,8	1 840
Вооружение	18	9	100,0%	54,4	792
Технологические машины и оборудование	475	242	96,3%	56,9	6 621
Энергетика и энергетическое машиностроение	754	419	80,0%	54,7	13 082
Физика	405	227	78,4%	75,4	4 581
Управление качеством	169	99	70,7%	52,1	2 028
Автоматика и управление	1 228	757	62,2%	59,7	8 237
Химическая и биотехнологии	754	482	56,4%	64,7	9 141
Геология	189	125	51,2%	55,9	5 251
Строительство	1 829	1 219	50,0%	55,3	14 881
Приборостроение и оптотехника	334	225	48,4%	65,2	3 567
Религиоведение и теология	53	36	47,2%	63,3	440
Лесное дело	246	172	43,0%	58,6	3 862
Математика	3 201	2 247	42,5%	71,2	12 976
Электронная техника, радиотехника и связь	734	533	37,7%	62,9	12 134
Технологии легкой промышленности	126	93	35,5%	59,2	836
Экология	562	417	34,8%	57,9	8 414
Транспортные средства	723	538	34,4%	51,8	11 278
Здравоохранение	22 539	17 405	29,5%	63,1	33 642
Философия	223	174	28,2%	65,4	642
Прикладное искусство (живопись, скульптура)	460	362	27,1%	70	399
Психология	4 637	3 786	22,5%	61,8	3 849
Информатика и вычислительная техника	12 010	10 055	19,4%	65,4	35 332
Сельское и рыбное хозяйство	1 342	1 130	18,8%	55,5	18 288
Физическая культура	505	428	18,0%	55,8	2 046
Культурология	155	132	17,4%	67,8	274
Издательское дело	295	252	17,1%	65,9	126
Информационная безопасность	3 174	2 720	16,7%	62,9	8 451
Машиностроение	159	138	15,2%	56,8	2 395
Сфера обслуживания	2 544	2 277	11,7%	61,6	4 375
Архитектура и градостроительство	3 029	2 713	11,6%	63,9	4 941
Бизнес-информатика	4 047	3 639	11,2%	65,9	1 404
Биология	554	500	10,8%	64,8	4 215
Дизайн	3 299	2 995	10,2%	69,7	1 069
Менеджмент	12 837	11 656	10,1%	65,2	4 818
Геодезия и землеустройство	341	310	10,0%	54,6	3 297
Авиационные системы (эксплуатация)	118	108	9,3%	58	1 485
Пищевые технологии	229	212	8,0%	53	2 985
Филология	2 024	1 894	6,9%	67,5	2 908
Нефтегазовое дело	628	588	6,8%	57,2	4 388
Социальная работа	315	300	5,0%	58,6	2 294
Экономика	21 976	21 442	2,5%	64,4	7 351
Реклама и связи с общественностью	8 814	8 657	1,8%	67	1 127
Государственное и муниципальное управление	5 406	5 361	0,8%	63	1 916
Социология	1 241	1 232	0,7%	65,2	2 481
Юриспруденция	27 739	28 295	−2,0%	63,4	7 024
Журналистика и литературное творчество	3 796	3 887	−2,3%	68,9	1 223
Педагогическое образование	7 054	7 487	−5,8%	59,8	32 876
Управление водным транспортом	59	64	−7,8%	49,6	1 521
История	863	948	−9,0%	64,5	2 717
Международные отношения	3 272	3 600	−9,1%	67,9	1 480
Теория искусств	238	265	−10,2%	68,5	219
Сестринское дело	99	113	−12,4%	54,9	252
Профессиональное обучение	473	542	−12,7%	57,6	2 318
Лингвистика и иностранные языки	8 390	9 714	−13,6%	68,6	3 639
Востоковедение и африканистика	941	1 123	−16,2%	73,1	673
Политология	1 013	1 275	−20,5%	70,1	1 092
Полиграфия и упаковка	16	21	−23,8%	58,1	285
Психолого-педагогическое и специальное (дефектологическое) образование	1 085	1 496	−27,5%	57,4	7 191
Прикладное искусство (оформление)	230	350	−34,3%	58,7	1 462
Постановка действа (художественная постановка)	41	64	−35,9%	68,6	76
Библиотеки и архивы	46	92	−50,0%	59,7	519
Морская техника	29	60	−51,7%	48,6	2 472

Качество приема

В последние годы устойчивые показатели роста качества совокупного приема демонстрируют инженерные направления подготовки. Например, в 2024 году по сравнению с 2022 годом баллы выросли на таких направлениях как «Физика» (+2,6 балла), «Авиационная и ракетно-космическая техника» (+2,1 балла), «Геодезия и землеустройство» (+1,8 балла), Строительство (+1,5 балла). Особенно заметным – и самым высоким среди всех направлений подготовки – стал рост на направлении «Ядерная физика и технологии» (+4 балла).

Медицинские специальности в целом удерживают средние баллы: по направлению «Сестринское дело» баллы остались почти неизменными – 60,5 в 2024 году по сравнению с 60,6 в 2022-м, а по направлению «Здравоохранение» составили 68,8 и 69 соответственно.

Социально-гуманитарные, а также творческие специальности показывают преимущественно снижение среднего балла ЕГЭ в 2024 году по сравнению с 2022 годом. Наиболее значимое снижение балла наблюдается на «Философии» (−4 балла), «Теории искусств (−3,7 балла), «Социальной работе» (−2,9 балла) и «Педагогическом образовании» (−2,8 балла).

