Кто читает:: Департамент психологии

Статус:: Курс обязательный

Когда читается:: 2-й курс, 2 модуль

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Настоящая дисциплина относится к циклу психологических дисциплин и блоку дисциплин, обеспечивающих магистерскую подготовку. В процессе изучения дисциплины студенты осваивают основные постулаты и методологические принципы каждого подхода, историю его создания, основные методы и техники, которые в нем применяются. Затем в тренинге студенты осваивают на практике методики и техники работы с парами. Цель освоения этой дисциплины- привить студентам навыки системной работы с субличностями;навыки системного мышления и системной работы при работе с парами с низким сексуальным влечением и сексуальными дисфункциями, способность понимать специфику данной работы, владеть техниками и практическими методами при работе с соответствующими сложностями в паре, а также при обращении одного из супругов.

Цель освоения дисциплины

Цель освоения этой дисциплины- привить студентам навыки системной работы с субличностями;навыки системного мышления и системной работы при работе с парами с низким сексуальным влечением и сексуальными дисфункциями, способность понимать специфику данной работы, владеть техниками и практическими методами при работе с соответствующими сложностями в паре, а также при обращении одного из супругов.

Планируемые результаты обучения

В процессе освоения материала студент осваивает навык ведения терапевтического интервью с парой. Умеет проводить разъяснительную работу и предлагать интервенции, опираясь на антидифицитарную модель низкого сексуального влечения в паре. Умеет отслеживать цикл низкого сексуального влечения в паре, способен сформировать и запланировать предписания техник, домашних заданий для клиентов и прямых поведенческих ритуалов.
В результате освоения материала студент должен знать философию, постулаты, методические принципы и историю неоклассических и интегративных системных семейных подходов. Обладать навыками системного мышления при работе с проблемами супружеских пар
Знать философию, постулаты, методические принципы, а также место системной семейной терапии субличностей в ряду прочих системных подходов. Выдвигать системные гипотезы, опираясь на означенную модель, формулировать предписания и домашние задания для пар, а также в индивидуальном приеме, опираясь на модель «Селф» и «Частей/Субличностей». Быть способным вести прием и проводить разъяснительную работу для клиентов, опираясь на модель системной семейной терапии субличностей.
Планируемые результаты обучения (ПРО), подлежащие контролю: в результате освоения материала студент может вести полилог в ситуации эмоциональной напряженности, взаимодействует с парой, находящейся в стрессе и нуждающейся в помощи. Понимает основные механизмы проявление низкого сексуального влечения и связанных с ним конфликтов. Способен разработать базу для дальнейшей работы с каждой конкретной парой, используя системное мышление и специальные техники.

Содержание учебной дисциплины

Тема 1.
Тема 2.
2.1. История возникновения классической терапии низкого влечения в паре и ранние принципы работы.
2.2. Циркулярное интервью и сбор информации при работе с низким сексуальным влечением в парах.
2.3. Способы подачи обратной связи.
Тема 3.
3.1 Основные модели системной семейной терапии низкого влечения в паре в настоящее время. Антидифицитарный подход к функции симптома.
3.2 Модель Клемента: Первый, второй и третий этапы системной семейной психотерапии низкого сексуального влечения в паре. Использование индивидуального сексуального профиля. Работа с фантазиями. Шесть уровней дифференциации по Шнарху.
3.3. Техники работы в современных моделях системной семейной терапии низкого влечения в паре. Использование клинических карт и опросников. Шкалирование. Четырехчастная модель работы с фантазиями и желаниями. Техника "закрытых конвертов" как метафоры супружеского взаимодействия. Техника "супружеская хореография". Переструктурирование симптома.
Тема 4.
4.1. История возникновения системной семейной терапии субличностей. Основные постулаты, принципы работы и методологические установки. Понятие «Селф» («Самости») и «Частей» как внутренней семейной системы.
4.2. Применение системной семейной терапии субличностей при работе с супружеским конфликтом, терапии низкого влечения в паре и при индивидуальных запросах. Диагностика проблемы, предъявляемой парой или клентом.

Элементы контроля

Коллоквиум по разделу 2
Во время проведения коллоквиума студенты должны продемонстрировать навыки системного мышления при работе с низким сексуальным влечением в парах и понимание пройденного материала.
Коллоквиум по разделу 1
Во время проведения коллоквиума студенты должны продемонстрировать навыки системного мышления при работе с низким сексуальным влечением в парах и понимание пройденного материала.
экзамен
Экзамен включает в себя ответ на письменный тест, а также устную беседу с преподавателем
Коллоквиум по разделу 3
Во время проведения коллоквиума студенты должны продемонстрировать навыки системного мышления при работе с низким сексуальным влечением в парах и понимание пройденного материала.

Промежуточная аттестация

2024/2025 2nd module
0.2 * Коллоквиум по разделу 1 + 0.2 * Коллоквиум по разделу 2 + 0.2 * Коллоквиум по разделу 3 + 0.4 * экзамен

Список литературы

Авторы

Чеботарева Елена Юрьевна
Будинайте Гражина Леонардовна
Травкова Марина Рахимжоновна

Магистерская программа «Системная семейная психотерапия»

Психотерапия сексуальной дисгармонии в паре

Программа дисциплины