Паркачева Валерия Львовна, заместитель директора Аналитического центра (Москва)

НОМИНАЦИЯ «ЗОЛОТОЙ ЧЕЛОВЕК»

Кандидатуру предлагает директор Аналитического центра НИУ ВШЭ Инна Назарова. Кандидатуру поддерживает коллектив  Аналитического центра НИУ ВШЭ

Паркачева Валерия Львовна, заместитель директора Аналитического центра НИУ ВШЭ, работает в ВШЭ с 2009 года.

Готовит документы, аналитические материалы, презентации о развития и деятельности ВШЭ (кампусов, факультетов), которые представляют Университет в России и за рубежом: в вышестоящих организациях, международных экспертных советах, рейтинговых агентствах. Подготовила высококвалифицированных аналитиков, успешно работающих в различных подразделениях.

Начиная с 2009 года участвует, а затем курирует подготовку отчетов по реализации стратегии развития НИУ ВШЭ, разрабатывая структуру, дизайн и отвечает за содержание отчетов. Начиная с 2016 года Валерия Львовна является разработчиком и курирует презентационные аналитические отчеты для каждого факультета Московского кампуса.

Материалы, подготовленные Валерией Львовной представляют университет в России и за рубежом: в вышестоящих организациях, в международных экспертных советах, в рейтинговых агентствах.

Благодаря ответственной и креативной аналитической работе Валерии Львовны Высшая школа экономики выглядит достойно, а во многих случаях лучше других российских вузов.

По материалам, подготовленным Валерией Львовной сотрудники ВШЭ узнают об основных достижениях университета и факультетов по итогам года.

При подготовке креативной аналитики Валерия Львовна эффективно контактирует с сотрудниками большинства подразделений ВШЭ и филиалами. Всегда готова оказать высококвалифицированную консультационную экспертную поддержку коллегам.

За время работы подготовила плеяду блестящих аналитиков в области высшего образования, которые успешно работают в Аналитическом центре ВШЭ, подразделениях ВШЭ и других организациях.

Конкретный перечень работ:

• разработка и актуализация программ развития ВШЭ;
• обеспечение мониторинга основных направлений деятельности ВШЭ;
• анализ результатов реализации программ развития ВШЭ;
• подготовка отчетных, аналитических и презентационных материалов для внешних инстанций и руководства ВШЭ;
• сравнение позиций ВШЭ с вузами-конкурентами, анализ управленческих практик российских вузов;
• разработка механизмов мониторинга реализации программы развития НИУ ВШЭ и соответствующей внутренней документации (регламенты, реестры сбора данных);
• анализ методик расчета целевых показателей и подготовка предложений по их корректировке;
• реализация консалтинговых проектов по формированию и реализации программ развития и дорожных карт по заказам российских вузов; подготовка экспертных заключений на программные и проектные документы других вузов.

• драфтер и редактор текстов дорожных карт (1-4 этапов) и концепций стратегических академических единиц в рамках Программы повышения конкурентоспособности НИУ ВШЭ (Программы 5-100), актуализированных версий Программы развития НИУ ВШЭ (2009–2018 гг.), Программы развития НИУ ВШЭ до 2030 года, Программы развития Дальневосточного федерального университета (2010-2019 гг.);
• с 2010 года подготовлены и приняты проверяющими инстанциями все текстовые отчетные документы по реализации Программы развития НИУ ВШЭ и Программы повышения конкурентоспособности НИУ ВШЭ;
• с 2010 года подготовлены все презентационные материалы о результатах реализации программ развития НИУ ВШЭ, в том числе представляемые членам Наблюдательного совета, Международному экспертному совету (Проект 5-100), другим контролирующим инстанциям;
• налажена система мониторинга основных направлений деятельности ВШЭ;
• подготовлено большое количество аналитических материалов для руководства ВШЭ и для Минобрнауки России (в ходе корректировки методик мониторинга и индикаторов оценки работы вузов, реализующих программы развития);
• реализованы консалтинговые проекты (включая подготовку заявок и отчетов) по поддержке формирования и реализации программ развития Иркутского национального технического университета, Дальневосточного федерального университета, Уральского федерального университета, Московского политехнического университета, Красноярского государственного педагогического университета, Ярославского государственного университета, Ульяновского государственного педагогического университета и др. (см. ниже перечень проектов);
• участие в НИР по разработке инструментов для реализации мониторинга эффективности деятельности российских вузов, выполненного по заказу Минобрнауки России.

Повышение квалификации:

• Московская школа управления «СКОЛКОВО»: годичная программа «Новые лидеры высшего образования» объемом 576 академических часов, адресованная руководству российских вузов (2012–2013);
• Программа повышения квалификации «Высшее образование США: обучение, академические программы и управление» (семинары с участием высшего руководства University of Washington, University of Oregon, Seattle Pacific University, Seattle University) для изучения управленческих моделей американских университетов (2011);
• Компания PM Expert: курс по управлению проектами на основе стандарта PMI PMBOK Guide 4^th Edition (2011);
• Центр компьютерного обучения «Специалист»: программы повышения квалификации «Современные информационные технологии» и «Современные средства компьютерной графики» (2014 г.).