Тема «идеи и опыт»
![Абитуриенту-2022: ответы на часто задаваемые вопросы о поступлении, обучении, общежитиях Иллюстрация к новости: Абитуриенту-2022: ответы на часто задаваемые вопросы о поступлении, обучении, общежитиях](/data/2021/07/13/1419152803/mixkit-co-workers-doing-a-high-five-after-a-planning-meeting-396-original.png)
Абитуриенту-2022: ответы на часто задаваемые вопросы о поступлении, обучении, общежитиях
До окончания приема документов на программу осталось меньше двух недель! Академические руководители программы ответили на самые частые и волнующие вопросы абитуриентов -- об общежитиях для магистров в 2022 году, элементах портфолио, учебе и практиках студентов.
![«В медиа об образовании не хватает доказательных статей, и этот пробел нужно восполнить» Иллюстрация к новости: «В медиа об образовании не хватает доказательных статей, и этот пробел нужно восполнить»](/data/2021/06/25/1429997430/3iStock-899906850.jpg)
«В медиа об образовании не хватает доказательных статей, и этот пробел нужно восполнить»
Одним из победителей Конкурса лучших русскоязычных научных и научно-популярных работ сотрудников ВШЭ в научно-популярной номинации (направление «Образование») стала Ксения Романенко — аналитик проектно-учебной лаборатории «Развитие университетов», академический руководитель магистерской программы «Доказательное развитие образования». На конкурс она представила несколько статей, опубликованных на портале «Теории и практики». Чему они посвящены и чем интересны широкой публике, Ксения рассказала новостной службе портала.
![Демократия юнитов сделает урок интересным Иллюстрация к новости: Демократия юнитов сделает урок интересным](/data/2020/12/28/1345731359/%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA.jpg)
Демократия юнитов сделает урок интересным
Про «индивидуальный подход» слышал каждый учитель, но мало кто применяет его на практике. Обычно это сводится к разному объему заданий для сильных и слабых учеников. Но урок можно делать совсем разным для детей из одного класса – когда один слушает учителя, другой сам читает учебник, третий разбирает новую тему в компании друзей. Преподаватели программы Доказательное развитие образования, Максим Буланов и Джейми Костли, помогают учителям составлять индивидуальные образовательные маршруты и планировать нелинейные уроки. Методика юнитов, которую они предложили, уже успешно применяется многими практиками.
![Студентка программы Доказательное развитие образования стала соавтором проекта «Дедлайн был вчера» Иллюстрация к новости: Студентка программы Доказательное развитие образования стала соавтором проекта «Дедлайн был вчера»](/data/2020/12/03/1354431873/3iStock-1253227981.jpg)
Студентка программы Доказательное развитие образования стала соавтором проекта «Дедлайн был вчера»
Telegram-канал «Дедлайн был вчера» — проект студентов о написании исследований, который будет реализовываться при поддержке Центра академического развития студентов и отдела внутренних коммуникаций Вышки. В создании проекта принимает участие Наталья Розенфельд, студентка 1-го курса магистерской программы «Доказательное развитие образования»
![«Оценка аспектов российской государственной образовательной политики: кейсы на российских данных» Иллюстрация к новости: «Оценка аспектов российской государственной образовательной политики: кейсы на российских данных»](/data/2020/12/17/1358059778/ASOPP.jpg)
«Оценка аспектов российской государственной образовательной политики: кейсы на российских данных»
Соруководитель программы «Доказательное развитие образования» Алексей Егоров выступил с докладом «Политика слияния в российской системе высшего образования» на конференции Ассоциации специалистов по оценке программ и политики (АСОПП).
![Доказательно об учителях: магистранты Инобра на конференции о доказательном подходе в образовании Иллюстрация к новости: Доказательно об учителях: магистранты Инобра на конференции о доказательном подходе в образовании](/data/2020/11/06/1361901292/2%D0%B7%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B0%20%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8.png)
Доказательно об учителях: магистранты Инобра на конференции о доказательном подходе в образовании
В конце октября прошла XIX Всероссийская научно-практическая конференция молодых исследователей образования «Доказательный подход в сфере образования». Свои доклады на ней прочитали магистранты Института образования Екатерина Половинкина, Лилит Андриасян и Никита Котик.
![На должность поступил: магистранты – о своей работе в подразделениях ВШЭ Иллюстрация к новости: На должность поступил: магистранты – о своей работе в подразделениях ВШЭ](/data/2020/07/21/1596912706/3iStock-886646970.jpg)
На должность поступил: магистранты – о своей работе в подразделениях ВШЭ
Поступая на магистерские программы Вышки, абитуриенты могут рассчитывать на получение не только знаний и навыков, но и работы. Многие студенты очной магистратуры уже на первом курсе начинают работать в подразделениях университета, причем в большинстве случаев должность связана с выбранным направлением подготовки.
![Студенты проектируют прекрасную школу будущего Иллюстрация к новости: Студенты проектируют прекрасную школу будущего](/data/2020/06/25/1606441714/3%D0%9A%D0%9E%D0%9B%D0%9B%D0%90%D0%96_%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_4.jpg)
Студенты проектируют прекрасную школу будущего
Школа не всегда умеет обсуждать с подростками сложные темы или выгодно представить возможные профессии. Находить общий язык с детьми, возможности здоровья которых ограничены, и с их семьями тоже бывает непросто. Могут ли в этом помочь студенты? Почему нет! В Институте образования студенческие проекты — исследования, которые могут принести реальную пользу. Как именно можно решать проблемы школ и вузов — предлагают в своих магистерских диссертациях выпускники программ «Экономика и управление образованием» и «Доказательная образовательная политика».