Научно-учебная группа возобновляет свою работу
Научно-учебная группа «Инклюзивное общество: сравнительный анализ структурных условий и мнений инсайдер в России и странах ближнего зарубежья» возобновляет свою работу в мае 2022 года.
Места силы глухой молодёжи Москвы
29 февраля в Музее Москвы состоялось занятие лаборатории Deaf Teens проектной школы «Каскад», посвящённое исследовательской деятельности. Занятие провёл старший научный сотрудник МЛ ИСИ Никита Большаков.
Беседа о труде заботы
21 апреля в Доме культуры "ГЭС-2" состоялась беседа о труде заботы. Модератором беседы выступил старший научный сотрудник МЛ ИСИ Никита Большаков.
Универсальный дизайн: вызовы и вопросы
6 октября в рамках онлайн курса «Различные концепции инклюзии и их реализация в сфере образования и культуры», организованного музеем современного искусства "Гараж" совместно с МГЛУ, Елена Ярская-Смирнова выступила с открытой лекцией "Универсальный дизайн: вызовы и вопросы".
Концепция "меняющейся ситуации" в исследовании трудовой интеграции мигрантов
21 июня на семинаре лабратории профессор Oslo Metropolitan University Эрика Губриум выступила с докладом «Концепция "меняющейся ситуации" в исследовании трудовой интеграции мигрантов». Она рассказала о методологии «The person in the changing situation» в изучении трудовой интеграции мигрантов.
Многонациональное государство и политика в отношении разных этнокультурных групп
5 мая состоялась четвертая встреча «Лаборатории разнообразия». Она была посвящена теме «Многонационального государства».
Научные коммуникации: от результатов исследований до научной журналистики
22 апреля 2021г. сотрудник лаборатории Максим Муракаев принял участие в семинаре по научным коммуникациям для сотрудников международных лабораторий, организованном PR блоком НИУ ВШЭ.
«От инклюзии к доступности, равенству и вовлечению»: о новых подходах к пониманию инклюзии
8 апреля 2021г. Форум Доноров При поддержке компании JTI Россия провел онлайн-дискуссию «''От инклюзии к доступности, равенству и вовлечению": о новых подходах к пониманию инклюзии». Заведующая Лабораторией Елена Ярская-Смирнова приняла участие в дискуссии и выступила с докладом «Инклюзия, как метафора: конструирование смыслов в социальной науке, политике, практике».
Оценка инклюзивного процесса в образовании
25 марта прошел совместный онлайн семинар института проблем инклюзивного образования (МГППУ) и Международной лаборатории исследований социальной интеграции (НИУ ВШЭ). На семинаре обсуждались методы получения обоснованных данных о процессах и результатах инклюзии в образовании и других социальных сферах.
Истоки и трансформация понятий "интеграция" и "инклюзия" в социальной теории, социальной политике и повестке общественных движений
30.03.2021 зав. лабораторией Елена Ярская-Смирнова выступила на открытом семинаре ВШЭ по образованию с лекцией об истоках и трансформации понятий "интеграция" и "инклюзия" в социальной теории, социальной политике и повестке общественных движений.