Тема «не учеба»
![Академический трек: быстрая дорога к PhD Иллюстрация к новости: Академический трек: быстрая дорога к PhD](/data/2021/07/13/1432959100/iStock-612507606.jpg)
Академический трек: быстрая дорога к PhD
Трек «Магистратура-аспирантура» — это возможность начать диссертационное исследования с началом обучения в магистратуре и подготовиться к Аспирантской школе по образованию. Такой ранний старт сэкономит два года и укрепит шансы защитить диссертации с получением степени PhD HSE in Education. О поступлении и возможностях трека, в том числе для трудоустройства, о зарубежных стажировках участников рассказали руководитель аспирантской школы по образованию, Евгений Терентьев, и руководитель департамента образовательных программ Института, Татьяна Хавенсон.
![Госпитальная педагогика: исследование преподавателей и магистрантов Института образования в проекте «УчимЗнаем» Иллюстрация к новости: Госпитальная педагогика: исследование преподавателей и магистрантов Института образования в проекте «УчимЗнаем»](/data/2021/01/18/1348751517/%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B5%D0%BC%20%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BA.jpg)
Госпитальная педагогика: исследование преподавателей и магистрантов Института образования в проекте «УчимЗнаем»
Ведущий эксперт и преподаватель Института образования, Алексей Сергеевич Обухов, совместно с магистрами Института и руководителем проекта «УчимЗнаем» провели исследование по типологизации профессиональных и личностных характеристик педагогов, работающих в госпитальных школах флагманской и региональных площадок проекта.
![Студентка программы Доказательное развитие образования стала соавтором проекта «Дедлайн был вчера» Иллюстрация к новости: Студентка программы Доказательное развитие образования стала соавтором проекта «Дедлайн был вчера»](/data/2020/12/03/1354431873/3iStock-1253227981.jpg)
Студентка программы Доказательное развитие образования стала соавтором проекта «Дедлайн был вчера»
Telegram-канал «Дедлайн был вчера» — проект студентов о написании исследований, который будет реализовываться при поддержке Центра академического развития студентов и отдела внутренних коммуникаций Вышки. В создании проекта принимает участие Наталья Розенфельд, студентка 1-го курса магистерской программы «Доказательное развитие образования»