Delivered at:: Department of Operations Management and Logistics

Course type:: Compulsory course

When:: 1 year, 1-3 module

Instructors

Архипов Алексей Александрович

Brazhnik, Dmitriy

Глазков Максим Сергеевич

Лашкевич Елизавета Витальевна

Lobok, Tatiana

Nikiforova / Nikivincze, Irina

Симакин Георгий Александрович

Smirnov, Viktor

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса «Цифровая грамотность» специально для студентов образовательной программы «Маркетинг и рыночная аналитика» и направлен на формирование компетенций в области работы с данными и цифровой техникой. В курсе будут рассмотрены базовые темы, которые необходимы для безопасного и эффективного использования цифровых технологий и ресурсов Сети. Также будут рассматриваться более специализированные вопросы, связанные с применением компьютерных технологий в задачах маркетинга и рыночной аналитики.

Цель освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Цифровая грамотность» является овладение студентами принципами и методами использования цифровых инструментов в собственной жизни и учёбе.

Планируемые результаты обучения

1. Определяет версию операционной системы, установленной на компьютере; 2. Умеет набирать на клавиатуре символы, которые на ней не изображены; 3. Умеет делать снимок экрана; 4. Умеет выделять текст при помощи клавиатуры; 5. Умеет конвертировать файл из одного формата в другой; 6. Различает ярлыки и символические ссылки на файлы и директории; 7. Умеет выбрать подходящий формат для файлов изображений и звука.
Студент способен защищать свою цифровую личность и обеспечивать гигиену своего цифрового пространства (например, в социальных сетях и при использовании ленты новостей)
Студент способен использовать современные средства коммуникации для организации групповой работы и учебных взаимодействий (электронную почту, мессенджеры, системы организации групповых пространств хранения информации
Студент способен создавать, использовать и обеспечивать работоспособность собственного цифрового пространства (способен выбрать необходимые устройства для своих задач, настроить её для собственной работы, подключить к требуемым ресурсам, защитить устройства, их систему и сеть с помощью правильной настройки устройств, сети, антивирусной/антиспам системы)
Студент способен безопасно и этично вести себя в Сети (умеет пользоваться магазинами приложений, умеет отличать фейковые медиа-сообщения от реальных, проверять качество информации, умеет отличать спам-письмо от настоящего, умеет отличать настоящий сайт от фишингового, умеет использовать безопасное подключение к сайтам)
Студент способен самостоятельно осваивать цифровые инструменты для решения возникающих задач за счёт обращения к источникам информации в Сети и внутренней справке инструментов
Студент способен организовать офисную работу с применением современных офисных систем, таких как MS Office, LibreOffice, Google Docs, систем архивации: умеет оформлять документы в соответствии со стандартами оформления, использовать электронные таблицы для простой обработки и визуализации данных, подготовки презентаций для отчётов о собственной работе, архивации и распаковки архивов;
Студент способен использовать персональные данные и информационные технологии в соответствиями с требованиями государства, в том числе в области защиты персональных данных
Студент способен корректно использовать программное обеспечение и результаты творчества других людей с учётом требований лицензий
Студент способен искать и отбирать информацию для организации своей работы в Сети и среди готовых текстовых файлов и электронных таблиц
Студент способен анализировать свою и чужую работу с цифровыми ресурсами, создавать и оптимизировать инструкции для самого себя и своих коллег, следовать инструкциям
Студент способен структурировать информацию и определять правила хранения и структурирования информации
будет осознавать возможности больших данных и будут способны ответить на вопросы специалиста о задаче из своей области
Использует табличные редакторы для решения прикладных задач в области маркетинга и аналитики
Создает презентации для выступления с учетом специфики мероприятия, аудитории и способа выступления (онлайн, оффлайн)
Использует текстовые редакторы при решении маркетинговых и аналитических задач
Студенты могут защищать свою цифровую личность и обеспечивать гигиену своего цифрового пространства (например, в социальных сетях и при использовании ленты новостей)
Студенты умеют работать с файловыми системами, папками, файлами
Студенты понимают основные архитектурные особенности устройства сети «Интернет».
Студенты умеют безопасно вести себя в Сети: могут защитить свои устройства, их систему и сеть с помощью правильной настройки устройств, сети, антивирусной/антиспам системы; умеют отличать фейковые медиа-сообщения от реальных, проверять качество информации, умеют отличать спам-письмо от настоящего, могут отличать настоящий сайт от фишингового, могут использовать безопасное подключение к сайтам
Студенты знают понятие машинного обучения, виды моделей машинного обучения и их сущность, алгоритм оценки качества модели
Студенты имеют представление о данных, больших данных, машинном обучении
Студенты способны оценивать возможности больших данных и ответить на вопросы специалиста о задаче из своей области
Студенты определяют признаки различных типов данных
Студенты способны структурировать информацию и определять правила хранения и структурирования информации
Студенты способны самостоятельно осваивать цифровые инструменты для решения возникающих задач за счёт обращения к источникам информации в Сети и внутренней справке инструментов
Студенты способны создавать, использовать и обеспечивать работоспособность собственного цифрового пространства (способны выбрать необходимые устройства для своих задач, настроить для собственной работы, подключить к требуемым ресурсам, защитить устройства, их систему и сеть с помощью правильной настройки устройств, сети, антивирусной/антиспам системы)
Студенты способны организовать офисную работу с применением современных офисных систем, таких как MS Office, LibreOffice, Google Docs: умеют оформлять документы в соответствии со стандартами оформления, использовать электронные таблицы для простой обработки и визуализации данных, подготовки презентаций для отчётов о собственной работе
Студенты могут сравнить разные типы визуализации данных и применяют выбранный тип для решения поставленной задачи
Студенты используют информационные технологии в соответствии с требованиями государства, в том числе в области защиты персональных данных
Студенты корректно используют программное обеспечение и иные результаты интеллектуальной деятельности с учётом требований законодательства и лицензионных соглашений
Студенты применяют базовые знания функций Excel: в частности, умеют преобразовывать данные из одного типа в другой, работать с комбинированными формулами и функциями, в т.ч. вбивать формулы, растягивать формулы, таблицы, копировать данные из одного листа на другой, переключать стили обращения к ячейкам, фиксировать ячейки в формулах
Студенты умеют проводить первичную обработку и анализ данных
Студенты способны анализировать свою и чужую работу с цифровыми ресурсами, создавать и оптимизировать инструкции для самого себя и своих коллег, следовать инструкциям
Студенты способны искать и отбирать информацию для организации своей работы в Сети и среди готовых текстовых файлов и электронных таблиц
Студенты способны использовать современные средства коммуникации для организации групповой работы и учебных взаимодействий (электронную почту, мессенджеры, системы организации групповых пространств хранения информации)
Студенты умеют работать с информацией в Сети, анализировать медиасообщения на предмет корректности и актуальности
Студенты умеют защищать свои данные от мошенников и вредоносного программного обеспечения
Студенты умеют работать с текстовыми документами с использованием офисных систем
Студенты могут организовать хранение документов в облачном пространстве, умеют организовать совместную работу с документом в облаке, корректно распределить права на просмотр, комментирование, редактирование

