Панова Анастастия Борисовна, факультет гуманитарных наук (Москва)

Номинация «Серебряный птенец»

Панова Анастастия Борисовна

3-й курс бакалавриата, программа "Фундаментальная и компьютерная лингвистика"

Кандидатуру предлагает инициативная группа сотрудников Школы лингвистики НИУ ВШЭ: преподаватель Волков Олег Сергеевич, профессор Добрушина Нина Роландовна, старший преподаватель Козлов Алексей Андреевич

Настя только перешла на третий курс, а кажется, что она уже, как минимум, заканчивает аспирантуру. Она успевает за единицу времени сделать в два раза больше дел, чем любой другой человек, она успевает к любым дедлайнам, она делает всё, за что берётся, вдумчиво и аккуратно — и очень самостоятельно.

Про вдумчивость и самостоятельность я понял, ещё когда она писала у меня курсовую второго курса. Тему она придумала сама и подошла спросить, можно ли по этой теме писать работу; «Пишите», — махнул рукой я. Через пару месяцев я получил письмо со словами: «Я тут кое-что набросала». «Сейчас быстренько посмотрю», — подумал я, подъезжая в метро к своей остановке. Скачал текст и понял, что быстренько — не получится. Это был объёмный научный почти безукоризненный вдумчивый текст. Хоть сейчас публикуй. Настя разобралась с данными разных славянских языков играючи, как будто она на всех на них говорит: на болгарском, хорватском, польском… Не удивлюсь, если действительно говорит. Она сама продумала работу и сделала её, мне осталось лишь подправить несколько незначительных мест. Как-то так сложилось, что работу Насти прочло много выдающихся русских лингвистов — так получилось, что к третьему курсу она и сама стала неотъемлемым участником лингвистического сообщества.

Каково же было моё удивление, когда я узнал, что Настя участвует в очень большом количестве разных проектов. Она ездила в экспедицию по изучению абазинского языка и уже выступила с материалами на крупной конференции в МГУ. Через неделю она поедет на другую, в ИЛИ РАН в Санкт-Петербурге, тоже с полевыми материалами, но уже с другими. В конце августа я случайно увидел Настин экспедиционный отчёт, написанный очень быстро, буквально за парочку недель. Редко увидишь такой вдумчивый и объёмный отчёт — опять же, хоть публикуй. Когда она успевает? Не понимаю. И ведь все эти публикации по материалам конференций и экспедиций — будут; зная Настю, я в этом уверен.

Настя работает в международной лаборатории конвергенции. Она принимала участие в организации устной олимпиады школьников по лингвистике. Она идёт семимильными шагами, но не проходит ничего мимо, а всё воспринимает и всё делает как надо. Я считаю, что Настя безусловно заслуживает звание “Серебряного птенца”.     

Доклады (с опубликованными тезисами):

Рефактив(ы?) в абазинском языке. Четырнадцатая Конференция по типологии и грамматике для молодых исследователей. Санкт-Петербург, ИЛИ РАН, 2017.

Сложные предикаты с элементом -дзыща- в абазинском языке: между морфологией и синтаксисом. Малые языки в большой лингвистике. 3 ноября 2017 года.

A corpus outlook on regional varieties of Russian in Daghestan (постер). XII конференция Общества славянской лингвистики (SLS-12). Любляна, 21 сентября 2017 года. (+ не знаю, считаются ли за публикацию тезисы в сборнике тезисов этой конференции)

Grammaticalization of take in Slavic (постер). TyLex. 5 сентября 2017 года.

Сравнение выражений со значением количества «выше головы» и «выше крыши». КонКорТ-2016. 15 октября 2016 года.

Экспедиции:

2017 г. — Абазинская экспедиция

Работа в подразделениях НИУ ВШЭ: 

2017-н.в. Международная лаборатория конвергенции.

2016-н.в. Организация устной олимпиады по лингвистике для школьников.