Таблица 3. Качество совокупного приема

Группа направлений	Средний балл ЕГЭ (Б+П), 2024 г.	Средний балл ЕГЭ (Б+П), 2022 г.	Динамика среднего балла ЕГЭ (Б+П)	Прирост среднего балла ЕГЭ (Б+П)
Ядерные физика и технологии	77,4	73,4	4	5,4%
Физика	76,7	74,1	2,6	3,5%
Авиационная и ракетно-космическая техника	72,2	70,1	2,1	3,0%
Нефтегазовое дело	71,1	69	2,1	3,0%
Геодезия и землеустройство	65,1	63,3	1,8	2,8%
Технологические машины и оборудование	65	63,5	1,5	2,4%
Строительство	64,7	63,2	1,5	2,4%
Химия	72,8	71,4	1,4	2,0%
Архитектура и градостроительство	71,7	70,5	1,2	1,7%
Машиностроение	63,6	62,4	1,2	1,9%
Управление водным транспортом	60,9	59,7	1,2	2,0%
Полиграфия и упаковка	68,3	67,2	1,1	1,6%
Транспортные средства	59,8	58,7	1,1	1,9%
Сельское и рыбное хозяйство	57,9	57,1	0,8	1,4%
Приборостроение и оптотехника	69,4	68,7	0,7	1,0%
Электронная техника, радиотехника и связь	66,3	65,7	0,6	0,9%
Вооружение	65,1	64,5	0,6	0,9%
Автоматика и управление	70,1	69,8	0,3	0,4%
Бизнес-информатика	69,8	69,5	0,3	0,4%
Материалы	64,9	64,6	0,3	0,5%
Математика	76,4	76,2	0,2	0,3%
Авиационные системы (эксплуатация)	65,2	65,2	0	0,0%
Металлургия	61,3	61,3	0	0,0%
Технологии легкой промышленности	67	67,1	−0,1	−0,1%
Лесное дело	61,4	61,5	−0,1	−0,2%
Сестринское дело	60,5	60,6	−0,1	−0,2%
Информатика и вычислительная техника	72,5	72,7	−0,2	−0,3%
Химическая и биотехнологии	69,3	69,5	−0,2	−0,3%
Здравоохранение	68,8	69	−0,2	−0,3%
Психология	67,7	67,9	−0,2	−0,3%
Физическая культура	63	63,2	−0,2	−0,3%
Геология	63,8	64,1	−0,3	−0,5%
Экология	62,1	62,4	−0,3	−0,5%
Прикладное искусство (живопись, скульптура)	74,6	75	−0,4	−0,5%
Прикладное искусство (оформление)	69,6	70	−0,4	−0,6%
Культурология	74,8	75,3	−0,5	−0,7%
Биология	68,3	68,8	−0,5	−0,7%
Психолого-педагогическое и специальное (дефектологическое) образование	65,1	65,6	−0,5	−0,8%
Морская техника	59,5	60	−0,5	−0,8%
Информационная безопасность	70,6	71,3	−0,7	−1,0%
Менеджмент	68,4	69,1	−0,7	−1,0%
Религиоведение и теология	67,5	68,2	-0,7	-1,0%
Пищевые технологии	60,1	60,8	-0,7	-1,2%
Государственное и муниципальное управление	66,5	67,3	−0,8	−1,2%
Экономика	68	68,9	−0,9	−1,3%
Энергетика и энергетическое машиностроение	62,7	63,6	−0,9	−1,4%
Журналистика и литературное творчество	71,7	72,7	−1	−1,4%
Библиотеки и архивы	68,3	69,4	−1,1	−1,6%
География	66,2	67,3	−1,1	−1,6%
Востоковедение и африканистика	79,3	80,6	−1,3	−1,6%
Управление качеством	63,2	64,7	−1,5	−2,3%
Сфера обслуживания	67,4	69	−1,6	−2,3%
Международные отношения	72,8	74,5	−1,7	−2,3%
Дизайн	72,4	74,3	−1,9	−2,6%
Юриспруденция	66,7	68,6	−1,9	−2,8%
Профессиональное обучение	65,2	67,1	−1,9	−2,8%
Политология	75,6	77,6	−2	−2,6%
История	73,6	75,7	−2,1	−2,8%
Филология	74,1	76,3	−2,2	−2,9%
Социология	73,9	76,1	−2,2	−2,9%
Издательское дело	70,3	72,6	−2,3	−3,2%
Реклама и связи с общественностью	68,2	70,6	−2,4	−3,4%
Постановка действа (художественная постановка)	70,4	73,1	−2,7	−3,7%
Лингвистика и иностранные языки	72,7	75,5	−2,8	−3,7%
Педагогическое образование	65,5	68,3	−2,8	−4,1%
Социальная работа	64,5	67,4	−2,9	−4,3%
Теория искусств	75,8	79,5	−3,7	−4,7%
Философия	73,3	77,3	−4	−5,2%

В 2024 году 13 направлений подготовки продемонстрировали высокое качество бюджетного приема, превышающее 80 баллов. Лидерами по этому показателю, как и в предыдущие годы, остаются «Востоковедение и африканистика» (88,8 баллов) и «Теория искусств» (87,3 балла).

Среди направлений с баллами выше 80 в большинстве случаев наблюдается снижение баллов приема по сравнению с 2022 годом, однако эти программы по−прежнему сохраняют высокий уровень качества приема. Наиболее заметное снижение зафиксировано на таких направлениях, как «Издательское дело» (−3,3 балла), «Политология» (−3,1 балла) и «Теория искусств» (−3,1 балла). Тем не менее эти программы остаются в числе лидеров по качеству бюджетного приема (таблица 4), что свидетельствует о сохранении их привлекательности для абитуриентов с высоким уровнем подготовки.

Стоит отметить три направления, которые, вопреки общему тренду на снижение, продемонстрировали положительную динамику среднего балла за последние два года. К ним относятся «Бизнес−информатика» (+1,7 балла), «Прикладное искусство» (+1,2 балла) и «Реклама и связи с общественностью» (+0,2 балла). Это указывает на растущую востребованность названных специальностей среди абитуриентов с высокими баллами ЕГЭ, а также на усиление конкуренции среди поступающих.

Важно подчеркнуть, что направления с наиболее высоким качеством бюджетного приема преимущественно представлены социальными, гуманитарными, экономическими и творческими направлениями. Инженерные специальности пока не входят в эту группу, что может отражать различия в профиле абитуриентов и перечне вступительных испытаний.

Таблица 4. Направления подготовки с качеством бюджетного приема более 80 баллов

Группа направлений	Средний балл ЕГЭ (бюджет) 2024 г.	Средний балл ЕГЭ (бюджет) 2022 г.	Динамика среднего балла ЕГЭ	Прирост среднего балла ЕГЭ	Зачислено на бюджетные места, чел., 2024 г.
Востоковедение и африканистика	88,8	90,7	−1,9	−2,1%	673
Теория искусств	87,3	90,4	−3,1	−3,4%	219
Реклама и связи с общественностью	85,5	85,3	0,2	0,2%	1 127
Международные отношения	84,6	85,9	−1,3	−1,5%	1 480
Дизайн	84,2	84,3	−0,1	−0,1%	1 069
Бизнес−информатика	83,6	81,9	1,7	2,1%	1 404
Лингвистика и иностранные языки	83,1	85,6	−2,5	−2,9%	3 639
Издательское дело	83	86,3	−3,3	−3,8%	126
Юриспруденция	82,8	83,9	−1,1	−1,3%	7 024
Журналистика и литературное творчество	82,5	82,7	−0,2	−0,2%	1 223
Политология	81,1	84,2	−3,1	−3,7%	1 092
Прикладное искусство (живопись, скульптура)	80	78,8	1,2	1,5%	399
Экономика	80	81,2	−1,2	−1,5%	7 351

Среди топ-5 направлений обучения по качеству совокупного приема наиболее заметен рост интереса к техническим специальностям, таким как «Ядерные физика и технологии» и «Физика», в то время как гуманитарные направления, такие как «Теория искусств» и «Востоковедение и африканистика», сталкиваются со снижением средних баллов совокупного приема. Тем не менее, гуманитарные специальности сохраняют лидерские позиции.

Наиболее высокое качество совокупного приема имеет направление «Востоковедение и африканистика». Среди вузов-лидеров по данному направлению наблюдается стабильность (НИУ ВШЭ) или небольшое снижение среднего балла (МГУ и НГУ), за исключением ДВФУ, где произошел резкий рост (+5,9 балла). На направлении «Теория искусств» отмечается снижение среднего балла на 4,7%, что может свидетельствовать о сложности привлечения сильных абитуриентов. Однако некоторые вузы, например РАНХиГС, напротив, показали значительный рост качества приема (таблица 5).

На направлении «Ядерная физика и технологии» средний балл вырос на 5,4%, что говорит о повышенном интересе к этой области. Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» продолжает удерживать лидирующую позицию, увеличив свои средние баллы, а региональные вузы, такие как Воронежский государственный университет и Санкт-Петербургский политехнический университет, демонстрируют значительное улучшение, вплоть до роста среднего балла на 9–10%. Аналогичная динамика наблюдается и на направлении «Физика», где лидеры — МФТИ, НИЯУ МИФИ и МГУ им. М.В. Ломоносова — сохранили свои позиции, а общий рост среднего балла составил 3,5%.

Математическое направление остается стабильным, с минимальным ростом среднего балла ЕГЭ (+0,1%). Лидерскую позицию удерживает МФТИ с его рекордным, несмотря на незначительное снижение, средним баллом. При этом филиал НИУ ВШЭ в Санкт-Петербурге показал значительный рост (+5,5 балла), что может указывать на повышение популярности региональных кампусов ведущих вузов.

