Delivered at:: School of Foreign Languages

Course type:: Elective course

When:: 3 year, 1-4 module

Instructors

Cavitte, Ugo

Selezneva, Ekaterina

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Программа дисциплины «Французский язык для академических целей (основной уровень)» по направлению подготовки «Лингвистика» предусматривает обучение французскому языку с уровня А2. Основной целью курса является формирование иноязычной коммуникативной компетенции на уровне В1 по общеевропейской классификации компетенций владения иностранным языком.

Цель освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Французский язык для академических целей» по направлению подготовки 45.03.02. «Лингвистика» является подготовка специалиста, владеющего французским языком в объёме, позволяющем в дальнейшем использовать его для решения профессиональных задач в педагогической, научно-исследовательской и научно-методической, переводческой, консультативно-коммуникативной деятельности на уровне, соответствующем уровню В1 в общеевропейской классификации компетенций владения иностранным языком. Достижение указанного уровня коммуникативной компетенции обеспечивает реализацию принципа академической мобильности в мировом образовательном пространстве, возможность получения международных сертификатов/дипломов и осваивать образовательные программы и курсы на иностранном языке, предлагаемые зарубежными университетами.

Планируемые результаты обучения

- понимать основное содержание аутентичных общественно-политических и публицистических текстов; - понимать тексты профессионального характера; - различать факты и мнения, позиции автора и цитируемых им лиц; понимать причинно-следственные связи; -понимать ход рассуждений по лингвистической тематике при ознакомительном чтении (опуская при этом подробности);
- продуцирует связное сообщение по изученной теме, несложный заранее подготовленный доклад по соответствующей тематике с использованием изученной терминологии; -формулирует на французском языке основное содержание прочитанной или прослушанной информации в рамках изученной тематики; - демонстрирует умения анализа/синтеза информации в форме компьютерной презентации; - умеет начать, продолжить, завершить высказывание; - структурирует высказывание.
- понимать основное содержание аутентичных общественно-политических и публицистических текстов; - понимать тексты профессионального характера; - различать факты и мнения, позиции автора и цитируемых им лиц; понимать причинно-следственные связи; -понимать ход рассуждений по лингвистической тематике при ознакомительном чтении (опуская при этом подробности);
составляет эссе – размышление; эссе- аргументация; compte-rendu
- понимать основное содержание аутентичных общественно-политических и публицистических текстов; - понимать тексты профессионального характера; - различать факты и мнения, позиции автора и цитируемых им лиц; понимать причинно-следственные связи; -понимать ход рассуждений по лингвистической те-матике при ознакомительном чтении (опуская при этом подробности);
- понимать основное содержание аутентичных общественно-политических и публицистических текстов; -понимать основное содержание фоно и видеозаписей с лингвистической направленностью, характеризующихся четким, нормативным произношением; - понимать тексты профессионального характера; - различать факты и мнения, позиции автора и цитируемых им лиц; понимать причинно-следственные связи; -понимать ход рассуждений по лингвистической тематике при ознакомительном чтении (опуская при этом подробности);
- понимает основное содержание аутентичных общественно-политических и публицистических текстов; -понимает основное содержание фоно и видеозаписей с лингвистической направленностью, характеризующихся четким, нормативным произношением; - понимает тексты профессионального характера; - различает факты и мнения, позиции автора и цитируемых им лиц; понимать причинно-следственные связи; -понимает ход рассуждений по лингвистической тематике при ознакомительном чтении (опуская при этом подробности);

Содержание учебной дисциплины

Межличностные отношения. Проблема отцов и детей
Высшее образование: быть студентом во Франции
Выбор профессии
Новые технологии. и их влияние на французское общество
Проблема здоровья и здорового образа жизни во Франции
Отдых и спорт

Элементы контроля

Устный опрос (пересказ/ реферирование/ аннотирование текста, аудио-видео документа)
Продуцирование письменного текста в соответствии с коммуникативной задачей
Письменный тест на общее/детальное понимание письменного текста
Экзамен
Экзамен проводится в устной форме.
Письменная аттестационная работа
Письменный тест на общее/детальное понимание звучащего текста

Промежуточная аттестация

2023/2024 учебный год 2 модуль
0.2 * Письменная аттестационная работа + 0.1 * Письменный тест на общее/детальное понимание звучащего текста + 0.1 * Письменный тест на общее/детальное понимание письменного текста + 0.1 * Продуцирование письменного текста в соответствии с коммуникативной задачей + 0.1 * Устный опрос (пересказ/ реферирование/ аннотирование текста, аудио-видео документа) + 0.4 * Экзамен
2023/2024 учебный год 4 модуль
0.2 * Письменная аттестационная работа + 0.1 * Письменный тест на общее/детальное понимание звучащего текста + 0.1 * Письменный тест на общее/детальное понимание письменного текста + 0.1 * Продуцирование письменного текста в соответствии с коммуникативной задачей + 0.1 * Устный опрос (пересказ/ реферирование/ аннотирование текста, аудио-видео документа) + 0.4 * Экзамен

Список литературы

Авторы

Селезнева Екатерина Викторовна
Огородова Диана Олеговна
Бочагова Екатерина Игоревна
Жукова Наталья Владимировна

Bachelor’s Programme 'Foreign Languages and Intercultural Communication'

French For Academic Purposes (Basic Course)

Instructors

Программа дисциплины