Delivered at:: Institute for Oriental and Classical Studies

Course type:: Compulsory course

When:: 5 year, 1-4 module

Instructor

Dybo, Anna

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Дисциплина направлена на расширение типологического кругозора у студентов, желающих специализироваться в алтаистике и индоевропеистике. В рамках курса слушатели освоят сведения по сравнительно-исторической алтаистике, ознакомятся с внешней историей алтайских языков и народов, смогут решать задачи по выявлению многочисленных алтайско-индоевропейских языковых контактов. Знакомство с алтайской языковой семьей, занимающей обширные территории Евразии и на протяжении длительной истории неоднократно вступавшей в контакт с различными группами индоевропейских языков (в частности, с иранской, славянской, германской), совершенно необходимо для грамотного востоковеда. Курс содержит обширное историческое, культурологическое и этнографическое введение. За ним следует ознакомление студентов с основными структурными особенностями алтайской семьи языков, практическое знакомство с одним-двумя избранными языками из каждой алтайской группы и изложение сравнительно-исторических сведений по каждой из групп. В ходе курса излагается концепция, находящаяся на переднем крае сравнительно-исторической алтаистики.

Цель освоения дисциплины

Студент должен знать названия и социолингвистический статус основных языков алтайской семьи; хронологию разделения праалтайского языка на основные ветви; общие типологические характеристики алтайской фонетики и грамматики, основные тенденции их развития от праалтайского состояния к современному;
Студент должен уметь критически пользоваться основными источниками по сравнительной грамматике алтайских языков и этимологическими словарями; оценивать достоверность алтайских данных с точки зрения фонетических, семантических и дистрибуционных критериев
Студент должен владеть способностью критически оценивать работы ведущих алтаистов, использующих в своих работах алтайские данные, с точки зрения грамотности и полноты анализа привлекаемого языкового материала

Планируемые результаты обучения

Получение общего представления о структуре и истории монгольских языков
Получение общего представления о структуре и истории тунгусо-манчжурских языков
Получение общего представления о структуре и истории корейско-японской группы языков
Студент формулирует названия и социолингвистический статус основных языков алтайской семьи; хронологию разделения праалтайского языка на основные ветви; общие типологические характеристики алтайской фонетики и грамматики, основные тенденции их развития от праалтайского состояния к современному
Студент анализирует основные источники по сравнительной грамматике алтайских языков и этимологические словари; оценивает достоверность алтайских данных с точки зрения фонетических, семантических и дистрибуционных критериев
Студент критически оценивает работы ведущих алтаистов, использующих в своих работах алтайские данные, с точки зрения грамотности и полноты анализа привлекаемого языкового материала

Содержание учебной дисциплины

Общие сведения о классификации алтайских языков и алтайской реконструкции
Монгольская группа внутри алтайской семьи языков.
Тунгусо-маньчжурская группа внутри алтайской семьи языков.
Корейско-японская группа внутри алтайской семьи языков.

Элементы контроля

Участие в семинарах
Письменная работа
Устный опрос

Промежуточная аттестация

2024/2025 учебный год 2 модуль
0.3 * Письменная работа + 0.3 * Устный опрос + 0.4 * Участие в семинарах
2024/2025 учебный год 3 модуль
0.3 * Письменная работа + 0.3 * Устный опрос + 0.4 * Участие в семинарах

Список литературы

Авторы

Каменева Ольга Николаевна
Хомченкова Варвара Валентиновна
Дыбо Анна Владимировна

Bachelor’s Programme 'Turkey and the Turkic World'

Introduction to Altaic studies

Instructor

Программа дисциплины