Delivered at:: School of Psychology

Course type:: Elective course

When:: 2 year, 1, 2 module

Instructors

Vitko, Yulia

Lebedeva, Anna

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Данный курс сфокусирован на анализе основных трудов отечественной психологии XX и XXI в. В ходе курса слушатели знакомятся с основными «школами» и теоретическими подходами, принятыми в российской психологии. Помимо анализа теоретических идей, внимание уделяется изучению биографий известных российских психологов, обращение к продуктам их деятельности. Проникновение в жизненный мир автора, чтение первоисточников, записных книжек, воспоминаний — все это направлено не только на реконструкцию взглядов ученого, но представляет собой задачу построения Диалога с автором и его взглядами. Результатом данного курса является приобретение знаний, связанных с пониманием научно-теоретического аппарата современной российской науки, осознанием основных научных противоречий. В качестве компетенций слушатели приобретут навыки осмысленного выбора теоретико-методологического основания для собственной научной работы, благодаря осознанию которого разрабатываемое исследование могло бы давать прирост к имеющемуся теоретическому знанию.

Цель освоения дисциплины

Приобретение знаний, связанных с пониманием научно-теоретического аппарата современной российской психологической науки.
Развитие навыка вычленять основные научные противоречия.
Развитие навыка осмысленного выбора теоретико-методологического основания для собственной научной работы.
Приобретение знаний об основных «школах» и теоретических подходах, принятых в российской психологии.
Развитие умения обращаться к изучению биографий и продуктов деятельности ученых с целью воссоздания индивидуальной линии жизни автора в пересечении с его идеями.

Планируемые результаты обучения

Знание и понимание основных идей изучаемых представителей отечественной психологии
Знание основных биографических сведений об изучаемом деятеле науки
Понимание структуры, целей и задач курса
Способность анализировать теоретический материал, соотносить изучаемые идеи с конкретной исторической эпохой

Содержание учебной дисциплины

Введение в курс методологии отечественной психологии личности
Досоветский и начало советского периода российской психологии
Культурно-исторический подход и конкретная психология Л.С. Выготского
Методологические подходы/парадигмы в отечественной психологии
О личности в пространстве отечественной психологии
О сознании
О бессознательном
Кризис, схизис или закрытый перелом?

Элементы контроля

Вовлеченность
Оценивается посещение, активность и доклад
Дополнительное задание
Дополнительное задание позволяет получить до 2 баллов. Задание выполняется командой из 3-4 человек. Дополнительное задание на 1 дополнительный балл: Составить текст и записать подкаст по теме, связанной с методологией российской психологии личности. Подкаст может представлять собой: 1) представление основных идей одного или нескольких авторов, оказавших значительное влияние на развитие методологии российской психологии личности; 2) биографический рассказ об одном или нескольких авторах, оказавших значительное влияние на развитие методологии российской психологии личности; 3) обсуждение в живом диалоге значения идей одного или нескольких авторов, оказавших значительное влияние на развитие методологии российской психологии личности (можно в приложении к современным реалиям и проблемам); 4) самостоятельная идея (должна быть обсуждена с преподавателем). Дополнительное задание на 2 дополнительных балла: Снять и смонтировать короткометражный фильм по теме, связанной с методологией российской психологии личности. Фильм может представлять собой: 1) представление основных идей одного или нескольких авторов, оказавших значительное влияние на развитие методологии российской психологии личности (в формате видео-урока); 2) документально-биографический рассказ об одном или нескольких авторах, оказавших значительное влияние на развитие методологии российской психологии личности (можно включить в содержание интервью с экспертом/ами или теми, кто знал автора); 3) обсуждение в живом диалоге значения идей одного или нескольких авторов, оказавших значительное влияние на развитие методологии российской психологии личности (можно в приложении к современным реалиям и проблемам); 4) самостоятельная идея (должна быть обсуждена с преподавателем). *В конце подкаста/видеоролика следует указать распределение ролей в команде. Озвучивать/сниматься в конечном продукте могут не все участники команды (это может быть представлено отдельной ролью). В рамках подкаста/видеоролика можно использовать цитаты из оригинальных источников. Комментарии к прочитанным цитатам от ведущего - обязательны. Подкаст/видеоролик не должен представлять собой исключительно чтение отрывка из книги или статьи автора(-ов) в области методологии российской психологии.
Экзамен
Экзамен проводится по темам, пройденным в рамках курса, в устной форме. Элементы экзамена: - Воспроизведение знаний: устный ответ на вопрос (0,4) - Профессиональное использование знаний: решение кейса (0,4); - Творческое применение знаний и аналитика: приложение теорий, обсужденных в открытом вопросе или в кейсе, к собственной диссертации (0,2) Студенту заранее предоставляется список вопросов к части открытого вопроса, оформленный в виде билетов. Во время проведения устного опроса студент вытягивает один билет. На подготовку первой "пятерки" человек дается 20-30 минут. Во время подготовки студент может делать записи на пустом листе бумаги. Конспектами и иными справочными материалами, подготовленными до начала экзамена, пользоваться запрещено. Автомат не предусмотрен. Система полуавтомата: студент, набравший суммарно 8 баллов за активность и дополнительное задание (до округления), имеет право выбрать отвечать любой вопрос из билета.

Промежуточная аттестация

2024/2025 2nd module
0.5 * Вовлеченность + 0.2 * Дополнительное задание + 0.3 * Экзамен

Список литературы

Авторы

Гришутина Милена Максимовна
Костенко Василий Юрьевич
Витко Юлия Станиславовна
Лебедева Анна Александровна

Master’s Programme 'Positive Psychology'

Methodology of Russian Personality Psychology

Instructors

Программа дисциплины