Practical Course of the Second Foreign Language (Chinese)

2023/2024

Academic Year

RUS

Instruction in Russian

13

ECTS credits

Delivered at:

School of Foreign Languages

Course type:

Elective course

When:

2 year, 1-4 module

Instructors

Baglai, Natalia O.

Долгих Ольга Михайловна

Yulia, Nazina

Программа дисциплины

Аннотация

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности. Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности 45.03.02 «Лингвистика», обучающихся на образовательной программе «Иностранные языки и межкультурная коммуникация». Дисциплина «Практический курс второго иностранного языка (китайский язык)» относится к базовой части профессионального блока дисциплин (Major). Студенты приступают к изучению дисциплины на первом курсе без начальных знаний (“с нуля”) и далее продолжают и углубляют её освоение на втором курсе бакалавриата. Особенностью данной программы является подготовка специалиста, владеющего китайским языком в объёме, соответствующем уровню HSK 2 стандартизированного квалификационного экзамена по китайскому языку КНР - HSK или А2+ уровню знания языка в Общеевропейской системе CEFR.

Цель освоения дисциплины

• Целью освоения дисциплины «Практический курс второго иностранного языка (китайский язык)» на 1-м курсе является подготовка специалиста, владеющего китайским языком в объёме, позволяющем в дальнейшем использовать его для решения профессиональных задач информационно-лингвистической, консультативно-коммуникативной и переводческой деятельности на уровне, соответствующем уровню HSK 1-2 стандартизированного квалификационного экзамена по китайскому языку КНР - HSK.
• Целью освоения дисциплины «Практический курс второго иностранного языка (китайский язык)» на 2-м курсе по направлению подготовки 45.03.02. «Лингвистика» является подготовка специалиста, владеющего китайским языком в объёме, позволяющем в дальнейшем использовать его для решения профессиональных задач информационно-лингвистической, консультативно-коммуникативной и переводческой деятельности на уровне, соответствующем уровню HSK 2 стандартизированного квалификационного экзамена по китайскому языку КНР - HSK или А2+ уровню знания языка в Общеевропейской системе CEFR.

Планируемые результаты обучения

• Знать особенности построения монологической и диалогической речи
• Владеет артикуляционной базой китайского языка.
• Уметь употреблять лексику и грамматические конструкции, соотвествующие изученным темам
• Уметь составлять монологическое высказывание в соответствие с пройденными темами
• Владеть навыками ведения диалога, описания ситуации
• Владеть навыками письменной речи: сочинения-описания, изложения
• Знать лексику и грамматику по соответствующим темам
• Владеть фонетикой китайского языка, китайской иероглификой начального уровня, лексикой начального уровня.
• Владеть артикуляционной базой китайского языка.
• Знать все графемы, порядок черт и базовые ключи китайского языка.
• Распознавать знаки транскрипции пиньинь. Читать пиньинь. Представляться и приветствовать окружающих на китайском языке, рассказать о своей семье, университете и своём распорядке дня с использованием адекватной лексики и грамматики.
• Представляться, рассказать и написать о себе и своей семье, о своем университете и группе.
• Владеть фонетикой, иероглификой начального уровня, лексикой, соответствующей пройденным темам.
• Описывать местоположение, дорогу, расстояния, свой распорядок дня, ориентироваться во времени.
• Читать китайский текст, учитывая тоны, интонирование, членение на слова. Отвечать на вопросы по тексту.
• Знать грамматику пройденных тем, владеть лексикой и иероглификой базового уровня в полном объеме.
• Осуществлять иноязычное общение с носителями языка, понимать и объяснять свои потребности (осуществлять покупки, заказать еду, уточнять дорогу и тп.)

Содержание учебной дисциплины

• Вводно-фонетический курс. (1-3) Приветствие.
• Вводно-фонетический курс. (4) Знакомство.
• Вводно-фонетический курс. (5) Предметы быта.
• Вводно-фонетический курс. (6) Рассказ о семье: члены семьи, вопрос об имени, фамилии, вопрос о возрасте. Профессии и род занятий.
• Базовый курс. (7) Знакомство: представление себя. Учёба. Названия стран.
• Базовый курс. (8) Общественные места и ориентация в пространстве. Передвижения по городу и виды транспорта. Университетский кампус.
• Базовый курс. (9) Жизнь в университетском кампусе. Оформление документов и удостоверений.
• Китайская кухня и поход в ресторан с друзьями. (10)
• Учёба/работа и распорядок дня. Выражение точного времени и временных отрезков. (11)
• Покупки в магазине и на рынке. Денежная система КНР. (12)
• Особенности и методы изучения иностранных языков (на примере китайского) (13)
• Выбор специальности и беседа о планах на жизнь. Китайская традиционная медицина. (14)
• Путешествие по городам Китая. Всемирно известные достопримечательности Китая. (15)

