Delivered at:: School of Psychology

Course type:: Compulsory course

When:: 2 year, 1-3 module

Instructor

Тархова Валерия Сергеевна

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Учебный курс НИС «Исследование семейной системы» направлен на ознакомление студентов со всеми этапами проведения научного психологического исследования. В рамках семинарских занятий студенты познакомятся с различными типами психологических исследований, узнают способы обработки полученных результатов и получат знания методики составления научного отчета. Занятия позволят магистрантам сформировать понимание принципов исследования семьи, в том числе работ реализующих системный подход в этой области. В ходе учебного процесса студенты подготовят магистерские работы по исследованию семейной системы. Данный курс позволяет овладеть навыками академического письма для подготовки научного текста докладов, статей, презентаций исследования в соответствии с международными требованиями к публикациям.

Цель освоения дисциплины

Основные задачи научно-исследовательского семинара. 1 Формирование навыков у студентов проведения научно-исследовательской работы. 2 Подготовка студентами магистерской диссертации. 3 Формирование навыка создания академических текстов, в том числе публикаций тезисов докладов на конференциях и научных статей. 4 Обучение навыкам предъявления результатов научной работы сообществу, в том числе созданию презентаций и выступлению с докладами на конференциях.

Планируемые результаты обучения

Владеет знаниями о специфике исследования семей с хронически больным ребенком. Имеет представление о базовых этических принципах работы психолога-исследователя с данным типом респондентов.
Владеет знаниями о специфике исследования семей, один из членов которой страдает от аддиктивного расстройства. Имеет представление о базовых этических принципах работы психолога-исследователя с данным типом респондентов.
Владеет методами математико-статистического анализа данных, умеет адекватно подбирать статистические методы в соответствии с задачами исследования и характеристиками данных.
Владеет навыками научного библиографического поиска. Умеет анализировать и обобщать научную литературу, делать самостоятельные выводы, определять научные проблемы
Владеет навыками проведения психологического исследования, сбора данных и статистической обработки.
Имеет представление об основных принципах организации психологического исследования
Понимает способы внедрения результатов научных исследований в психотерапевтическую практику. Умеет разрабатывать практические рекомендации на основе результатов собственных исследований.
Создание, обоснование и обсуждение программы исследования на основе пилотажного исследования первого года обучения. Работа ведется в мини-группах по трекам научно-исследовательского семинара.
Умеет подготовить проект презентации проведенного научного исследования с использованием мультимедийных средств, текст доклада презентации
Умеет представлять полученные результаты исследования в различных форматах - научные тезисы, доклады на научных конференциях, статьи, презентации в научно-популярном формате.
Умеет самостоятельно описывать, анализировать и интерпретировать данные эмпирического исследования, формулировать выводы исследования на достаточно высоком уровне обобщения.
Умеет самостоятельно определять цели и задачи научного исследования, разрабатывать концептуальный аппарат исследования, программу исследования.
Умеет самостоятельно подбирать психодиагностические методики в соответствии с целью и задачами исследования. Умеет самостоятельно выполнять психодиагностику, владеет психодиагностическими методиками, умеет анализировать и интерпретировать эмпирические данные на уровне отдельных респондентов.
Умеет самостоятельно подготовить литературный обзор по теме исследования

Содержание учебной дисциплины

Введение в научное исследование семейной системы.
Методологические основы изучения семейных систем. Системная методология в научном исследовании семьи.
Выбор и обоснование темы исследования, планирование научного исследования и индивидуальной научной деятельности. Цели и задачи психологического исследования.
Обзор литературных источников по теме исследования и их анализ в контексте теоретических положений системной семейной психотерапии.
Основные методы исследования семьи. Разработка, адаптация и стандартизация методических средств изучения семейной системы.
Разработка и обсуждение программы исследования
Особенности семейной системы с хронически больным ребенком.
Сбор эмпирических данных, их обработка, обобщение и интерпретация.
Особенности семейной системы у лиц с аддиктивными расстройствами.
Качественные и количественные методы обработки эмпирических данных.
Подготовка научных публикаций и презентация полученных результатов в формате докладов на научных конференциях
Практическая значимость результатов научного исследования
Презентации проектов исследований студентов.
Презентации студентами информационных отчетов о результатах магистерских исследований.

Элементы контроля

Программа исследования
Защита проекта исследования
Посещаемость занятий, активность, включенность в диалог, соблюдение сроков выполнения текущих работ

Промежуточная аттестация

2023/2024 учебный год 2 модуль
0.5 * Посещаемость занятий, активность, включенность в диалог, соблюдение сроков выполнения текущих работ + 0.5 * Посещаемость занятий, активность, включенность в диалог, соблюдение сроков выполнения текущих работ + 0.5 * Программа исследования + 0.5 * Программа исследования
2023/2024 учебный год 4 модуль
0.5 * Посещаемость занятий, активность, включенность в диалог, соблюдение сроков выполнения текущих работ + 0.5 * Посещаемость занятий, активность, включенность в диалог, соблюдение сроков выполнения текущих работ + 0.5 * Посещаемость занятий, активность, включенность в диалог, соблюдение сроков выполнения текущих работ + 0.5 * Посещаемость занятий, активность, включенность в диалог, соблюдение сроков выполнения текущих работ
2024/2025 учебный год 3 модуль
0.25 * Защита проекта исследования + 0.25 * Защита проекта исследования + 0.25 * Посещаемость занятий, активность, включенность в диалог, соблюдение сроков выполнения текущих работ + 0.25 * Посещаемость занятий, активность, включенность в диалог, соблюдение сроков выполнения текущих работ + 0.25 * Посещаемость занятий, активность, включенность в диалог, соблюдение сроков выполнения текущих работ + 0.25 * Посещаемость занятий, активность, включенность в диалог, соблюдение сроков выполнения текущих работ + 0.25 * Посещаемость занятий, активность, включенность в диалог, соблюдение сроков выполнения текущих работ + 0.25 * Посещаемость занятий, активность, включенность в диалог, соблюдение сроков выполнения текущих работ

Список литературы

Авторы

Кожина Анастасия Владимировна
Коган-Лернер Лина Борисовна
Зеленская Мария Сергеевна
Казанков Виталий Игоревич
Будинайте Гражина Леонардовна
Чеботарева Елена Юрьевна

Master’s Programme 'Systemic Family Therapy'

Contacts

Research Seminar "The Investigation of Family System"

Instructor

Программа дисциплины