В целом лидеры российского образования, такие как МФТИ, НИЯУ МИФИ, МГУ им. М.В. Ломоносова и НИУ ВШЭ, продолжают удерживать свои позиции. Вместе с тем региональные вузы, например, Дальневосточный федеральный университет и Воронежский государственный университет, демонстрируют значительный рост качества приема, что указывает на постепенное выравнивание образовательных возможностей по всей стране.

Таблица 5. Качество приема на направления подготовки по вузам (топ-5 вузов по топ-5 направлениям)

Группа направлений	Вуз	Средний балл ЕГЭ (Б+П), 2024 г.	Средний балл ЕГЭ (Б+П), 2022 г.	Динамика среднего балла ЕГЭ (Б+П)
Востоковедение и африканистика		79,3	80,6	-1,3
	Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", г. Москва	88,8	88,6	0,2
	Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова	86,2	87,7	-1,5
	Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", филиал, г. Санкт-Петербург	86,1	85,9	0,2
	Новосибирский национальный исследовательский государственный университет	84,0	84,1	-0,1
	Дальневосточный федеральный университет	83,6	77,7	5,9
Ядерные физика и технологии		77,4	73,4	4,0
	Национальный исследовательский ядерный университет "МИФИ", г. Москва	90,5	88,5	2,0
	Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого	84,7	77,4	7,3
	Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана	81,9	77,3	4,6
	Воронежский государственный университет	79,8	72,6	7,1
	Казанский государственный энергетический университет	79,3	76,1	3,2
Физика		76,7	74,1	2,6
	Московский физико-технический институт	96,8	97,1	−0,3
	Национальный исследовательский ядерный университет "МИФИ", г. Москва	93,1	90,6	2,5
	Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова	90,5	89,2	1,3
	Университет ИТМО, г. Санкт-Петербург	90,0	93,5	-3,5
	Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", г. Москва	89,9	87,0	3,0
Математика		76,4	76,2	0,2
	Московский физико-технический институт	97,1	97,3	-0,2
	Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", филиал, г. Санкт-Петербург	93,8	88,3	5,5
	Университет ИТМО, г. Санкт-Петербург	92,7	94,4	−1,7
	Национальный исследовательский ядерный университет "МИФИ", г. Москва	92,5	92,2	0,2
	Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", г. Москва	89,5	92,1	−2,6
Теория искусств		75,8	79,5	−3,7
	Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", г. Москва	92,0	91,9	0,0
	Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова	90,3	90,8	−0,6
	Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, г. Москва	83,6	77,2	6,4
	Российский университет дружбы народов, г. Москва	82,6	82,5	0,1
	Санкт−Петербургский государственный университет	82,1	87,9	−5,8

Стоимость обучения и повышение доступности платного образования

В 2024 году направлением с наиболее высокой стоимостью обучения – 294,9 тыс. руб. – стал «Дизайн», при этом стоимость по сравнению с 2022 годом выросла на 12,7%. Также в топ-10 направлений с наиболее высокой стоимостью обучения вошли «Международные отношения», «Востоковедение и африканистика», «Реклама и связи с общественностью», «Политология». Медицинские программы также относятся к списку наиболее дорогих. Отметим, что на всех топовых направлениях подготовки наблюдается увеличение стоимости по сравнению с 2022 годом.

В список наиболее дорогих также вошли технические специальности, включая «Авиационные системы (эксплуатация)», «Морскую технику» и «Управление водным транспортом». Они однако отличаются более умеренным ростом стоимости обучения по сравнению с 2022 годом: так, средняя стоимость обучения на «Авиационных системах» увеличилась с 247,4 до 294,9 тыс. рублей (на 19,2%), а на «Морской технике» – с 257,6 до 289,7 тыс. рублей (на 12,5%).

Таблица 6. Топ-10 укрупненных групп с наиболее высокой стоимостью обучения

Группа направлений	Средняя стоимость обучения (руб. в год), 2024 г.	Средняя стоимость обучения (руб. в год), 2022 г.	Зачислено на платные места, чел., 2024 г.
Дизайн	294 852	247 426	3 299
Авиационные системы (эксплуатация)	273 736	231 758	118
Морская техника	268 599	258 481	29
Теория искусств	241 158	203 550	238
Управление водным транспортом	567 030	296 309	59
Международные отношения	294 852	247 426	3 272
Востоковедение и африканистика	289 700	257 594	941
Здравоохранение	239 273	194 347	22 539
Реклама и связи с общественностью	237 899	196 265	8 814
Политология	236 003	222 424	1 013

Большинство самых недорогих направлений подготовки относятся к образованию и педагогическим наукам («Профессиональное обучение», «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое и специальное образование») или социальным областям «Социальная работа». Стоимость обучения здесь колеблется в пределах 146–175 тыс. рублей в год, что существенно ниже (на 23-45%) средней стоимости обучения в России.

Рост стоимости обучения в 2024 году по сравнению с 2022 годом для наиболее недорогих укрупненных групп остается умеренным. Например, для «Профессионального обучения» он составил примерно 14% (с 128,8 до 146,4 тыс. рублей), а для «Строительства» – 5,6%.

Таблица 7. Топ-10 укрупненных групп с наиболее низкой стоимостью обучения

Группа направлений	Средняя стоимость обучения (руб. в год), 2024 г.	Средняя стоимость обучения (руб. в год), 2022 г.	Зачислено на платные места, чел., 2024 г.
Профессиональное обучение	146 372	128 754	473
Педагогическое образование	154 695	137 155	7 054
Сельское и рыбное хозяйство	160 112	145 825	1 342
Психолого-педагогическое и специальное (дефектологическое) образование	161 789	137 991	1 085
Социальная работа	162 411	136 380	315
Пищевые технологии	168 357	147 264	229
Лесное дело	168 582	146 679	246
Технологии легкой промышленности	172 525	151 797	126
Транспортные средства	175 238	152 332	723
Строительство	177 182	167 767	1 829

Если доступность платного образования оценивать через количество месяцев, которые необходимо отработать для оплаты обучения, то наиболее доступно образование на УГ «Профессиональное обучение» (1,8 месяца, благодаря низкой стоимости обучения в 146,4 тыс. рублей). Схожие показатели доступности демонстрируют направления «Педагогическое образование», «Сельское хозяйство», «Психолого-педагогическое образование», «Социальная работа» и «Библиотеки и архивы». Для них характерна умеренная стоимость обучения (в пределах 154–162 тыс. рублей).

К наименее доступным направлениям подготовки, требующим около 4 месяцев работы для оплаты обучения, относится «Дизайн» – 3,8 месяцев работы за счет высокой стоимости обучения. В группу наименее доступных программ по стоимости обучения также можно отнести две инженерные специальности, требующие 3,5 месяцев работы для оплаты обучения, – это «Авиационные системы (эксплуатация)» и «Морская техника».

Большинство образовательных программ имеют доступность в диапазоне от 2 до 2,5 месяцев работы. Сюда входят как технические специальности, такие как «Автоматика и управление», «Машиностроение», «Электронная техника и радиотехника», так и естественнонаучные дисциплины, например «Биология», «География», «Химия». Это направления с относительно сбалансированной стоимостью обучения, что обеспечивает их доступность.

