(Пост)современность: культура и городская среда

2024/2025

Учебный год

RUS

Обучение ведется на русском языке

3

Кредиты

Кто читает:

Департамент социологии

Статус:

Курс по выбору

Когда читается:

1-й курс, 2 модуль

Преподаватель

Миронова Татьяна Юрьевна

Программа дисциплины

Аннотация

Основная цель курса связана со стремлением ответить на вызовы “пространственного поворота” в социальных науках и подготовить студентов магистерской программы к комплексной и многоаспектной социологической работе с современным городом. Отправная точка курса - невозможность работать с городом (как с исследовательскими городскими сюжетами разной теоретической сложности, так и, при необходимости, с практическими рекомендациями и решениями) без представления о том, как социологически устроена современность и как социологически устроена культура - от модерных преобразований культурных институтов к современному пониманию культурных практик и культурных агентов, их ценностей и действий в городской среде. Соответственно, теоретические задачи курса заключаются в систематическом знакомстве слушателей с теоретической рамкой модерна и пост-современности применительно к городской культуре и преобразованиям городской среды, восприятию и использованию пространства различными агентами и сообществами. Не менее важным оказывается и знакомство со специфически модерными фикциональными возможностями репрезентации и осмысления пространства в массовой и популярной культуре, с актуальной и социологически релевантной проблематикой воображения, введенной через ряд медиа и художественных форм (литература, кино, онлайн-творчество и коммуникация, мемориалы и музеи, и т.д.). С практической точки зрения слушатели, во-первых, получают в свое распоряжение ряд действенных методик работы с городским пространством, и, во-вторых, осваивают ключевые принципы метода case study применительно к пространственным феноменам. Курс разделяется на два блока, в соответствии с тематически-содержательным наполнением и методическими задачами. Блок Н.В. Самутиной и Б.Е. Степанова «Городская современность: культурные практики и воображение» (первая половина курса) фокусируется на 3 основных моментах: a) Современность и рефлексия о (городской) культуре – от рамки модерна к осмыслению пост(современности) b) Культурные практики и городская среда: воображение, репрезентация, рецепция c) case study как метод работы с культурными феноменами; особое внимание уделяется методологически действенным комбинациям социологии культуры и культурных исследований, анализа текстов и рецептивных методик при конструировании научного исследования. Блок О.Н.Запорожец «Производство (пост)современного городского пространства: агенты, идеологии, структуры и практики» также сосредоточен на 3 аналитических перспективах: а) Пространственной и городской перспективе в исследовании культуры и социальности; б) Перспективах, проблематизирующих (пост)современные виды иерархий и неравенств, связанных с пространствами; в) Методах и исследовательских тактиках работы с пространственными явлениями и пространственно-чувствительных языках описания.

Цель освоения дисциплины

• Основная цель курса связана со стремлением ответить на вызовы “пространственного поворота” в социальных науках и подготовить студентов магистерской программы к комплексной и многоаспектной социологической работе с современным городом.

Планируемые результаты обучения

• Имеет представление о принципах формирования современной исторической культуры; представляет себе возможности применения арсенала исследований памяти для анализа феноменов исторической культуры.
• Имеет представление о различных субполях в рамках rekmnehs как института и их социальных функциях; понимает принципы анализа массовых текстов, представляет возможности использования жанрового анализа для понимания социальной реальности.
• Имеет представление о роли городов в становлении общества и культуры современности; понимает различные возможности исследования городской культуры; знаком с проблематикой представления города в медиатекстах.
• Имеет представление об основных направлениях рефлексии обществе и культуре модерна/постмодерна; владеет принципами исторического анализа медиатекстов как форм социального воображения.
• Иметь представление о подходах к описанию специфики постсоветского общества; уметь анализировать различные формы постсоветской городской культуры.
• Иметь представление о роли соучастия как одного из социальных и культурных механизмов современного общества; уметь анализировать различные формы соучастия в современной культуре.