Элементы контроля

• Аттестационная работа
  ***Аттестационная работа — итоговая письменная работа в рамках всего материала, изученного за учебный период: проводится на последнем занятии учебного периода, т.е. после второго и четвёртого модулей, перед экзаменом. ***Аттестационная работа может включать в себя следующие типы заданий на усмотрение ответственного преподавателя: — Иероглифический диктант на китайском языке (текст объёмом не более 150 знаков); — Письменный перевод предложений с русского языка на китайский; — Контроль пройденных графем и их графических вариантов; — Проверка фонетической записи изученной лексики (задание: указать пиньинь написанных иероглифами слов и словосочетаний); — Тест на проверку навыков чтения или аудирования (10-20 мин, в зависимости от объёма задания). — Сочинение (до 100 знаков) — Изложение краткого содержания текста; — Тестовые задания (например, “расставить слова в правильном порядке” / “исправить ошибки в приведённых предложениях” / “составить предложения с заданной лексикой” и т.п.) ***За каждый из перечисленных видов заданий может выставляться отдельная оценка (в соответствии с критериями, описанными в разделе "Письменная речь"), а итоговая оценка за контрольную работу выводится на основе полученных результатов по формуле, согласованной преподавателями курса. ***Аттестационная работа проводится централизованно: работа едина для всех студентов, обучающихся по данной дисциплине в рамках данного учебного периода. ***В ходе аттестационной работы студент в рамках изученного материала должен продемонстрировать: -- Владение базовой лексикой, грамматикой и иероглификой в объёме пройденного материала; -- Базовые навыки письменного перевода с русского языка на китайский; -- Понимание и способность извлекать информацию из содержания незнакомых текстов на китайском языке по пройденным темам; -- Владение изученным теоретическим материалом. ***Задания могут быть размещены в SmartLMS.
• Письменная речь
  Примечание 1: За письменную работу, которая представляет собой написанный от руки студентом перевод, сочинение и т.п. самостоятельно воспроизводимый им текст на китайском языке, необходимо оценивать отдельно иероглифику и отдельно перевод. В табель успеваемости следует заносить 2 эти отдельные оценки, или же балл, равный их среднему арифметическому (округление арифметическое) на усмотрение преподавателя. Примечание 2: В спорных случаях (например, если в конкретном случае искажение какого-либо элемента привело к полной замене иероглифа и т.п.) преподаватель вправе квалифицировать ошибку по своему усмотрению. Примечание 3: Один и тот же иероглиф, написанный неправильно или пропущенный несколько раз, считается как одна и та же ошибка. Примечание 4: В случае пропуска или искажения лексики: засчитывается столько полных иероглифических ошибок, сколько должно было содержаться иероглифических знаков в пропущенной или искажённой лексической единице (не считая повторяющихся). Примечание 5: При наличии корректно написанного пиньинь, в случае незнания иероглифов, входящих в данную лексическую единицу, лексическая ошибка может не быть засчитанной. Примечание 6: в) Оценивание прочих аспектов письменных работ Для выведения оценки за тестовые задания, а также за фонетические диктанты, проверочные работы на знание графем, пиньинь лексики и т.п. используется процентная шкала НИУ ВШЭ, приведённая ниже: 98-100% 10 95-97 % 9 90-94 % 8 80-89 % 7 70-79 % 6 60-69 % 5 50-59 % 4 49-40 % 3 39-30 % 2 20-29 % 1
• Устная речь
• Экзамен
  Экзамен включает в себя три задания: 1) Чтение и перевод иероглифического текста (традиционными иероглифами) на русский текста объёмом около 100-150 иероглифов; 2) Беседа с экзаменатором на заданную тему на базе пройденного материала; 3) Устный перевод с русского языка на китайский отдельных предложений. Оценка за экзамен высчитывается по формуле: О экз. = 0.2 × О иерогл. + 0.2 × фонетика + 0.2 × О лекс.грамм. + 0.2 × О содерж.организ.речи + 0.2 × аудирование, где: О иерогл. — оценивается умение прочитать и понять незнакомый иероглифический текст; О фонетика — оценивается соответствие фонетической норме языка (артикуляция звуков, тоны) и беглость речи (скорость, интонация, смысловые паузы и т.п.); О лекс.грамм. — оценивается владение лексическим материалом (богатство лексики в соответствии с изученным её объёмом, и правильность использования лексических конструкций), а также соответствие грамматической норме языка (правильность использования лексико-грамматических конструкций); О содерж.организ.речи — оценивается смысловая связность высказывания, стратегия ведения диалога (степень легкости восприятия речи учащегося, логичность высказывания); О аудирование — оценивается восприятие речи на слух (понимание на слух содержания предлагаемых в задании аудиоматериалов, а также вопросов экзаменатора) В ходе устного ответа полный ответ студента оценивается по каждому из этих аспектов, далее складывается итоговая оценка за ответ.

Промежуточная аттестация

• 2022/2023 учебный год 2 модуль
  0.2 * Аттестационная работа + 0.2 * Письменная речь + 0.2 * Устная речь + 0.4 * Экзамен
• 2022/2023 учебный год 4 модуль
  0.2 * Аттестационная работа + 0.2 * Письменная речь + 0.2 * Устная речь + 0.4 * Экзамен
• 2023/2024 учебный год 2 модуль
  0.2 * Аттестационная работа + 0.2 * Письменная речь + 0.2 * Устная речь + 0.4 * Экзамен
• 2023/2024 учебный год 4 модуль
  0.2 * Аттестационная работа + 0.2 * Письменная речь + 0.2 * Устная речь + 0.4 * Экзамен