Содержание учебной дисциплины

Академическая грамотность
Компьютерная грамотность
Интернет-грамотность
Техническая грамотность: документы и облака
Техническая грамотность: таблицы
Компьютерная безопасность
Юридическая грамотность в сети
Медиаграмотность
Основы больших данных
Техническая грамотность: презентации

Элементы контроля

Практическое задание 1
Тест в формате независимой оценки компетенции
Экзамен дает шанс получить независимую оценку своих компетенции по цифровой грамотности, подтверждающую освоение компетенций
Практическое задание 2
Практическое задание 3
Практическое задание 4
Сдача группового проекта в письменном виде (Word и Excel файлы) осуществляется за 14 дней до сдачи экзамена. Защита проекта осуществляется непосредственно на экзамене. Все участники команды должны участвовать в защите. В случае обнаружения плагиата в письменной части работы оценка за письменную часть обнуляется. Оценка за экзамен = 0,55 * Оценка за письменную часть (и Excel) + 0,25 * Оценка за презентацию (качество информации, слайды и структура) + 0.2 * Оценка за выступление
Финальный групповой проект

Промежуточная аттестация

2024/2025 2nd module
0.05 * Практическое задание 1 + 0.1 * Практическое задание 2 + 0.1 * Практическое задание 3 + 0.05 * Практическое задание 4 + 0.3 * Тест в формате независимой оценки компетенции + 0.4 * Финальный групповой проект

Список литературы

Авторы

Редькина Галина Сергеевна
Лобок Татьяна Сергеевна
Никивинце Ирина Сергеевна
Русева Виктория Викторовна

Bachelor’s Programme 'Marketing and Market Analytics'

Contact us

Digital Literacy