«Образовательная инклюзия и дружелюбная школа: культурные основания, политические стратегии, повседневные практики, инновационный потенциал»
В рамках IV Международной научной конференции «Интеракция. Интеграция. Инклюзия: лабиринты смыслов и горизонты возможностей», проведенной Международной лабораторией исследований социальной интеграции и Журналом исследований социальной политики, 5 августа прошла секция «Образовательная инклюзия и дружелюбная школа: культурные основания, политические стратегии, повседневные практики, инновационный потенциал».
XIV открытый семинар НУГ «Зачем и как развивать инноваторов в образовании. Практика от Альфа-банка и НИУ ВШЭ»
Четырнадцатый семинар Научно-учебной группы «Зачем и как развивать инноваторов в образовании. Практика от Альфа-банка и НИУ ВШЭ» состоялся 5 июля. Встреча была посвящена рассказу про российских инноваторов: что ими движет и как они приносят пользу образовательным организациям и региону (это результат большого семилетнего цикла исследований).
Состоялся двенадцатый семинар НУГ «Дружелюбная образовательная среда: на перекрестке интересов школы и города»
Одиннадцатый семинар НУГ «Дружелюбная образовательная среда: на перекрестке интересов школы и города» состоялся 29 апреля. Анастасия Андреева, и.о. заведующей Лаборатории инноваций в образовании, Дарья Мирошникова и Назир Джогезай, стажер-исследователь и научный сотрудник этой лаборатории, выступили на семинаре «Publish not perish: как молодым исследователям публиковать статьи».
Состоялся одиннадцатый семинар НУГ «Дружелюбная образовательная среда: на перекрестке интересов школы и города»
Одиннадцатый семинар НУГ «Дружелюбная образовательная среда: на перекрестке интересов школы и города» состоялся 1 апреля. Екатерина Ткачева представила дизайн и инструментарий второго этапа эмпирического исследования дружелюбной образовательной среды.
Состоялся десятый семинар НУГ «Дружелюбная образовательная среда: на перекрестке интересов школы и города»
8 февраля состоялся десятый семинар НУГ «Дружелюбная образовательная среда: на перекрестке интересов школы и города».
Состоялся девятый открытый семинар НУГ «Дружелюбная образовательная среда: на перекрестке интересов школы и города»
31 января 2024 году прошел первый в 2024 году семинар научно-учебной группы на тему "Низовые инновации в школах: роли сотрудников школы в их зарождении".
Доклад «Директора, завучи, учителя: роли и вклад в распространение школьных инноваций»
25 ноября Максим Гурин, Дарья Мирошникова и Мария Короткова, участники НУГа, на секции по социологии VII конференции молодых ученых «Альянс социальных наук» представили доклад на тему «Директора, завучи, учителя: роли и вклад в распространение школьных инноваций».
Доклад «Низовые инновации в школах: барьеры и способы их преодоления»
24-25 ноября прошла VII конференция молодых ученых «Альянс социальных наук», на которой Дарья Мирошникова, участница НУГа, представила доклад «Низовые инновации в школах: барьеры и способы их преодоления».
Доклад «Инновации для дружелюбной образовательной среды: каталог проектов»
Ольга Мадфес, участница НУГ и стажер-исследователь МЛ ИСИ выступила с докладом «Инновации для дружелюбной образовательной среды: каталог проектов», посвященным проектам и партнерствам в области создания дружелюбной образовательной среды, на III Международной научной конференции «Интеракция. Интеграция. Инклюзия в эпоху кризиса социальности», которая состоялась 13 ноября.
Доклад «Взаимодействие школы с внешними акторами как форма преодоления барьеров создания инновационных проектов»
13 ноября Андреева Анастасия, Дарья Мирошникова и Екатерина Полякова, участницы НУГ, представили доклад «Взаимодействие школы с внешними акторами как форма преодоления барьеров создания инновационных проектов» на III Международной научной конференции «Интеракция. Интеграция. Инклюзия в эпоху кризиса социальности».