Delivered at:: School of Sociology

Course type:: Compulsory course

When:: 1 year, 2, 3 module

Instructors

Deviatko, Inna F.

Saponova, Anastasia V.

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Курс “Модели объяснения и логика социологического исследования” освещает два взаимосвязанных вопроса: - каковы основные типы теоретического объяснения в социологии? - какого рода эмпирические данные используются сторонниками различных моделей объяснения? Методологи и философы науки полагают, что продолжающиеся многие десятилетия споры о логике и методах социальных наук связаны с различиями стратегий и моделей теоретического объяснения. В курсе систематически рассматриваются основные модели социологического объяснения - прежде всего, позитивистская, бихевиористская, интерпретативная, этнометодологическая, функционалистская и структуралистская. Анализируется, какое влияние оказывают различия между описанными моделями на методы исследования, способы концептуализации эмпирического материала, а также на критерии оценки различных теорий. “Полевым материалом” для анализа описанных различий служат основные диспуты о методологии социальных наук - от классической контроверзы “объяснение-понимание” до сравнительно недавних споров о том, насколько применимы принципы рациональности и неопределенности к анализу человеческого действия. В курсе используются многочисленные примеры из реальной исследовательской практики, иллюстрирующие различные методы исследования и модели объяснения.

Цель освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен: Знать основные классификации социологических теорий и способы их обоснования; знать основные подходы в области философии социальных наук, ключевые понятия и категории, такие как «объяснение», «интерпретация», «парадигма», «модель», «релятивизм» и др. Уметь применять различные укрупненные социологические теории (программы) для интерпретации эмпирических кейсов и построения программы социологического исследования, включающей общие вопросы выбора методологии, языка и критериев качества предполагаемого исследования. Иметь навыки (приобрести опыт) узнавания и оценки способов социологического теоретизирования и «когнитивных стилей», представляющих различные школы, направления и относящихся к разным историческим этапам развития социологической мысли.

Планируемые результаты обучения

Знать и анализировать версии структурализма в социальных науках
Знать и уметь анализировать варианты интерпретативной модели объяснения
Знать и уметь анализировать варианты натуралистской модели объяснения
Знать и уметь анализировать варианты функционалистской модели объяснения
Знать историю возникновения предметной области

Содержание учебной дисциплины

Введение: исследовательские программы, модели объяснения и логика социологического исследования.
Натуралистская парадигма. Позитивизм и дедуктивно-номологическая модель объяснения в социальных науках. Натуралистская модель рационального действия.
Функционализм
Интерпретативный подход
Структурализм

Элементы контроля

Экзамен
Эссе
Критерии оценивания при пересдаче идентичны указанным в программе для данного элемента контроля. Пересдача производится по тем же КИМ.
Оценка активности на семинаре (ОАС)
Доклад
Доклад по согласованной с преподавателем теме

Промежуточная аттестация

2024/2025 3rd module
0.2 * Доклад + 0.2 * Оценка активности на семинаре (ОАС) + 0.2 * Экзамен + 0.4 * Эссе

Список литературы

Авторы

Десятова Мария Ивановна
Сапонова Анастасия Владимировна
Девятко Инна Феликсовна

Master’s Programme 'Complex Social Analysis'

Contemporary Sociological Theory: Models of Explanation and the Logic of Sociological Research

Instructors

Программа дисциплины