Business Psychological Technologies of Organizational Development

2024/2025

Academic Year

RUS

Instruction in Russian

3

ECTS credits

Delivered at:

School of Psychology

Course type:

Compulsory course

When:

1 year, 4 module

Instructors

Eliseenko, Alexander

Stroh, Wladimir A.

Программа дисциплины

Аннотация

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 37.04.01 «Психология» подготовки магистра, обучающихся по магистерской программе «Психология в бизнесе». Курс посвящен тому, как использовать фасилитационные технологии для поддержки и проектирования процессов организационных изменений. Мы рассмотрим этот процесс от зарождения замысла до каскадирования решений. Мы научимся создавать сценарии фасилитационной сессии, эффективно работать в роли фасилитатора и пользоваться фасилитационной оснасткой.

Цель освоения дисциплины

• познакомить с подходами к развитию организаций и методами инициирования, реализации и сопровождения организационных изменений
• раскрыть механизмы и факторы процесса совместного принятия группового решения
• освоить технологии и техники фасилитации групповой работы
• продемонстрировать преимущества бизнес-психологических подхода к интеграции фасилитационных решений в практику организации

Планируемые результаты обучения

• знает методы организационной и интеграции и интервенции, умеет применять их для решения проблем организации
• умеет проводить фасилитационные сессии в малых группах
• умение проводить фасилитации в больших группах

Содержание учебной дисциплины

• Организационный дизайн и организационное развитие
• Фасилитационные технологии в больших социальных группах
• Фасилитационные технологии в малых группах (управленческих командах)
• Интеграция организации и интервенция

Элементы контроля

• Домашнее задание 1. План-сценарий фасилитационной сессии.
  Минигруппа из 4-5 студентов разрабатывают план-сценарий предстоящей фасилитационной сессии.
• Домашнее задание 2. Отчет-самоанализ о проведенной фасилитационной сесиии.
  Отчет-самоанализ от минигруппы из 4-5 студентов пишется по итогам проведенной фасилитационной сессии с учетом обратной связи от участников фасилитационной группы и преподавателей.
• Проведение самостоятельной фасилитационной сессии
  Минигруппа из 4-5 студентов в роли фасилитаторов проводит фасилитационную сессию в своей учебной группе продолжительностью 60 минут.
• Активность на учебных занятиях.
  В тип контроля входит факт посещения занятия и участие в фасилитационной сессии.

Промежуточная аттестация

• 2024/2025 4th module
  0.1 * Активность на учебных занятиях. + 0.25 * Домашнее задание 1. План-сценарий фасилитационной сессии. + 0.25 * Домашнее задание 2. Отчет-самоанализ о проведенной фасилитационной сесиии. + 0.4 * Проведение самостоятельной фасилитационной сессии

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Методы развития организаций, Пригожин, А. И., 2003
• Моделирование и принятие решений в менеджменте : рук. для будущих топ - менеджеров, Мадера, А. Г., 2014
• Организационная психология : учебник для вузов, Леонова, А. Б., 2014
• Принятие решений в неопределенности : правила и предубеждения, Канеман, Д., 2005

Рекомендуемая дополнительная литература

• Организационный дизайн : современные концепции управления : учеб. пособие для вузов, Борисова, Л. Г., 2003

Авторы

• Штроо Владимир Артурович
• Елисеенко Александр Сергеевич
• Патоша Ольга Ивановна