• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
10
Февраль

Тема «исследования и аналитика»

Иллюстрация к новости: Запуск Студенческой оценки преподавания в 3 модуле 2023-24

Запуск Студенческой оценки преподавания в 3 модуле 2023-24

4 марта запущена волна студенческой оценки преподавания по 3 модулю 2023-2024 учебного года

Иллюстрация к новости: Семинар «Потребление суррогатного алкоголя в России (анализ ситуации на примере ЕАО): микроуровень и макроуровень»

Семинар «Потребление суррогатного алкоголя в России (анализ ситуации на примере ЕАО): микроуровень и макроуровень»

На семинаре 10 октября спикером выступил Вадим Устюжанин, студент первого курса магистерской образовательной программы "Сравнительные и социальные исследования", младший научный сотрудник Центра изучения стабильности и рисков ФСН НИУ ВШЭ.

Иллюстрация к новости: Запуск Студенческой оценки преподавания в 1 модуле 2023-24

Запуск Студенческой оценки преподавания в 1 модуле 2023-24

4 октября запущена волна студенческой оценки преподавания по 1 модулю 2023-2024 учебного года

Иллюстрация к новости: Конкурс НИРС — 2023 стартовал: «Мы хотим, чтобы студенты занимались исследованиями с первых лет обучения»

Конкурс НИРС — 2023 стартовал: «Мы хотим, чтобы студенты занимались исследованиями с первых лет обучения»

1 сентября стартовал новый сезон открытого Конкурса научно-исследовательских работ студентов (НИРС), который направлен на развитие потенциала учащихся вузов, проявляющих интерес к академической деятельности. Подать работу на конкурс до 15 октября могут студенты, а также выпускники 2023 года российских и зарубежных вузов. В этом году НИРС исполняется 20 лет, и все это время председателем оргкомитета выступает первый проректор НИУ ВШЭ Вадим Радаев. Сегодня в интервью он рассказывает об истории и этапах развития конкурса.

Иллюстрация к новости: Проект ЛССИ поддержан грантом РНФ!

Проект ЛССИ поддержан грантом РНФ!

Российский научный фонд (РНФ) поддержал проект ЛССИ под руководством Андрея Щербака. Проект рассчитан на 2023–2025 годы с последующим возможным продлением срока выполнения на один или два года.

Иллюстрация к новости: В Высшей школе бизнеса НИУ ВШЭ состоялся научный семинар Департамента организационного поведения и управления человеческими ресурсами

В Высшей школе бизнеса НИУ ВШЭ состоялся научный семинар Департамента организационного поведения и управления человеческими ресурсами

В Департаменте организационного поведения и УЧР Высшей школы бизнеса состоялся очередной научный семинар, на котором доцент Департамента Кира Решетникова вместе с коллегами, доцентом Департамента стратегического и международного менеджмента ВШБ Мариной Предводителевой и доцентом Департамента социологии Факультета социальных наук НИУ ВШЭ Натальей Соболевой представили доклад на тему: «Цифровые и мягкие навыки сотрудников российских отелей».

Иллюстрация к новости: Поздравляем с зачислением на единый трек обучения «магистратура – аспирантура»

Поздравляем с зачислением на единый трек обучения «магистратура – аспирантура»

Студентка ОП "Сравнительные социальные исследования" Инсапова Алина продолжит обучение в аспирантской школе по социологическим наукам.

Иллюстрация к новости: ЛССИ приглашает на стажировку

ЛССИ приглашает на стажировку

ЛССИ приглашает на практику/стажировки студентов разных уровней подготовки в 2022/23 учебном году. Заявки принимаются в течение всего учебного года.

Иллюстрация к новости: В Вышке стартует Конкурс научно-исследовательских работ студентов — 2022

В Вышке стартует Конкурс научно-исследовательских работ студентов — 2022

Начало учебного года — время задуматься над продолжением своего развития в академическом пространстве. 1 сентября НИУ ВШЭ объявляет о начале Конкурса научно-исследовательских работ студентов — НИРС-2022. Принять в нем участие могут учащиеся российских и зарубежных вузов, а также выпускники 2022 года. В прошлом году на конкурс было подано 2196 работ, из них 435 — от внешних участников.

Запуск Студенческой оценки преподавания в 4 модуле 2021-22

Вчера, 30 мая, была запущена очередная волна проекта «Студенческая оценка преподавания»