Гид по корпорациям: список крупных компаний, которые работают со стартапами
Гид подготовлен при участии Ольги Суворовой, преподавателя Кафедры менеджмента инноваций НИУ ВШЭ и студентки магистерской программы «Управление исследованиями, разработками и инновациями в компании»
"Плюсами курса является то, что он охватывает многие дисциплины, необходимые при создании инноваций"
Максим Мощенко, руководитель проектов в дирекции по исследованиям и разработкам ПАО НЛМК, поделился своими впечатлениями о курсе повышения квалификации “Управление исследованиями, разработками и инновациями в компании”, который был специально разработан Кафедрой менеджмента инноваций НИУ ВШЭ для работников комбината.
LED-доска для интерактивного обучения и конструктор подводного робота ForkROV. Жизнь инноваторов после магистратуры
Одна из особенностей магистерской программы «Управление исследованиями, разработками и инновациями в компании» – эффективная организация нетворкинга. Многие студенты уже в течение первого года обучения объединяются в проектные команды, запускают стартапы и развивают совместный бизнес. Наши студенты вместе участвуют в акселерационных программах, мероприятиях и форумах, публикуют научные статьи и монографии.
"Предпринимательское мышление и поддержка предпринимательских проектов студентов". ОНЛАЙН-курс повышения квалификации для всех сотрудников НИУ ВШЭ
Елена Игнатович, приглашенный преподаватель китайского языка в Школе востоковедения НИУ ВШЭ, прошла курс повышения квалификации для научно-педагогических работников “Предпринимательское мышление и поддержка предпринимательских проектов студентов” Кафедры менеджмента инноваций НИУ ВШЭ. Елена рассказала о своем проекте и об опыте обучения на программе.
Стартап «Про родинки» в пилотной программе Бизнес-Инкубатора «БиоМедТех»
Команда «АИМЕД» представила бизнес-кейс проекта «Про родинки» для обсуждения на майноре «Стартап с нуля: практика создания собственного бизнеса», программе Кафедры менеджмента инноваций НИУ ВШЭ
Тренинг "Нетворкинг в бизнесе и жизни. Как найти нужных людей и построить с ними отличные отношения"
2 февраля, 19:00. Участие бесплатное.
Руководитель партнерских программ Открытого центра предпринимательства и инноваций, доцент кафедры менеджмента инноваций НИУ ВШЭ Александр Лодышкин принял участие в разработке программно-аппаратного комплекса определения дефектов тканей на основе нейросети для текстильных предприятий Ивановской области в составе коллектива ученых из СПбПу, ИВГПУ и НИУ ВШЭ
В рамках конкурса «Старт. Цифровые технологии» по направлению «Искусственный интеллект» Фонда содействия инновациям поддержан проект по разработке программно-аппаратного комплекса обнаружения и классификации дефектов тканей для текстильной промышленности.
Над промзонами, реками, каналами: названа дата появления в России летающего такси
Запуск первого летающего такси стартапа Hover в России запланирован в 2025 году. Об этом сообщает ТАСС со ссылкой на заявление гендиректора компании по созданию дронов-такси Hover, выпускника магистерской программы «Управление исследованиями, разработками и инновациями в компании» Кафедры менеджмента инноваций НИУ ВШЭ Александра Атаманова.
"Несомненный плюс курса – удалось показать системный и комплексный подход к инновационному процессу, в разных его аспектах"
В конце прошлого года Кафедра менеджмента инноваций НИУ ВШЭ провела курс повышения квалификации “Управление исследованиями, разработками и инновациями в компании” для работников ПАО НЛМК. Своими впечатлениями о курсе делится Владимир Климарев, начальник отдела по аналитике и патентно-договорной работе дирекции по исследованиям и разработкам ПАО НЛМК.
«Массового закрытия вузов не будет». Ректор ВШЭ о трендах будущего образования
В начале прошлого года никто и подумать не мог, что высшее образование за считаные дни перейдет в онлайн-формат, но цифровые технологии открывают перед вузами новые возможности, от которых они вряд ли теперь откажутся. Ректор Высшей школы экономики Ярослав Кузьминов в интервью ТАСС рассказал о том, каким будет образование в ближайшем будущем, откажутся ли университеты от кампусов в пользу онлайна и как дистанционный формат учебы может повлиять на общество.