Два последние года показывают общий тренд на увеличение доступности образования. В основном это связано с ростом средней зарплаты. Например, доступность таких программ, как «Управление водным транспортом» и «Востоковедение и африканистика» повысилась с 4 до 3,2 и с 3,8 до 3,1 месяцев работы для оплаты обучения, соответственно. Положительная динамика наблюдается также на «Политологии», где доступность выросла с 3,5 до 2,8 месяцев работы для оплаты обучения.

Таблица 8. Необходимое количество месяцев отработки в году для обеспечения оплаты обучения ребенка

…	Средняя зарплата, 2024 г.[1]	Стоимость обучения, 2024 г.	Необходимое кол-во месяцев отработки для покрытия стоимости обучения в 2024 г.	Средняя зарплата, 2022 г.[2]	Стоимость обучения, 2022 г.	Необходимое кол-во месяцев отработки для покрытия стоимости обучения в 2022 г.
Авиационная и ракетно-космическая техника	83 574	225 283	2,7	64 092	197 714	3,1
Авиационные системы (эксплуатация)	83 574	294 852	3,5	64 092	247 426	3,9
Автоматика и управление	83 574	200 590	2,4	64 092	169 611	2,6
Архитектура и градостроительство	83 574	194 034	2,3	64 092	165 632	2,6
Библиотеки и архивы	83 574	162 454	1,9	64 092	135 823	2,1
Бизнес-информатика	83 574	196 785	2,4	64 092	166 340	2,6
Биология	83 574	191 774	2,3	64 092	162 541	2,5
Вооружение	83 574	203 163	2,4	64 092	188 377	2,9
Востоковедение и африканистика	83 574	255 544	3,1	64 092	241 957	3,8
География	83 574	193 556	2,3	64 092	163 727	2,6
Геодезия и землеустройство	83 574	209 481	2,5	64 092	179 451	2,8
Геология	83 574	224 804	2,7	64 092	192 629	3,0
Государственное и муниципальное управление	83 574	189 934	2,3	64 092	161 799	2,5
Дизайн	83 574	321 073	3,8	64 092	284 861	4,4
Журналистика и литературное творчество	83 574	203 570	2,4	64 092	170 993	2,7
Здравоохранение	83 574	239 273	2,9	64 092	194 347	3,0
Издательское дело	83 574	177 302	2,1	64 092	143 854	2,2
Информатика и вычислительная техника	83 574	198 013	2,4	64 092	163 567	2,6
Информационная безопасность	83 574	197 240	2,4	64 092	168 641	2,6
История	83 574	178 810	2,1	64 092	151 261	2,4
Культурология	83 574	233 029	2,8	64 092	192 359	3,0
Лесное дело	83 574	168 582	2,0	64 092	146 679	2,3
Лингвистика и иностранные языки	83 574	195 163	2,3	64 092	169 435	2,6
Математика	83 574	203 816	2,4	64 092	168 938	2,6
Материалы	83 574	211 897	2,5	64 092	175 597	2,7
Машиностроение	83 574	191 039	2,3	64 092	163 083	2,5
Международные отношения	83 574	265 466	3,2	64 092	229 867	3,6
Менеджмент	83 574	202 974	2,4	64 092	172 988	2,7
Металлургия	83 574	195 403	2,3	64 092	160 366	2,5
Морская техника	83 574	289 700	3,5	64 092	257 594	4,0
Нефтегазовое дело	83 574	222 785	2,7	64 092	198 271	3,1
Педагогическое образование	83 574	154 695	1,9	64 092	137 155	2,1
Пищевые технологии	83 574	168 357	2,0	64 092	147 264	2,3
Полиграфия и упаковка	83 574	226 633	2,7	64 092	190 027	3,0
Политология	83 574	236 003	2,8	64 092	222 424	3,5
Постановка действа (художественная постановка)	83 574	567 030	6,8	64 092	296 309	4,6
Приборостроение и оптотехника	83 574	197 171	2,4	64 092	162 705	2,5
Прикладное искусство (живопись, скульптура)	83 574	307 087	3,7	64 092	255 252	4,0
Прикладное искусство (оформление)	83 574	241 158	2,9	64 092	203 550	3,2
Профессиональное обучение	83 574	146 372	1,8	64 092	128 754	2,0
Психология	83 574	186 762	2,2	64 092	156 157	2,4
Психолого-педагогическое и специальное (дефектологическое) образование	83 574	161 789	1,9	64 092	137 991	2,2
Реклама и связи с общественностью	83 574	237 899	2,8	64 092	196 265	3,1
Религиоведение и теология	83 574	178 265	2,1	64 092	144 178	2,2
Сельское и рыбное хозяйство	83 574	160 112	1,9	64 092	145 825	2,3
Сестринское дело	83 574	214 664	2,6	64 092	167 354	2,6
Социальная работа	83 574	162 411	1,9	64 092	136 380	2,1
Социология	83 574	189 573	2,3	64 092	166 502	2,6
Строительство	83 574	177 182	2,1	64 092	152 391	2,4
Сфера обслуживания	83 574	179 209	2,1	64 092	157 235	2,5
Теория искусств	83 574	273 736	3,3	64 092	231 758	3,6
Технологии легкой промышленности	83 574	172 525	2,1	64 092	151 797	2,4
Технологические машины и оборудование	83 574	187 609	2,2	64 092	162 649	2,5
Транспортные средства	83 574	175 238	2,1	64 092	152 332	2,4
Управление водным транспортом	83 574	268 599	3,2	64 092	258 481	4,0
Управление качеством	83 574	191 014	2,3	64 092	174 398	2,7
Физика	83 574	211 744	2,5	64 092	180 266	2,8
Физическая культура	83 574	208 462	2,5	64 092	185 605	2,9
Филология	83 574	181 123	2,2	64 092	157 436	2,5
Философия	83 574	185 612	2,2	64 092	168 230	2,6
Химическая и биотехнологии	83 574	195 809	2,3	64 092	166 301	2,6
Химия	83 574	183 554	2,2	64 092	154 665	2,4
Экология	83 574	192 365	2,3	64 092	159 785	2,5
Экономика	83 574	187 869	2,2	64 092	162 158	2,5
Электронная техника, радиотехника и связь	83 574	193 048	2,3	64 092	161 951	2,5
Энергетика и энергетическое машиностроение	83 574	186 831	2,2	64 092	164 772	2,6
Юриспруденция	83 574	194 373	2,3	64 092	169 649	2,6
Ядерные физика и технологии	83 574	221 491	2,7	64 092	192 463	3,0

[1] Показатель рассчитан на основе данных Росстата «Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата работников по полному кругу организаций по субъектам Российской Федерации с 2013 года (по месяцам)», как средняя арифметическая за 10 месяцев 2024 г.

[2] Показатель рассчитан на основе данных Росстата «Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата работников по полному кругу организаций по субъектам Российской Федерации с 2013 года (по месяцам)», как средняя арифметическая за 12 месяцев 2022 г.

В 2024 году по сравнению с 2023 годом средняя стоимость обучения увеличилась на всех направлениях подготовки, за исключением одного, где она снизилась, – «Управление водным транспортом».

В целом средний рост стоимости обучения составил 8,8% по всем УГ. Технические и инженерные направления, например, «Машиностроение» или «Информатика и вычислительная техника», в среднем показали умеренный рост стоимости обучения (примерно 5–10%), что близко к среднему уровню, но все еще ниже прироста зарплаты. Такие направления являются более стабильными и доступными с точки зрения затрат на обучение.

Только на одном направлении наблюдается рост средней стоимости обучения выше среднего роста зарплат. Это направление, связанное с искусством – «Постановка действа» (116,9%), где наблюдается резкий рост стоимости обучения, который не компенсируется аналогичным ростом заработной платы, что делает обучение менее доступным для студентов.

