Contemporary Research on Media Consumption

2024/2025

Academic Year

RUS

Instruction in Russian

3

ECTS credits

Delivered at:

School of Sociology

Course type:

Elective course

When:

2 year, 1 module

Instructor

Kazun, Anastasia D.

Программа дисциплины

Аннотация

В современном мире взаимодействие человека с информацией очень проблематизировано. Медиасреда с высоким выбором, с одной стороны предоставляет практически неограниченный доступ к разнообразному контенту, с другой – создает новые риски. Все чаще обсуждается проблема ложной и недостоверной информации, в частности фейковые новости и конспирология. Подчеркиваются риски изоляции людей от идеологически чуждых мнений (теория селективного влияния), в том числе в результате работы компьютерных алгоритмов (эхо камеры, пузыри фильтрации). Появляются исследования, акцентирующие внимание на избегании новостей, которое в отдельных странах уже охватывает более 40% населения, и одновременно с этим – на распространении болезненно-избыточного потребления информационного контента - думскроллинга. Подчеркиваются высокие риски возникновения информационной перегрузки и паралича аналитики. Обсуждается снижение доверия к новостям, распространение медиацинизма и медиаскептицизма. Исследованиям этих вопросов крайне свойственен нормативизм. В числе прочего, они утверждают, что подобные формы потребления информации угрожают демократии, ментальному и физическому здоровью людей, провоцируют деструктивное поведение. Кажется, что все, что раньше считалось нормой в потреблении новостей, разрушено. Но так ли это? Или в современном мире формируется новая норма взаимодействия с информацией? Как можно изучить и измерить наблюдаемые изменения в медиапотреблении? Поиску ответов на эти вопросы будет посвящен курс.

Цель освоения дисциплины

• Знать основные направления современных исследований медиапотребления
• Знать основные методологические подходы к изучению медиапотребления
• Уметь ставить задачи и разрабатывать программы исследования медиапотребления

Планируемые результаты обучения

• Знает характерные черты современной медиасреды
• Знает способы измерения доверия новостям
• Умеет ставить задачи для исследования доверия новостям
• Интерпретирует результаты исследований медиапотребления
• Формулирует проблему исследования
• Предлагает различные методы изучения отдельных аспектов, связанных с медиапотреблением
• Способен анализировать и систематизировать разнородную информацию
• Рефлексирует и критически оценивает результаты исследований

Содержание учебной дисциплины

• Медиасреда с большим выбором
• Ложная, неполная и недостоверная информация
• Избыточное потребление и избегание новостей
• Ненамеренное потребление новостей
• Доверие новостям
• Фрагментация медиапространства и общества

Элементы контроля

• Written assignment
• In-class assignment
• Activity

Промежуточная аттестация

• 2024/2025 1st module
  0.3 * Activity + 0.4 * In-class assignment + 0.3 * Written assignment

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Making sense of media : an introduction to mass communication, Rodman, G., 2001
• Media today : mass communication in a converging world, Turow, J., 2017
• The handbook of media and mass communication theory. Vol. 1: ., , 2014
• The handbook of media and mass communication theory. Vol. 2: ., , 2014

Рекомендуемая дополнительная литература

• Melissa Zimdars, & Kembrew McLeod. (2020). Fake News : Understanding Media and Misinformation in the Digital Age. The MIT Press.
• Азбука медиа, Больц, Н., 2011

Авторы

• Десятова Мария Ивановна
• Казун Анастасия Дмитриевна