Содержание учебной дисциплины

• Тема 1. Культура как антропологическая программа, современность как рамка анализа.
• Тема 4. Социологические интерпретации массовой культуры
• Тема 2. Трансформации городских пространств.
• Тема 3. Город как пространство исторической культуры
• Тема 6. Постсоветское как (пост)современное: перспективы анализа
• Тема 5. Культуры соучастия и сообщества пользователей: новые культурные агенты и проблема рецепции.

Элементы контроля

• Работа на семинарах
• Эссе

Промежуточная аттестация

• 2024/2025 2nd module
  0.6 * Работа на семинарах + 0.4 * Эссе

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• 9781526421630 - Hannigan, John A.; Richards, Greg - The SAGE Handbook of New Urban Studies - 2017 - SAGE Publications - http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=1641811 - nlebk - 1641811
• A companion to cultural memory studies: an international and interdisciplinary handbook // ed. by Astrid Erll, Ansgar Nünning, Sara Young. Berlin, New York: De Gruyter, 2008.
• Appadurai, Arjun. Modernity at Large : Cultural Dimensions of Globalization, University of Minnesota Press, 1996. ProQuest Ebook Central, https://ebookcentral.proquest.com/lib/hselibrary-ebooks/detail.action?docID=310379.
• Assmann, A. (2008). Transformations between History and Memory. Social Research, 75(1), 49. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=f5h&AN=32455564
• Coser, R. L. (1992). Modernity and Self-Identity: Self and Society in the Late Modern Age. By Anthony Giddens. Stanford University Press, 1991. 256 pp. Cloth $35.00; paper $12.95. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsbas&AN=edsbas.6F50A6AA
• David-Fox, M. (2015). Crossing Borders : Modernity, Ideology, and Culture in Russia and the Soviet Union. Pittsburgh, Pa: University of Pittsburgh Press. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=993450
• Hall, P. (2014). Cities of Tomorrow : An Intellectual History of Urban Planning and Design Since 1880 (Vol. Fourth edition). Hoboken, NJ: Wiley-Blackwell. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=761791
• Jenkins, H. (2006). Convergence Culture : Where Old and New Media Collide. New York: NYU Press. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=1020918
• Kilbourn, R. J. A. (2010). Cinema, Memory, Modernity : The Representation of Memory From the Art Film to Transnational Cinema. New York: Routledge. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=653625
• McRobbie, A. (1994). Postmodernism and Popular Culture. London: Routledge. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=96838
• Meer, Z. (2011). Individualism : The Cultural Logic of Modernity. Lanham, Md: Lexington Books. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=399783
• Ott, B. L., Blair, C., & Dickinson, G. (2010). Places of Public Memory : The Rhetoric of Museums and Memorials. Tuscaloosa: University Alabama Press. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=420079
• Parker, S. (2015). Urban Theory and the Urban Experience : Encountering the City (Vol. Second edition). Milton Park, Abingdon, Oxon: Routledge. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=978361
• Prince, S. (2003). Classical Film Violence : Designing and Regulating Brutality in Hollywood Cinema, 1930-1968. New Brunswick, N.J.: Rutgers University Press. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=106801
• Quimby, E., & Ebook Library. (2012). Doing Qualitative Community Research : Lessons for Faculty, Students and Communities. [Sharjah, U.A.E.]: Bentham Science Publishers. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=500704
• Rulyova, N., Hutchings, S. C., & Beumers, B. (2009). The Post-Soviet Russian Media : Conflicting Signals. London: Routledge. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=253813
• Гирц, К., Аронсон, Д., & Корбут, А. (2011). Art as a Cultural System ; Искусство как культурная система. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsbas&AN=edsbas.EB219C0
• О процессе цивилизации. Т.1: Изменения в поведении высшего слоя мирян в странах Запада, Элиас, Н., 2001
• О процессе цивилизации. Т.2: Изменения в обществе; Проект теории цивилизации, Элиас, Н., 2001

Рекомендуемая дополнительная литература

• Mapping the subject : geographies of cultural transformation, , 1996

Авторы

• Степанов Борис Евгеньевич
• Десятова Мария Ивановна