Таблица 9. Соотношение роста стоимости обучения и заработных плат

Группа направлений	Средняя стоимость обучения, руб. в год, 2024 г	Средняя стоимость обучения, руб. в год, 2023 г.	Прирост средней стоимости обучения в 2024 г. по сравнению с 2023 г.	Рост средней зарплаты в номинальном выражении в 2024 г. по сравнению с 2023 г.[1]
Управление водным транспортом	268 599	287 165	−6,5%	17,5%
Вооружение	203 163	201 810	0,7%	17,5%
Нефтегазовое дело	222 785	220 838	0,9%	17,5%
Морская техника	289 700	284 274	1,9%	17,5%
Педагогическое образование	154 695	151 146	2,3%	17,5%
Профессиональное обучение	146 372	142 463	2,7%	17,5%
Управление качеством	191 014	184 931	3,3%	17,5%
Транспортные средства	175 238	168 902	3,8%	17,5%
Машиностроение	191 039	182 597	4,6%	17,5%
Геология	224 804	214 865	4,6%	17,5%
Востоковедение и африканистика	255 544	243 925	4,8%	17,5%
Менеджмент	202 974	193 408	4,9%	17,5%
Сельское и рыбное хозяйство	160 112	152 388	5,1%	17,5%
Физическая культура	208 462	198 375	5,1%	17,5%
Информационная безопасность	197 240	187 581	5,1%	17,5%
Энергетика и энергетическое машиностроение	186 831	177 628	5,2%	17,5%
Строительство	177 182	167 767	5,6%	17,5%
Лесное дело	168 582	159 616	5,6%	17,5%
Экономика	187 869	177 467	5,9%	17,5%
Филология	181 123	171 091	5,9%	17,5%
Технологические машины и оборудование	187 609	177 213	5,9%	17,5%
Прикладное искусство (живопись, скульптура)	307 087	289 996	5,9%	17,5%
Бизнес-информатика	196 785	185 803	5,9%	17,5%
Философия	185 612	175 195	5,9%	17,5%
Дизайн	321 073	302 155	6,3%	17,5%
Пищевые технологии	168 357	158 434	6,3%	17,5%
Полиграфия и упаковка	226 633	213 264	6,3%	17,5%
Сфера обслуживания	179 209	168 561	6,3%	17,5%
Металлургия	195 403	183 091	6,7%	17,5%
Лингвистика и иностранные языки	195 163	182 807	6,8%	17,5%
Математика	203 816	190 576	6,9%	17,5%
Прикладное искусство (оформление)	241 158	225 344	7,0%	17,5%
Технологии легкой промышленности	172 525	161 128	7,1%	17,5%
Социология	189 573	176 966	7,1%	17,5%
Библиотеки и архивы	162 454	151 568	7,2%	17,5%
Химическая и биотехнологии	195 809	182 681	7,2%	17,5%
Авиационная и ракетно-космическая техника	225 283	210 108	7,2%	17,5%
Социальная работа	162 411	151 453	7,2%	17,5%
Ядерные физика и технологии	221 491	205 600	7,7%	17,5%
Физика	211 744	196 523	7,7%	17,5%
Психолого-педагогическое и специальное (дефектологическое) образование	161 789	150 083	7,8%	17,5%
Юриспруденция	194 373	180 295	7,8%	17,5%
Архитектура и градостроительство	194 034	179 950	7,8%	17,5%
Биология	191 774	177 705	7,9%	17,5%
География	193 556	178 843	8,2%	17,5%
Химия	183 554	169 542	8,3%	17,5%
Журналистика и литературное творчество	203 570	187 650	8,5%	17,5%
Теория искусств	273 736	251 784	8,7%	17,5%
Электронная техника, радиотехника и связь	193 048	177 564	8,7%	17,5%
Приборостроение и оптотехника	197 171	181 170	8,8%	17,5%
Экология	192 365	176 705	8,9%	17,5%
Международные отношения	265 466	243 079	9,2%	17,5%
Автоматика и управление	200 590	183 601	9,3%	17,5%
Геодезия и землеустройство	209 481	191 463	9,4%	17,5%
Психология	186 762	170 621	9,5%	17,5%
Политология	236 003	215 225	9,7%	17,5%
Авиационные системы (эксплуатация)	294 852	267 469	10,2%	17,5%
История	178 810	162 094	10,3%	17,5%
Информатика и вычислительная техника	198 013	179 413	10,4%	17,5%
Реклама и связи с общественностью	237 899	214 273	11,0%	17,5%
Сестринское дело	214 664	192 742	11,4%	17,5%
Материалы	211 897	188 719	12,3%	17,5%
Здравоохранение	239 273	212 686	12,5%	17,5%
Государственное и муниципальное управление	189 934	167 780	13,2%	17,5%
Издательское дело	177 302	155 429	14,1%	17,5%
Культурология	233 029	202 981	14,8%	17,5%
Религиоведение и теология	178 265	154 787	15,2%	17,5%
Постановка действа (художественная постановка)	567 030	261 416	116,9%	17,5%

[1] Макроэкономический опрос Банка России. Декабрь 2024. www.cbr.ru/statistics/ddkp/mo_br/

Среди 68 укрупненных групп направлений с совокупным приемом выше 300 человек на 46 направлениях стоимость обучения в 2024 году выросла меньше, чем заработные платы и уровень инфляции. Это свидетельствует о том, что образовательные программы в большинстве сфер остаются сравнительно доступными.

Самый незначительный рост стоимости зафиксирован на направлении «Вооружение», где цены увеличились лишь на 0,7%. Как уже было отмечено выше, на направлении «Управление водным транспортом» стоимость обучения даже снизилась на 6,5%. Рост стоимости, близкий к уровню инфляции (8,4%), отмечен на направлениях «Химия» и «География», где рост составил 8,3% и 8,2% соответственно.

В целом в данную группу попало большинство направлений подготовки, включая довольно крупные области: «Экономика», «Менеджмент», «Юриспруденция», «Педагогическое образование» и другие, традиционно востребованные у абитуриентов. Например, стоимость обучения на «Менеджменте» увеличилась на 4,9%, что практически вдвое меньше инфляции, а на «Экономике» — на 5,9%.

Таблица 10. Группа 1. Направления подготовки с ростом стоимости обучения ниже роста зарплат и инфляции

