Формирование семьи и рождаемость: современные тенденции и их исследования

2024/2025

Учебный год

RUS

Обучение ведется на русском языке

6

Кредиты

Кто читает:

Кафедра демографии (Институт демографии имени А.Г. Вишневского)

Статус:

Курс по выбору

Когда читается:

2-й курс, 1, 2 модуль

Преподаватели

Сакевич Виктория Ивановна

Чурилова Елена Владимировна

Программа дисциплины

Аннотация

В ходе изучения дисциплины студенты знакомятся с особенностями демографических процессов формирования семьи и рождаемости в условиях меняющейся демографической, экономической и социально-политической реальности, в разных группах стран и в разные исторические периоды. В курсе рассматриваются прошлые и настоящие тенденции в сфере брачности, рождаемости, планирования семьи и репродуктивного здоровья, изучаются основные показатели, характеризующие формирование и прекращение брачно-партнерских отношений, рождаемость и репродуктивное здоровье. Большое внимание уделяется теоретическим и методическим подходам к изучению выше указанных процессов, источникам информации по данной проблематике. На семинарских занятиях студенты выступают с докладами, решают демографические задачи, выполняют тестовые задания по пройденному материалу. Итоговый контроль проводится в форме письменного задания. До изучения курса допускаются студенты, освоившие, как минимум, одну из дисциплин: Демография, Основы демографии, Методы демографического анализа и прогноза.

Цель освоения дисциплины

• выработать у студентов концептуальное видение формирования семьи как многоаспектного социально-демографического процесса на макро- (население) и микро- (индивид) уровнях в условиях меняющейся демографической, экономической и социально-политической реальности, умение анализировать и оценивать последствия для общества прошлых и настоящих тенденций в сфере брачности, рождаемости, планирования семьи и репродуктивного здоровья, а также выработать практические навыки демографического анализа в отношении основных процессов, связанных с созданием и прекращением брачно-партнерских отношений и с рождением детей.

Планируемые результаты обучения

• Студент должен знать какова роль тех или иных методов регулирования рождаемости в демографическом переходе.
• Студент должен знать каковы тенденции изменения структуры методов внутрисемейного регулирования рождаемости в России.
• Студент должен знать основные подходы и исследовательские традиции, сформированные для изучения семьи и рождаемости в смежных с демографией областях: истории, социологии, культурной антропологии и др.
• Студент должен знать основные показатели, характеризующие формирование и прекращение брачно-партнерских отношений, рождаемость, состояние и тенденции базовых характеристик данных процессов в России и в мире в различные исторические периоды.
• Студент должен знать основные теоретические и методические подходы к демографическому изучению семьи, формирования, прекращения браков и рождаемости, возможности различных источников информации по данной проблематике: учет демографических событий, переписи населения, выборочные исследования в их историческом, международном и российских контекстах.
• Студент должен знать различное отношение к браку и его расторжению в различных ценностно-культурных системах и в различные исторические эпохи.
• Студент должен знать состояние и тенденции базовых характеристик формирование семьи и рождаемости в России и в мире в различные исторические периоды.
• Студент должен знать чем различаются понятия «регулирование (контроль) рождаемости» и «планирование семьи».
• Студент должен знать что понимается в демографической литературе под «контрацептивной революцией».
• Студент должен овладеть навыками практических расчетов и оценок статистико-демографических показателей, призванных характеризовать состояние и тенденции формирования и прекращения брачно-партнерских отношений, рождаемости.
• Студент должен уметь анализировать краткосрочные и долгосрочные изменения базовых характеристик формирования семьи и рождаемости с учетом особенностей исходной информации и различных подходов к оценке базовых индикаторов.

Содержание учебной дисциплины

• Формирование семьи как демографический процесс. Источники данных о семье и рождаемости.
• Основные направления демографического анализа процессов создания и прекращения брачно-партнерских союзов, рождаемости. Система базовых статистико-демографических показателей для изучения закономерностей формирования семьи. Методологические подходы к прогнозированию рождаемости.
• Социологический и культурно-антропологический подходы в изучении закономерностей формирования семьи. Опыт изучения факторов рождаемости в отечественной и зарубежной литературе.
• Демографический переход и историческая эволюция рождаемости, брачности, планирования семьи. Первый и второй демографический переход в развитых, развивающихся странах и в России.
• Репродуктивное здоровье и репродуктивные права: основные понятия.
Актуальные проблемы репродуктивного здоровья в мире.
• Сознательное (внутрисемейное) регулирование рождаемости.

Элементы контроля

• Домашнее задание
• Доклад
• Тест
• Письменная работа
• Активность

Промежуточная аттестация

• 2024/2025 2nd module
  0.1 * Активность + 0.1 * Доклад + 0.2 * Домашнее задание + 0.4 * Письменная работа + 0.2 * Тест

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Демография : учеб. пособие для вузов, Денисенко, М. Б., 2007
• Демография : учебник для студентов вузов, Медков, В. М., 2007

Рекомендуемая дополнительная литература

• Demography. Vol.1: ., Caselli, G., 2006
• Demography. Vol.2: ., Caselli, G., 2006

Авторы

• Чурилова Елена Владимировна
• Сакевич Виктория Ивановна
• Захаров Сергей Владимирович