Выпускники, успешно закончившие образовательную программу, будут обладать следующими ключевыми образовательными результатами:

• Владеет английским языком не ниже требований уровня В2 по Общеевропейской шкале уровней владения иностранным языком (CEFR) и способен учиться на уровне магистратуры или вести профессиональное общение на английском языке (КОР-1);
• Знает основные принципы работы с данными, владеет современными инструментами анализа данных на базовом уровне, в т.ч. навыками программирования, алгоритмизации и математическими методами при решении задач анализа данных (КОР-2);
• Знает и понимает основные концепции и теории математики и физики; владеет физико-математическим понятийным аппаратом (КОР-3);
• Демонстрирует знание основных положений химической науки, корректно использует химическую номенклатуру (КОР-4);
• Использует навыки экспериментальной работы в химической лаборатории, соблюдает требования техники безопасности (КОР-5);
• Самостоятельно проводит экспериментальные исследования в области химии; умеет интерпретировать и представлять полученные результаты (КОР-6);
• Самостоятельно проводит исследования в области цифровой химии для прогнозирования свойств соединений и функциональных материалов (КОР-7);
• Способен применять методы искусственного интеллекта для проведения исследований в области химии (КОР-8)

Специализация «Цифровая химия и технологии искусственного интеллекта» ориентирована на подготовку выпускников к научно-исследовательской профессиональной деятельности в области цифровой химии. Преимущественными областями профессиональной деятельности выпускников являются исследования в сфере фундаментальной и прикладной науки, интеграции алгоритмов искусственного интеллекта в экспериментальные исследования и квантово-химические расчеты для ускорения новых фундаментальных научных открытий в химии, разработки практических приложений в областях химической промышленности, прежде всего, в таких сферах, как медицинская химия, материаловедение, инновационные технологии.

В результате успешного освоения образовательной программы формируются универсальные, общепрофессиональные и профессиональные компетенции.

Универсальные компетенции являются общими для всех выпускников бакалавриата НИУ ВШЭ и включают в себя способность работать с информацией и использовать системный подход к решению поставленных задач; способность осуществлять эффективное социальное взаимодействие и деловую коммуникацию на русском и английском языке; навыки проектного подхода и командной работы, самоорганизации и личностного развития.

Общепрофессиональные компетенции формируются у выпускников по каждому отдельному направлению подготовки. Выпускник по направлению «Химия» будет уметь планировать и проводить химический эксперимент (включая химический синтез и анализ, изучение структуры, свойств веществ и материалов); обрабатывать, анализировать и интерпретировать его результаты с использованием физико-математического аппарата; использовать современные программные продукты и информационные базы данных для решения поставленных задач в области химии.

Профессиональные компетенции являются специфическими для выпускников конкретной образовательной программы и определяются на основе профессиональных стандартов, соответствующих профессиональной деятельности выпускников, а также на основе требований рынка труда и зарубежного опыта.

Выпускник, успешно освоивший программу бакалавриата «Химия», будет способен:

• осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической информации по заданной теме в предметной области химия (ПК-1);
• применять полученные навыки работы на современной исследовательской аппаратуре при решении конкретных профессиональных задач (ПК-2);
• критически оценивать применимость концепций, моделей, методов, способов и инструментов в предметной области химия (ПК-3);
• использовать полученные знания теоретических основ неорганической химии и химии элементов, применять методы синтеза, выделения, исследования свойств неорганических веществ (ПК-4);
• применять полученные знания основ органической химии, проводить синтез и очистку органических соединений, исследовать их свойства с использованием современных методов (ПК-5);
• использовать полученные знания основ физической химии, выбирать и применять физико-химические методы исследований для решения задач в избранной предметной области (ПК-6);
• применять методологию аналитической химии, использовать основные аналитические методы и применять стандартные аналитические процедуры (ПК-7);
• использовать полученные знания свойств химических элементов, соединений и материалов на их основе для решения задач профессиональной деятельности (ПК-8);
• планировать и проводить химические эксперименты, используя навыки безопасного обращения с химическими реактивами в соответствии с требованиями безопасности и охраны труда (ПК-9).