Беседа о труде заботы
21 апреля в Доме культуры "ГЭС-2" состоялась беседа о труде заботы. Модератором беседы выступил старший научный сотрудник МЛ ИСИ Никита Большаков.
Инклюзивность российских школ: что думают о ней родители и учителя
28 июня научно-учебная группа «Инклюзивное общество: сравнительный анализ структурных условий и мнений инсайдеров в России и странах ближнего зарубежья» провела очередной семинар. Он был посвящен обсуждению предварительных результатов исследования инклюзивного образования в нашей стране. Кто должен заниматься процессом реального включения детей с инвалидностью в жизнь социума, какую роль в нем играют школы и государство — эти и другие вопросы исследователи задали родителям и педагогам со всех федеральных округов России.
Медиаобраз человека с инвалидностью в современных российских СМИ
27 мая 2021 на круглом столе «Медиаобраз человека с инвалидностью в современных российских СМИ», организованного АНО «Центр социальных проектов «МИКС» выступили сотрудники лаборатории Ольга Вербилович и Елена Ярская-Смирнова.
Многонациональное государство и политика в отношении разных этнокультурных групп
5 мая состоялась четвертая встреча «Лаборатории разнообразия». Она была посвящена теме «Многонационального государства».
Научные коммуникации: от результатов исследований до научной журналистики
22 апреля 2021г. сотрудник лаборатории Максим Муракаев принял участие в семинаре по научным коммуникациям для сотрудников международных лабораторий, организованном PR блоком НИУ ВШЭ.
«От инклюзии к доступности, равенству и вовлечению»: о новых подходах к пониманию инклюзии
8 апреля 2021г. Форум Доноров При поддержке компании JTI Россия провел онлайн-дискуссию «''От инклюзии к доступности, равенству и вовлечению": о новых подходах к пониманию инклюзии». Заведующая Лабораторией Елена Ярская-Смирнова приняла участие в дискуссии и выступила с докладом «Инклюзия, как метафора: конструирование смыслов в социальной науке, политике, практике».
Оценка инклюзивного процесса в образовании
25 марта прошел совместный онлайн семинар института проблем инклюзивного образования (МГППУ) и Международной лаборатории исследований социальной интеграции (НИУ ВШЭ). На семинаре обсуждались методы получения обоснованных данных о процессах и результатах инклюзии в образовании и других социальных сферах.
Интеграция и инклюзия: что это за понятия и какое имеют отношение к социальной политике и образованию
30 марта в 16:00 состоится открытый семинар ВШЭ по образованию в дистанционном формате. Регистрация и трансляция: https://events.webinar.ru/1116217/6105071
"Горький доступ": опыт исследования доступности и создания интерактивной карты Парка Горького для пользователей механических и электрических колясок
На первом весеннем семинаре 2021 года участники независимого проекта «Горький опыт», который является частью независимого кружка «Тело, технологии, среда», презентовали предварительные результаты исследования доступности Парка Горького.
Инклюзия в современном малом городе: как сделать, чтобы это работало?
Инклюзия становится популярной в обществе — и как философская концепция, и как способ работы с сообществами, как норма новой этики. Этот термин на слуху, но далеко не всегда он воспринимается одинаково разными участниками процесса – людьми с инвалидностью, общественными организаторами, администраторами. 10 и 11 декабря 2020 года благотворительный фонд «ОМК-Участие», специализирующийся на развитии инклюзивной культуры в городе Выкса Нижегородской области, провел онлайн-конференцию «Инклюзия в современном малом городе: как сделать, чтобы это работало?».