Группа направлений	Средняя стоимость обучения, руб. в год, 2024 г.	Средняя стоимость обучения, руб. в год, 2023 г.	Прирост средней стоимости в 2024 г. по сравнению с 2023 г.	Рост средней зарплаты в номинальном выражении в 2024 г. по сравнению с 2023 г.[1]	Среднегодовая инфляция в 2024 г.[2]
Управление водным транспортом	268 599	287 165	-6,5%	17,5%	8,4%
Вооружение	203 163	201 810	0,7%	17,5%	8,4%
Нефтегазовое дело	222 785	220 838	0,9%	17,5%	8,4%
Морская техника	289 700	284 274	1,9%	17,5%	8,4%
Педагогическое образование	154 695	151 146	2,3%	17,5%	8,4%
Профессиональное обучение	146 372	142 463	2,7%	17,5%	8,4%
Управление качеством	191 014	184 931	3,3%	17,5%	8,4%
Транспортные средства	175 238	168 902	3,8%	17,5%	8,4%
Машиностроение	191 039	182 597	4,6%	17,5%	8,4%
Геология	224 804	214 865	4,6%	17,5%	8,4%
Востоковедение и африканистика	255 544	243 925	4,8%	17,5%	8,4%
Менеджмент	202 974	193 408	4,9%	17,5%	8,4%
Сельское и рыбное хозяйство	160 112	152 388	5,1%	17,5%	8,4%
Физическая культура	208 462	198 375	5,1%	17,5%	8,4%
Информационная безопасность	197 240	187 581	5,1%	17,5%	8,4%
Энергетика и энергетическое машиностроение	186 831	177 628	5,2%	17,5%	8,4%
Строительство	177 182	167 767	5,6%	17,5%	8,4%
Лесное дело	168 582	159 616	5,6%	17,5%	8,4%
Экономика	187 869	177 467	5,9%	17,5%	8,4%
Филология	181 123	171 091	5,9%	17,5%	8,4%
Технологические машины и оборудование	187 609	177 213	5,9%	17,5%	8,4%
Прикладное искусство (живопись, скульптура)	307 087	289 996	5,9%	17,5%	8,4%
Бизнес-информатика	196 785	185 803	5,9%	17,5%	8,4%
Философия	185 612	175 195	5,9%	17,5%	8,4%
Дизайн	321 073	302 155	6,3%	17,5%	8,4%
Пищевые технологии	168 357	158 434	6,3%	17,5%	8,4%
Полиграфия и упаковка	226 633	213 264	6,3%	17,5%	8,4%
Сфера обслуживания	179 209	168 561	6,3%	17,5%	8,4%
Металлургия	195 403	183 091	6,7%	17,5%	8,4%
Лингвистика и иностранные языки	195 163	182 807	6,8%	17,5%	8,4%
Математика	203 816	190 576	6,9%	17,5%	8,4%
Прикладное искусство (оформление)	241 158	225 344	7,0%	17,5%	8,4%
Технологии легкой промышленности	172 525	161 128	7,1%	17,5%	8,4%
Социология	189 573	176 966	7,1%	17,5%	8,4%
Библиотеки и архивы	162 454	151 568	7,2%	17,5%	8,4%
Химическая и биотехнологии	195 809	182 681	7,2%	17,5%	8,4%
Авиационная и ракетно-космическая техника	225 283	210 108	7,2%	17,5%	8,4%
Социальная работа	162 411	151 453	7,2%	17,5%	8,4%
Ядерные физика и технологии	221 491	205 600	7,7%	17,5%	8,4%
Физика	211 744	196 523	7,7%	17,5%	8,4%
Психолого-педагогическое и специальное (дефектологическое) образование	161 789	150 083	7,8%	17,5%	8,4%
Юриспруденция	194 373	180 295	7,8%	17,5%	8,4%
Архитектура и градостроительство	194 034	179 950	7,8%	17,5%	8,4%
Биология	191 774	177 705	7,9%	17,5%	8,4%
География	193 556	178 843	8,2%	17,5%	8,4%
Химия	183 554	169 542	8,3%	17,5%	8,4%

[1] Макроэкономический опрос Банка России. Декабрь 2024. www.cbr.ru/statistics/ddkp/mo_br/

[2] Там же.

По 21 направлению подготовки в 2024 году рост стоимости обучения находился в пределах между среднегодовой инфляцией и ростом средней заработной платы населения. Такой рост позволяет образовательным учреждениям компенсировать увеличение издержек, но не создает чрезмерной нагрузки для семей.

По направлениям «Журналистика и литературное творчество» и «Теория искусств» прирост стоимости обучения составил всего 8,5% и 8,7% соответственно, что минимально превышает уровень инфляции (8,4%). Это указывает на сохранение доступности этих программ и их ценовую конкурентоспособность. «Культурология» (14,8%) и «Религиоведение и теология» (15,2%), напротив, демонстрируют максимальный рост стоимости обучения в данной группе. Их прирост наиболее близок к росту средней заработной платы, составляющей 17,5%.

В эту группу направлений попали такие крупные направления как «Информатика и вычислительная техника», «Здравоохранение», «История» и другие, которые демонстрируют прирост от 9% до 12%.

Таблица 11. Группа 2. Направления подготовки с ростом средней стоимости обучения выше инфляции, но ниже, чем рост темпа доходов

Группа направлений	Средняя стоимость обучения, руб. в год, 2024 г.	Средняя стоимость обучения, руб. в год, 2023 г.	Прирост средней стоимости в 2024 г. по сравнению с 2023 г.	Рост средней зарплаты в номинальном выражении в 2024 г. по сравнению с 2023 г.[1]	Среднегодовая инфляция в 2024 г.[2]
Журналистика и литературное творчество	203 570	187 650	8,5%	17,5%	8,4%
Теория искусств	273 736	251 784	8,7%	17,5%	8,4%
Электронная техника, радиотехника и связь	193 048	177 564	8,7%	17,5%	8,4%
Приборостроение и оптотехника	197 171	181 170	8,8%	17,5%	8,4%
Экология	192 365	176 705	8,9%	17,5%	8,4%
Международные отношения	265 466	243 079	9,2%	17,5%	8,4%
Автоматика и управление	200 590	183 601	9,3%	17,5%	8,4%
Геодезия и землеустройство	209 481	191 463	9,4%	17,5%	8,4%
Психология	186 762	170 621	9,5%	17,5%	8,4%
Политология	236 003	215 225	9,7%	17,5%	8,4%
Авиационные системы (эксплуатация)	294 852	267 469	10,2%	17,5%	8,4%
История	178 810	162 094	10,3%	17,5%	8,4%
Информатика и вычислительная техника	198 013	179 413	10,4%	17,5%	8,4%
Реклама и связи с общественностью	237 899	214 273	11,0%	17,5%	8,4%
Сестринское дело	214 664	192 742	11,4%	17,5%	8,4%
Материалы	211 897	188 719	12,3%	17,5%	8,4%
Здравоохранение	239 273	212 686	12,5%	17,5%	8,4%
Государственное и муниципальное управление	189 934	167 780	13,2%	17,5%	8,4%
Издательское дело	177 302	155 429	14,1%	17,5%	8,4%
Культурология	233 029	202 981	14,8%	17,5%	8,4%
Религиоведение и теология	178 265	154 787	15,2%	17,5%	8,4%

[1] Макроэкономический опрос Банка России. Декабрь 2024. www.cbr.ru/statistics/ddkp/mo_br/

[2] Там же.

Представленность укрупненных групп в российских вузах

Среди укрупненных групп, демонстрирующих значительный рост (увеличение числа вузов на 10 и более), снова выделяется тренд на рост инженерных и естественнонаучных специальностей. Например, число вузов, реализующих программы по направлению «Информатика и вычислительная техника», увеличилось на 48, «Энергетика и энергетическое машиностроение» – на 32, а по «Химической и биотехнологии» – на 39.

Заметные изменения произошли и в традиционных сферах, таких как «Педагогическое образование», «Психология» и «Психолого-педагогическое образование». Здесь наблюдается устойчивый рост числа вузов по сравнению с 2022 годом, однако темпы увеличения в 2024 году по сравнению с предыдущим замедлились.

Интересным примером являются направления «Физика», «Экология», «Математика», «Строительство», «Технологические машины и оборудование». Здесь сокращение числа вузов с бюджетными программами компенсировалось ростом числа вузов с платными программами.

В то же время в областях социально-экономических наук, таких как «Экономика» и «Менеджмент», наблюдается сокращение как бюджетных, так и платных программ. Общее число вузов, предлагающих программы по этим направлениям, уменьшилось на 39 и 63 соответственно.

