Delivered at:: Department of Organisational Behaviour and Human Resource Management

Course type:: Compulsory course

When:: 3 year, 1 module

Instructors

Подовжняя Галина Геннадьевна

Shumkova, Natalya

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Изучение дисциплины позволит приобрести знания об обучении и развитии персонала в современных организациях как бизнес-процессе, об актуальных трендах и подходах к созданию систем обучения и развития и методах формирования самообучающейся экосреды. Участники познакомятся с подходом к проектированию обучения и развития на основе выделения шести этапов: •диагностики ожидаемых бизнес-результатов, •дизайна полного опыта обучения, •действенности процесса обучения, •достижении переноса обучения на практику, •дополнительной поддержки результативности и •документировании оценки результативности

Цель освоения дисциплины

Главная цель курса - формирование понимания задач, функций и профессиональных перспектив специалиста по обучению и развитию, знания актуальных трендов, методов и инструментов современного обучения сотрудников и команд, формирование практических навыков диагностики потребностей в обучении и проектирования систем обучения и развития персонала.

Планируемые результаты обучения

анализирует системы обучения и развития персонала в соответствии с бизнес-целями компаний, стратегиями обучения и актуальными трендами развития систем
выявляет потребности в обучении и развитии персонала
проводит диагностику системы обучения персонала компании с использованием существующих методов, выявляет потребности в обучении и развитии персонала
оценивает эффективность системы обучения и развития персонала
использует основные форматы обучения и развития персонала в разработке систем обучения и развития
планирует обучение персонала

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Стратегия обучения и развития сотрудников в современной организации
Тема 2. Диагностика и планирование обучения и развития сотрудников
Тема 3. Дизайн опыта обучения и развития сотрудников в организации
Тема 4. Эффективность процесса обучения и развития в современной организации.
Тема 5. Максимизация ценности обучения и развития сотрудников: перенос на практику, документирование и оценка.
Тема 6. Основные подходы к развитию команд

Элементы контроля

Активность на семинарах
3 – глубокие комментарии, ответы и вопросы, большой вклад в групповую активность, 2 – ответы и вопросы по существу, небольшой вклад в групповую активность, 1 – комментарии на 1-2 вопроса, 0 – нет комментариев, ответов или вопросов, либо не присутствует на семинаре
Экзамен
Экзамен письменный в формате "open book". На выбор будут предложены пять вопросов по тематике курса, необходимо выбрать любые три и написать ответ. Объем ответа 1- 1,5 страницы А4 (шрифт 12, интервал1,5). При аргументации позиции нужно ссылаться на источники, подтверждающие вашу точку зрения (научные статьи, книги, учебники, лекции и т.д.) Продолжительность экзамена 1 час (60 мин)
Презентация по итогам защиты группового проекта
Групповой проект посвящен критическому анализу одного из трендов в обучении и развития сотрудников (на выбор проектной группы)
Письменное задание в процессе изучения курса
Домашнее задание: разработать сценарий групповой фасилитации на заданную тему, с учетом групповой динамики, особенностей конвергентного и дивергентного группового мышления и методов фасилитации, соответствующих содержанию кейса.

Промежуточная аттестация

2024/2025 1st module
0.2 * Активность на семинарах + 0.11 * Письменное задание в процессе изучения курса + 0.29 * Презентация по итогам защиты группового проекта + 0.4 * Экзамен

Список литературы

Авторы

Подовжняя Галина Геннадьевна
Шумкова Наталья Валерьевна

Bachelor’s Programme 'Business Administration'

Contact us

Personnel Training and Development

Instructors

Программа дисциплины