Образование – Новости

Мы регулярно делимся впечатлениями студентов, обучающихся офлайн на траекториях «Кураторство» и «Менеджмент выставочных проектов», от поступления и обучения на программе «Практики кураторства в современном искусстве». В 2023 году в магистратуре появилась возможность обучаться онлайн – на траектории «Продюсирование культурных проектов». Мы решили узнать у студентки этой траектории Полины Фищенко, как она приняла решение поступать в магистратуру, с какими трудностями она сталкивается в обучении и, конечно, о том, как новые знания и навыки помогают в профессиональном поле.

Генеральный директор Музея Москвы и преподаватель Garage Academy Анна Трапкова рассказала научно-популярному порталу GURU о книгах, которые помогут понять и объяснить современное искусство и музеи.

Garage Academy реализует программы для разной аудитории: от студентов бакалавриата до действующих профессионалов. Иногда выпускники наших программ снова возвращаются к нам в качестве студентов. Мы решили узнать об их опыте.

18 октября стартовало обучение слушателей второго набора программы повышения квалификации «Работа с аудиторией в сфере культуры». Рассказываем, как изменился курс и что нового в нем появилось.

12 октября стартовала программа повышения квалификации «Многообразие инклюзивных практик и перспективы их внедрения в работу организации», разработнная Garage Academy вместе со специалистами отдела инклюзивных программ Музея современного искусства «Гараж». Мы поговорили подробнее с преподавательницами программы Людмилой Лучковой и Марией Щекочихиной о программе и о доступности в культуре и бизнесе.

В последние дни мая завершился курс Анны Трапковой «Музей как политический, экономический, социальный институт», разработанный Garage Academy для студентов совместного бакалавриата НИУ ВШЭ и РЭШ. Мы узнали у Анны Владимировны, как устроен курс и в чем его миссия, а у студентов-экономистов – почему они его выбирают и соответствуют ли их ожидания от курса реальности.

Первый блок программы – Visitor Experience – был посвящен особенностям коммуникации, работе с сотрудниками институции, а также способам автоматизации взаимодействия с посетителем. Второй блок лекций фокусировался на исследовании аудитории культурной институции.