Таблица 12. 45 самых распространенных укрупненных групп (100 и более вузов)

Группа направлений	Число вузов, принимающих по УГ				Число вузов с бюджетным приемом на УГ
Группа направлений	Динамика 24/22 гг.	2024 г.	2023 г.	2022. г.	Динамика 24/22 гг.	2024 г.	2023 г.	2022 г.
Информатика и вычислительная техника	7,6%	680	655	632	3,8%	383	373	369
Экономика	−6,2%	586	625	625	−5,6%	234	253	248
Менеджмент	−12,1%	456	504	519	−16,7%	180	209	216
Юриспруденция	−4,6%	437	456	458	−17,0%	156	183	188
Педагогическое образование	2,5%	324	330	316	5,9%	179	179	169
Экология	1,6%	324	314	319	−1,7%	227	221	231
Государственное и муниципальное управление	4,1%	302	299	290	−0,8%	119	123	120
Энергетика и энергетическое машиностроение	12,1%	296	274	264	9,2%	201	189	184
Психология	4,2%	274	278	263	3,2%	129	134	125
Строительство	5,1%	269	279	256	−1,8%	165	173	168
Математика	2,7%	268	266	261	−1,9%	156	158	159
Лингвистика и иностранные языки	−4,0%	264	273	275	−8,9%	113	123	124
Психолого-педагогическое и специальное (дефектологическое) образование	9,6%	251	247	229	4,3%	146	146	140
Сфера обслуживания	−5,3%	250	273	264	−8,3%	122	139	133
Автоматика и управление	8,3%	247	270	228	3,3%	155	172	150
Транспортные средства	9,4%	245	258	224	6,6%	162	163	152
Информационная безопасность	4,7%	244	239	233	3,1%	135	131	131
Технологические машины и оборудование	7,1%	226	221	211	−1,9%	158	162	161
Химическая и биотехнологии	22,5%	212	190	173	13,8%	140	132	123
Реклама и связи с общественностью	−2,9%	202	214	208	−3,8%	76	88	79
Электронная техника, радиотехника и связь	7,1%	197	191	184	−0,7%	133	133	134
Здравоохранение	2,1%	193	194	189	4,3%	96	95	92
Биология	15,8%	183	166	158	13,1%	112	110	99
Сельское и рыбное хозяйство	4,7%	178	175	170	3,8%	110	108	106
Бизнес−информатика	3,0%	174	173	169	6,1%	70	70	66
Журналистика и литературное творчество	−8,5%	173	179	189	−15,6%	76	83	90
Дизайн	−4,7%	161	170	169	−13,0%	67	75	77
Социология	−5,9%	159	162	169	−6,8%	82	87	88
Архитектура и градостроительство	−6,1%	154	166	164	−5,9%	80	85	85
Филология	1,3%	152	154	150	−2,5%	79	82	81
Химия	7,5%	143	139	133	1,1%	89	90	88
Геодезия и землеустройство	2,9%	142	143	138	−1,1%	94	92	95
История	−7,3%	139	158	150	−7,3%	76	88	82
Международные отношения	−3,5%	137	143	142	−1,6%	61	66	62
Социальная работа	−15,2%	134	162	158	−9,2%	89	101	98
Приборостроение и оптотехника	8,7%	125	110	115	0,0%	83	78	83
Физика	1,7%	123	124	121	−4,3%	88	92	92
Лесное дело	11,1%	120	115	108	11,8%	85	80	76
Физическая культура	16,0%	116	122	100	13,3%	68	72	60
Пищевые технологии	−4,2%	115	118	120	−8,0%	80	83	87
Управление качеством	5,5%	115	104	109	−2,3%	85	80	87
Нефтегазовое дело	27,4%	107	91	84	24,5%	61	55	49
Геология	14,0%	106	95	93	0,0%	69	66	69
Политология	−10,6%	101	109	113	−5,5%	52	54	55
Машиностроение	11,1%	100	97	90	3,1%	66	63	64

Вузы, имеющие качество бюджетного приема 90+ по одной или нескольким УГН

Всего в 2024 году можно выделить 52 вуза, имеющих направления подготовки с качеством приема 90 и более баллов. Абсолютные лидеры — МИФИ, МГИМО, НИУ ВШЭ — привлекли студентов со средними баллами 90 и более на 90–92% своих бюджетных направлений.

В число вузов, имеющих направления 90+, входят не только московские и петербургские вузы, такие как МИФИ, НИУ ВШЭ, СПбГУ и ИТМО, но также региональные, например, УрФУ, где доля таких направлений составляет 15%, Новосибирский государственный технический университет (10%), Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы (8%).

Однако, наряду с этим, в ряде вузов, привлекающих сильных студентов, сохраняется доля направлений с качеством приема ниже 56 баллов, это, в частности, три вуза: Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова (15% направлений имеют качество приема <56 баллов), Волгоградский государственный технический университет (12%), Самарский государственный технический университет (3%).

Таблица 13. Рейтинг вузов с качеством бюджетного приема 90+ по одной или нескольким укрупненным группам, 2024 г.

	Доля УГ 90+	Доля УГ 80–89	Доля УГ 70–79	Доля УГ 56–69	Доля УГ менее 56	Всего бюдж. УГ
Национальный исследовательский ядерный университет "МИФИ", г. Москва	92%	8%	0%	0%	0%	13
Московский государственный институт международных отношений	91%	0%	0%	0%	0%	11
Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", г. Москва	90%	3%	0%	0%	0%	30
Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", филиал, г. Санкт-Петербург	80%	13%	0%	0%	0%	15
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, г. Москва	79%	0%	0%	0%	0%	19
Московский физико-технический институт	63%	0%	0%	0%	0%	8
Университет ИТМО, г. Санкт-Петербург	63%	31%	0%	0%	0%	16
Российский университет дружбы народов, г. Москва	54%	39%	0%	0%	0%	41
Центральный университет	50%	0%	0%	0%	0%	2
Университет Иннополис	50%	0%	0%	0%	0%	2
Финансовый университет при Правительстве РФ, г. Москва	47%	40%	0%	0%	0%	15
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова	42%	48%	6%	0%	0%	33
Национальный исследовательский технологический университет "МИСиС", г. Москва	42%	50%	8%	0%	0%	12
Санкт-Петербургский государственный университет	37%	53%	2%	0%	0%	43
Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", филиал, г. Нижний Новгород	33%	44%	0%	0%	0%	9
Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова, г. Москва	25%	55%	5%	0%	0%	20
Одинцовский филиал Московского государственного института международных отношений	25%	25%	0%	0%	0%	8
Государственный академический университет гуманитарных наук, г. Москва	25%	33%	25%	0%	0%	12
Северо-Западный институт управления - филиал РАНХиГС, г. Санкт-Петербург	23%	46%	8%	0%	0%	13
Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет “ЛЭТИ”	17%	50%	33%	0%	0%	12
Уральский федеральный университет им. Б.Н. Ельцина	15%	27%	25%	29%	0%	52
Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", филиал, г. Пермь	14%	43%	0%	0%	0%	7
Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина, г. Санкт-Петербург	14%	14%	45%	14%	0%	22
Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого	12%	48%	39%	0%	0%	33
Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана	12%	52%	16%	0%	0%	25
Российский государственный гуманитарный университет, г. Москва	12%	36%	16%	0%	0%	25
Новосибирский государственный технический университет	10%	21%	31%	31%	0%	29
Первый государственный московский медицинский университет им. И.М. Сеченова	10%	30%	50%	10%	0%	10
Новосибирский национальный исследовательский государственный университет	10%	80%	10%	0%	0%	20
Российский химико-технологический университет им. Д.И. Менделеева, г. Москва	10%	0%	70%	20%	0%	10
Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ)	9%	0%	18%	45%	0%	11
Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна	9%	17%	17%	17%	0%	23
Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы, г. Уфа	8%	8%	46%	23%	0%	13
Санкт-Петербургский гуманитарный университет профсоюзов	7%	29%	21%	0%	0%	14
Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина, г. Краснодар	7%	7%	29%	36%	0%	14
Московский государственный лингвистический университет	7%	50%	21%	0%	0%	14
Российский государственный социальный университет, г . Москва	7%	10%	28%	3%	0%	29
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, г. Санкт-Петербург	7%	33%	20%	13%	0%	30
Российский государственный университет им. А.Н. Косыгина (Технологии. Дизайн. Искусство), г. Москва	6%	44%	25%	13%	0%	32
Самарский национальный исследовательский университет им. академика С.П. Королева	6%	33%	27%	33%	0%	33
Московский городской педагогический университет	6%	78%	11%	6%	0%	18
Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова, г. Барнаул	5%	0%	20%	40%	15%	20
МИРЭА - Российский технологический университет	5%	27%	45%	23%	0%	22
Московский педагогический государственный университет	4%	38%	21%	0%	0%	24
Московский политехнический университет	4%	32%	20%	44%	0%	25
Волгоградский государственный технический университет	4%	8%	24%	48%	12%	25
Самарский государственный технический университет	3%	9%	22%	53%	3%	32
Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского	3%	38%	34%	13%	0%	32
Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского	3%	12%	24%	44%	0%	34
Кубанский государственный университет, г. Краснодар	3%	31%	28%	21%	0%	39
Национальный исследовательский Томский государственный университет	2%	19%	45%	33%	0%	42
Казанский (Приволжский) федеральный университет	2%	39%	39%	16%	0%	44

