Remote Teams Management and Hybrid Work

2024/2025

Academic Year

RUS

Instruction in Russian

Delivered at:

Department of Organisational Behaviour and Human Resource Management

Course type:

Elective course

When:

2 year, 3 module

Instructor

Rykina, Maria

Программа дисциплины

Аннотация

А

Цель освоения дисциплины

• Цель данного курса – познакомить студентов с гибридным форматом работы в офисе на уровне отдельных сотрудников, команд, отделов и всей организации. Данный курс подготовит студентов к организационно-управленческой деятельности в качестве лидера команды, руководителя младшего уровня, способного организовывать гибридный формат работы на уровне команды.

Планируемые результаты обучения

• Знать особенности организации труда с использованием удаленных форматов работы. Знать о возможностях и ограничениях удаленной работы. Знать современные модели гибридной занятости. Знать параметры, которые определяют выбор модели организации работы.
• Знать особенности лидерства в гибридной модели организации труда, навыки, необходимые лидерам гибридных команд. Знать инструменты управления распределенными командами.
• Знать социально-психологические аспекты управления распределенными командами. Владеть техниками коммуникации и организации взаимодействия членов распределенных команд.
• Знать о способах внедрения корпоративной культуры в удаленных командах. Знать специфику управления изменениями в распределенных командах.
• Знать особенности построения процессов управления людьми в компаниях, использующих гибридный формат работы. Знать о способых формирования корпоративной культуры в гибридных офисах.

Содержание учебной дисциплины

• Современные форматы труда в организациях.
• Особенности процессов управления людьми в организациях с гибридным форматом работы.
• Управление распределенными командами.
• Особенности распределенных команд.
• Устойчивость и развитие распределенных команд.

Элементы контроля

• Индивидуальное эссе
  Студент выбирает одну из тем, предложеных преподавателем, и готовит исследовательское эссе по теме. Исследовательское эссе должно содержать опредение актуальности темы, описание проблемы эссе, постановку целей и задач, содержать авторскую позицию и выводу по результатам анализа. Формат - ворд. Объем работы 2000 слов
• Презентация выводов исследовательского эссе
  Студенты на заключительном семинарском занятии презентуют результаты собственного эссе. Объем слайдов - до 10. Время выступления - 7 минут
• Активность на занятиях
  Оценка за активность определяется вкладом, который вносит студент в общее обсуждение на занятии. Своими вопросами и комментариями обогощают участников занятия.
• Экзамен

Промежуточная аттестация

• 2024/2025 3rd module
  0.15 * Активность на занятиях + 0.25 * Индивидуальное эссе + 0.1 * Презентация выводов исследовательского эссе + 0.5 * Экзамен

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Alpina - 21946 - Коллектив авторов - Удаленная работа: Гид Alpina Digital - нет номера - Альпина.Статьи - 2020 - https://hse.alpinadigital.ru/book/21946
• Рыкина, М. Н. Гибридные офисы : монография / под общ. ред. С. Р. Филоновича ; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики», Высшая школа бизнеса, Департамент организационного поведения и управления человеческими ресурсами. — 3-е изд - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2023. - 129 с. - (Аналитические доклады Высшей школы бизнеса ВШЭ ; вып. 1). - ISBN 978-5-7598-2486-2. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.ru/catalog/product/2156433

Рекомендуемая дополнительная литература

• Alpina - 20351 - А.Мозер - Вебинар «Удаленный формат — новые возможности» - нет номера - Альпина Паблишер - 2020 - https://hse.alpinadigital.ru/video/20351
• Alpina - 21484 - Д. Фрайд; Д. Хенссон - Remote: Офис не обязателен (краткое изложение) - 9785961400448 - КнигиКратко - 2018 - https://hse.alpinadigital.ru/book/21484
• Alpina - 21986 - А.Мозер - Как строить карьеру в компании удаленно - нет номера - Альпина.Статьи - 2020 - https://hse.alpinadigital.ru/book/21986
• Gratton, L. (2021). How to Do Hybrid Right. (cover story). Harvard Business Review, 99(3), 66–74.

Авторы

• Рыкина Мария Николаевна