Research Seminar Historiography of Oriental Studies and the critique of Orientalism

2024/2025

Academic Year

RUS

Instruction in Russian

6

ECTS credits

Delivered at:

Institute for Oriental and Classical Studies

Course type:

Compulsory course

When:

1 year, 3, 4 module

Instructor

Ikhsanov, Anton

Программа дисциплины

Аннотация

Основные этапы развития востоковедения, и исламоведения специально, рассматриваются в контексте складывания европейских наук о человеке и из перспективы критических подходов по отношению к ним. Очерчиваются этапы и подходы в развитии исламоведения в Западной Европе, России и США (дескриптивный, критика источников, критика «традиции», «скептический»). Рассматривается история складывания понятия «мусульманский мир» и критика востоковедения («ориентализма») в постколониальных исследованиях, а также ответы на нее; взаимодействие разных сред производства знания и представлений о Востоке (академической, миссионерской, военной, бюрократической, массовой культуры). В контексте непрекращающейся научной дискуссии обсуждаются вопросы общего и специфического в российском востоковедении 19 в., специфика советского исламоведения. В результате освоения дисциплины студенты должны знать историю изучаемой ими науки в ее востоковедных аспектах и место востоковедения среди гуманитарных наук, основные авторитетные труды, определившие «классическую» научную традицию, уметь различать исследовательские подходы в изучении истории и культуры «восточных» («чужих») обществ и приобрести навыки ориентации в возможностях и ограничениях каждого из них, понимать как основания и перспективы, так и ограничения критических подходов в соотнесении с «классическим» востоковедением.

Цель освоения дисциплины

• Программа «История востоковедения и критика ориентализма» ставит своей целью раскрытие проблематики, относящейся к области интеллектуальной истории и описывающей появление, развитие и критику востоковедного метода, производного от методологии классической филологии.
• Программа раскрывает процесс формирования востоковедной науки как результат борьбы с "мифологическим восприятием" и попытки формирования альтернативы религиозному мировоззрению (впрочем, противоречивой), описывает основные принципы, которым подчиняются востоковедные практики, представляет анализ связи востоковедения с другими гуманитарными дисциплинами и показывает историческую динамику развития различных направлений этой области знания.
• Одна из ключевых задач программы – поместить в фокус внимания российское востоковедение и, рассмотрев дискуссию о его особенном статусе, указать на транс-культурный процесс формирования его основных понятий и методов.
• Вторая часть программы посвящена формированию и развитию пост-колониальных исследований, критикующих востоковедный метод. В рамках данного вопроса программа рассматривает историю развития критической мысли о достижениях востоковедения, ключевые понятия пост-колониальных исследований, их критику и развитие нового витка деколонизации в современных социальных и гуманитарных науках.
• В рамках курса студентам предлагается рассмотреть использование этих понятий на практическом материале современной дискуссии об историографии Центральной Азии. С помощью изучения и практического освоения указанных теоретических конструкций студенты смогут развить критическое восприятие истории исследования стран Азии и Африки и развить собственное представление об этике в научных исследованиях.

Планируемые результаты обучения

• Владеть критическими подходами к изучению истории востоковедения
• Уметь определять место развития востоковедения в кругу гуманитарных наук (в особенности, филологических дисциплин)
• Выявлять специфику появления тех или иных конструктов в рамках начального этапа развития данной дисциплины (например, понятия ур-текста и ур-языка)
• Выделять ранние направления в развитии востоковедения
• Объяснять причину появления позитивизма и его роль в становлении классического востоковедения
• Объяснять причины появления концепций "лестницы прогресса"
• Анализировать интрепретации понятия "модерность"
• Сравнивать различные течения в востоковедении начала 20 века
• Объяснять изменения этического содержания востоковедных исследований в начале 20 века
• Объяснять связь востоковедных исследований и имперской политики
• Сранивать подходы к изучению связи востоковедения и колониальной политики
• Анализировать связь гуманитарных дисциплин (особенно, востоковедения) с появлением расизма
• Анализировать специфику взаимодействия востоковедов с локальными собеседниками
• Сранивать различные течения, лежавшие у истоков советского востоковедения
• Объяснять причины появления яфетической теории
• Объяснять причины появления "красного ориентализма"
• Анализировать различия в подходах к понятию "Восток" между различными группами востоковедов начала 20 века
• Аргументировать роль и место локальных элит в развитии дискурса советской власти
• Анализировать историю преемственностей и разрывов в передаче знания между поколения советских востоковедов
• Аргументировать историю методологических поворотов в истории советского востоковедения
• Анализировать историю связей советских востоковедов с иностранными экспертами
• Объяснять что такое эпистема "русского дела" и какое значение она имеет в истории востоковедения
• Объяснять историю появления пост-колониальной теории
• Аргументировать классические понятия пост-колониальной теории
• Уметь применять пост-колониальные концепции к собственному исследовательскому материалу
• Анализировать ключевые аргументы критики пост-колониальной теории
• Объяснять ключевые тезисы де-колониальной теории
• Анализировать критику де-колониальной теории
• Аргументировать современный этап развития пост/де-колониального поворота в историографии на примере Центральной Азии

Содержание учебной дисциплины

• Вводный раздел: становление востоковедения как wissenschaft
• Востоковедение на стыке позитивизма и модернизма
• Востоковедение и колониализм
• История становления советского востоковедения
• Пост-колониальные исследования: становление критики ориентализма
• Критика пост-колониальной критики: борьба с мета-нарративом и поиск новых направлений

Элементы контроля

• Essay
• Essay
• Report

Промежуточная аттестация

• 2024/2025 4th module
  0.3 * Essay + 0.3 * Essay + 0.4 * Report

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• "Собственный Восток России" : политика идентичности и востоковедение в позднеимперский и раннесоветский период: пер. с англ., Тольц, В., 2013
• After colonialism : imperial histories and postcolonial displaycements, , 1995
• From orientalism to postcolonialism : Asia, Europe and the lineages of difference, , 2009
• German orientalism in the age of empire : religion, race, and scholarship, Marchand, S. L., 2010
• Kalinovsky, A. M., & Kemper, M. (2015). Reassessing Orientalism : Interlocking Orientologies During the Cold War. Abingdon, Oxon [UK]: Routledge. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=955727
• Kaviraj, S. (2018). Marx and postcolonial thinking. Constellations: An International Journal of Critical & Democratic Theory, 25(1), 3–17. https://doi.org/10.1111/1467-8675.12354
• Postcolonial literatures in context, Mullaney, J., 2010
• Provincializing Europe: postcolonial thought and historical difference, Chakrabarty, D., 2000
• Sabine Broeck, & Carsten Junker. (2014). Postcoloniality - Decoloniality - Black Critique : Joints and Fissures. Campus Verlag.
• The darker side of western modernity : global futures, decolonial options, Mignolo, W. D., 2011
• Young, R. (2016). Postcolonialism : An Historical Introduction. Chichester, West Sussex, UK: Wiley-Blackwell. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=1380042
• Тлостанова, М. (2011). Деколониальность Знания И Преодоление Дисциплинарного Декаданса.

Рекомендуемая дополнительная литература

• Kemper, M. (2009). Studying Islam in the Soviet Union. Amsterdam University Press.
• Michael Kemper, & Stephan Conermann. (2011). The Heritage of Soviet Oriental Studies. Routledge.

Авторы

• Ихсанов Антон Робертович