Если смотреть процент замещения новых программ, в технической сфере особенно выделяются такие направления, как «Нефтегазовое дело» (650% замещения), «Биология» (567%), «Ядерные физика и технологии» (400%), «Химическая и биотехнологии» (357%). Более традиционные инженерные программы, такие как «Энергетика» (188%) и «Автоматика и управление» (150%), также продолжают устойчиво развиваться. В совокупности это демонстрирует стабильный спрос на специалистов технических направлений.

Направления, связанные с медициной, также показывают положительную динамику. Например, на направлении «Здравоохранение» процент замещения новых программ составляет 400%, а уровень закрытия программ минимален (1%). Однако в смежном направлении «Сестринское дело» процент закрытия остается относительно высоким (17%).

Популярные направления, такие как «Информатика и вычислительная техника», «Юриспруденция» и «Психология», продолжают наращивать численность программ. Для них характерен высокий процент замещения новых программ (от 153% до 205%) и сравнительно низкий уровень закрытия (5–7%). Напротив, такие массовые и остающиеся популярными направления, как «Экономика» и «Менеджмент» сталкиваются с более высоким уровнем закрытия (14% и 16% соответственно), что может быть связано с перенасыщением рынка.

Гуманитарные направления, такие как «Культурология», «Библиотековедение и архивное дело», находятся в стадии спада: программы демонстрируют высокий процент закрытия (до 30%) и низкий уровень замещения (25–46%).

Таблица 14. Демография программ

	Всего программ в 2024 г.	Всего программ с 2022 по 2024 гг.	Закрылись в 2024 г.	Открылись в 2024 г.	Процент замещения	Процент закрытия
Информатика и вычислительная техника	430	472	32	49	153%	7%
Экономика	424	515	71	42	59%	14%
Юриспруденция	359	381	19	39	205%	5%
Менеджмент	335	417	66	30	45%	16%
Экология	230	269	32	21	66%	12%
Государственное и муниципальное управление	216	243	17	29	171%	7%
Энергетика и энергетическое машиностроение	208	228	16	30	188%	7%
Педагогическое образование	199	211	7	22	314%	3%
Психология	190	213	18	25	139%	8%
Строительство	171	189	15	15	100%	8%
Лингвистика и иностранные языки	170	180	9	10	111%	5%
Математика	166	184	16	16	100%	9%
Сфера обслуживания	165	208	35	21	60%	17%
Транспортные средства	164	189	18	24	133%	10%
Технологические машины и оборудование	163	189	20	20	100%	11%
Автоматика и управление	161	192	18	27	150%	9%
Психолого-педагогическое и специальное (дефектологическое) образование	158	166	7	13	186%	4%
Реклама и связи с общественностью	154	176	18	17	94%	10%
Информационная безопасность	145	149	3	10	333%	2%
Химическая и биотехнологии	145	156	7	25	357%	4%
Электронная техника, радиотехника и связь	134	142	7	6	86%	5%
Бизнес-информатика	125	139	14	20	143%	10%
Биология	117	122	3	17	567%	2%
Дизайн	116	137	19	19	100%	14%
Журналистика и литературное творчество	112	124	11	5	45%	9%
Сельское и рыбное хозяйство	111	119	7	10	143%	6%
Здравоохранение	107	108	1	4	400%	1%
Геодезия и землеустройство	99	119	16	15	94%	13%
Социальная работа	97	125	20	14	70%	16%
Социология	94	107	11	4	36%	10%
Архитектура и градостроительство	91	99	5	7	140%	5%
Химия	91	97	5	7	140%	5%
Физика	90	97	5	3	60%	5%
Управление качеством	89	115	22	21	95%	19%
Филология	87	91	4	5	125%	4%
Лесное дело	86	91	4	12	300%	4%
Международные отношения	86	94	7	5	71%	7%
Пищевые технологии	86	107	19	12	63%	18%
Приборостроение и оптотехника	83	93	7	7	100%	8%
История	81	94	8	4	50%	9%
Физическая культура	71	83	9	15	167%	11%
Геология	70	79	7	7	100%	9%
Материалы	67	72	3	9	300%	4%
Машиностроение	67	76	7	10	143%	9%
Нефтегазовое дело	61	64	2	13	650%	3%
Прикладное искусство (оформление)	61	69	4	2	50%	6%
Профессиональное обучение	61	72	9	11	122%	13%
Политология	60	67	5	3	60%	7%
География	53	61	5	3	60%	8%
Авиационная и ракетно-космическая техника	40	45	5	3	60%	11%
Философия	34	40	5	6	120%	13%
Металлургия	32	36	3	3	100%	8%
Религиоведение и теология	31	37	4	7	175%	11%
Прикладное искусство (живопись, скульптура)	30	34	3	5	167%	9%
Морская техника	28	31	3	4	133%	10%
Библиотеки и архивы	26	44	13	6	46%	30%
Востоковедение и африканистика	25	26	0	5	-	0%
Технологии легкой промышленности	25	32	5	6	120%	16%
Ядерные физика и технологии	25	26	1	4	400%	4%
Авиационные системы (эксплуатация)	22	26	4	5	125%	15%
Культурология	20	30	8	2	25%	27%
Сестринское дело	20	24	4	3	75%	17%
Вооружение	19	20	1	1	100%	5%
Теория искусств	19	21	2	2	100%	10%
Управление водным транспортом	19	20	1	3	300%	5%
Издательское дело	14	15	1	4	400%	7%
Полиграфия и упаковка	10	13	3	1	33%	23%
Постановка действа (художественная постановка)	9	11	1	2	200%	9%