Delivered at:: Centre of Classical and Oriental Archaeology

Course type:: Elective course

When:: 1 year, 2, 3 module

Instructor

Stoyanov, Roman

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Содержание дисциплины охватывает широкий круг вопросов, связанных с исследованием памятников Древней Греции. Предметом дисциплины является археология Средиземноморья эпохи архаики (VIII–VI вв. до н.э.) и классики (V–IV вв. до н.э.), археология эллинистического (III–I вв. до н.э.) и римского времени (I–III вв. до н.э.). Цель дисциплины – ознакомить студентов с историей исследования памятников Древней Греции, базовыми археологическими комплексами, категориями материала, памятниками искусства, актуальной проблематикой, и основными мировыми научными школами. Основное внимание будет уделяться памятникам Аттики, в первую очередь Афин, являющимися ключевыми для построения мировой абсолютной и относительной хронологии, и Этрурии (архитектура, надписи, скульптура, последовательность и состав культурных слоев, погребальные памятники), а также на археологических памятниках Лация (Рим), Неаполя (Геркуланум, Помпеи) и Эфеса (архитектура, надписи, скульптура, культурные слои, погребальные памятники).

Цель освоения дисциплины

Представить и объяснить студентам специфику истории формирования классической археологии, а также её место в системе наук;
Объяснить студентам чем обусловлены особенности археологических источников, как объектов научного исследования, а также обучить их специализированной методике их исследования;
Заложить у студентов основы системы знаний о классической археологии, как дисциплине являющейся неотъемлемой частью классической истории, лежащей в основе европейской цивилизации, как наследницы греко-римской.
Представить студентам культуру античного мира, как специфический объект археологического изучения;
Обучить студентов основным умениям и базовым навыкам, необходимым при работе с научной литературой;
На основании изучения археологических источников, относящихся к классической археологии, сформировать у студентов понимание гуманистических общечеловеческих ценностей Античной цивилизации.

Планируемые результаты обучения

Научиться использовать и успешно применять полученные знания, как при проведении научных исследований, так и в педагогическо-образовательной деятельности.
После анализа основных направлений и результатов исследований можно обобщить и выделить основные методики ведения археологических раскопок и правила организации научной деятельности в системе научно-исследовательских институтов и центров в современном мире.
Проанализированы методы археологических исследований, принятых в DAI.
Проанализированы направления исследований в Британском институте в Анкаре и Британской школе в Афинах.
Проанализированы особенности изучения античных археологических памятников в Италии.
Проанализированы особенности изучения античных древностей в эпоху Возрождения.
Проанализированы результаты археологических исследований, проводимых в Американском институте.
Проанализированы этапы изучения памятников классической археологии в XIX в., в том числе переход к систематическому изучению древностей и возникновение необходимых для этого институтов.
Рассмотрена история возникновения национальных археологических институтов, их основные направления исследований.
Рассмотрена история исследований этрусских археологических памятников. Проанализирован феномен "антикваризма".
Рассмотрены этапы археологического исследования памятников Малой Азии, в том числе раскопки Генриха Шлимана.
Усвоить основной историографический и источниковедческий материал, относящийся к истории становления классической археологии, как науки;
Успешно усвоить знания и методику, а также уметь применять эти навыки на практике при работе с историческими и археологическими источниками;

Содержание учебной дисциплины

Введение. Предмет рассмотрения. Термины и понятия.
Обзор историографии классической археологии.
Проблема начала классической археологии. Представления о древностях у древних эллинов и римлян.
Классические древности в Средние века.
Классические древности в период Ренессанса и Реформации.
Поздний антикваризм. Первые раскопки Геркуланума и Помпей.
Иоган Иоахим Винкельман и основание классической археологии.
Начало систематического исследования классических древностей археологическими методами.
Раскопки античных памятников Малой Азии в.п. XIX – нач. XX вв.
Раскопки памятников античных Греции и Архипелага в.п. XIX – нач. XX вв.
Раскопки античных памятников Италии в.п. XIX – нач. XX вв.
Организация археологической работы в классической археологии.
Немецкий археологический институт и его проекты по изучению классических древностей.
Британский институт в Анкаре и Британская школа в Афинах. Основные проекты по изучению классических древностей
Американский институт. Основные проекты и издания.
Организация научной деятельности в системе научно-исследовательских институтов и центров. Методика археологических раскопок. Археологические словари и энциклопедии

Элементы контроля

доклад
экзамен

Промежуточная аттестация

2024/2025 3rd module
0.2 * доклад + 0.2 * доклад + 0.6 * экзамен

Список литературы

Авторы

Стоянов Роман Владимирович
Хомченкова Варвара Валентиновна

Master’s Programme 'Classical and Oriental Archaeology'

Contacts

Classical Archaeology

Instructor

Программа дисциплины