Achievements of Modern Linguistics in the Context of SLA

2024/2025

Учебный год

ENG

Обучение ведется на английском языке

3

Кредиты

Кто читает:

Школа лингвистики

Статус:

Курс по выбору

Когда читается:

2-й курс, 2 модуль

Course Syllabus

Abstract

В рамках дисциплины студенты знакомятся с основными достижениями в области SLA (англ. "second language acquisition" - усвоение второго языка) и вписывают её исследования в общую картину развития лингвистических исследований. Курс читается на английском и на русском языках и включает в себя знакомство с последними результатами в области.

Learning Objectives

• Студент имеет углубленное понимание исследований в области second language acquisition и использует эти знания в профессиональной деятельности.

Expected Learning Outcomes

• Студент владеет информацией об основных тенденциях и знает источники актуальной релевантной информации в области SLA.
• Студент владеет основой практического исследования в SLA.
• Студент имеет базовые знания в области SLA и владеет терминологией.
• Студент понимает интер/междициплинарность в SLA исследованиях и может применить знания из других лингвистических областей в SLA
• Студент умеет грамотно и аргументированно подбирать наборы данных и собирать собственные данные, руководствуясь целями эксперимента.
• Студент умеет сконструировать, поставить эксперимент и проанализировать его результаты.

Course Contents

• Тема 1. Современные исследования в SLA
• Тема 2. Исследования SLA в контексте других лингвистических дисциплин
• Тема 3. Методика SLA
• Тема 4. Сбор данных для исследований SLA
• Тема 5. Дизайн эксперимента в SLA и анализ результатов
• Тема 6. Перспективы в SLA-исследованиях

Assessment Elements

• Домашние работы по темам лекций
  Может быть изменен в зависимости от предпочтительного для студентов формата проведения пар
• Экзамен
  Формат проведения проекта может быть изменён по согласованию со студентами

Interim Assessment

• 2024/2025 2nd module
  0.5 * Домашние работы по темам лекций + 0.5 * Экзамен

Bibliography

Recommended Core Bibliography

• Second Language Acquisition: An Introductory Course By: Gass, Susan M; Babb-Rosensfeld; Plonsky, Luke; Behney, Jennifer. Routledge. ISBN: 978-0-415-89478-4, 978-0-415-89495-1, 978-0-203-13709-3, 978-1-136-48877-1, 978-1-136-48879-5, 978-1-136-48880-1, 978-1-299-81206-2. Education (General).

Recommended Additional Bibliography

• Ellis, R., & Shintani, N. (2014). Exploring Language Pedagogy Through Second Language Acquisition Research. Milton Park, Abingdon, Oxon: Routledge. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=621962
• Gass, S. M., Selinker, L., & Sorace, A. (2013). Second Language Teacher Manual 2nd. New York: Routledge. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=664975
• Römer Ute, Roberson Audrey, O’Donnell Matthew B., & Ellis Nick C. (2014). Linking learner corpus and experimental data in studying second language learners’ knowledge of verb-argument constructions. ICAME Journal, (1), 115. https://doi.org/10.2478/icame-2014-0006
• Schwieter, J. W. (2013). Innovative Research and Practices in Second Language Acquisition and Bilingualism. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=622060
• Yu, L., & Odlin, T. (2016). New Perspectives on Transfer in Second Language Learning. Bristol: Multilingual Matters. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=1080287

Authors

• EREMINA OLGA SERGEEVNA