Кто читает:: Школа философии и культурологии

Статус:: Курс обязательный

Когда читается:: 1-й курс, 1-3 модуль

Преподаватели

Байссвенгер Мартин Эрвин

Казарцев Евгений Вячеславович

Лагутина Ирина Николаевна

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Задача НИС — развитие важнейших практических навыков, необходимых для исследовательской работы с немецкоязычным материалом, и освоение междисциплинарного исследовательского инструментария для его осмысления. В рамках первого курса НИС включает в себя 4 тематических модуля, посвященные историческому изучению повседневной жизни немцев, социальным и диалектным особенностям современной немецкой языковой среды, роли религиозного и конфессионального фактора в истории и культуре немецкоязычных стран и проблематике взаимосвязи немецкой литературы и

Цель освоения дисциплины

Знакомство с основными концепциями и современными подходами к изучению немецкой литературы и ее роли в формировании национальных особенностей культуры
Формирование профессиональных навыков критического анализа художественного текста в социокультурном контексте Германии
Ознакомление с основополагающими историческими событиями и процессами в немецкой истории XVI – XX вв, важнейшими социальными группами, характерными для соответствующих исторических эпох, значением религии в жизни людей, изменяющимися ролями мужчин и женщин, историческими трансформациями семьи
Освоение методологии исследования истории повседневности, ознакомление с ее методологической спецификой и отличиями от других исследовательских методов в гуманитарных науках, ее преимуществами и недостатками
Овладение ключевыми исследовательскими компетенциями, прежде всего методами критического чтения и анализа исторических источников
Овладение понятийным аппаратом исследований по социальной и культурной истории религий и знанием основных процессов и явлений в этой области применительно к странам немецкоязычного ареала
Освоение процедуры и приобретение навыков анализа текстуальных и изобразительных источников, фиксации, корректного истолкования и использования полученных результатов в самостоятельном исследовании
Формирование профессиональных навыков критического восприятия и анализа исторических текстов разных жанров и эпох, описывающих внутри- и межконфессиональные отношения
Ознакомление со сложной и многообразной ситуацией употребления немецкого языка сегодня в различных социальных и диалектных группах

Планируемые результаты обучения

объясняет суть проблемы немецкого литературного модерна и его связь с зарождением современных национальных теорий ХХ в.
• владеет методологическим инструментарием исследований истории повседневности;
• владеет навыками критического чтения и анализа исторических источников;
• Владеет навыками работы с научной литературой по социолингвистике и диалектологии
• Выявляет и комментирует релевантную информацию в изучаемых произведениях.
• знает важнейшие эпохи и ключевые события немецкой истории нового и новейшего времени;
• знает определяющие признаки основных исторических процессов (индустриализация, формирование современной семьи, трансформация взаимоотношений полов и т. п.);
• знает творчество основных авторов и их ключевые произведения, предусмотренные программой дисциплины;
• корректно встраивает литературные факты, события и процессы конкретной эпохи в современный социокультурный, философский и историко-политический контекст Германии;
• описывает специфику немецкого барокко и пути формирования внутри литературного поля первых нормативных поэтик и теорий национальной культуры;
• ориентируется в современных подходах к изучению немецкой литературы и ее роли в формировании национальных особенностей культуры;
• показывает важность литературы немецкого просвещения и веймарского классицизма, романтизма и бидермейера как ключевых эпох для немецкого национального и культурного самоопределения;
• самостоятельно характеризует литературные эпохи Германии:
• самостоятельно характеризует немецкий литературный канон ХХ века и описывает тенденции развития немецкого модернизма и постмодернизма;
• умеет выделить и охарактеризовать важнейшие социальные группы, действующие в различные эпохи новой и новейшей истории;
• Умеет на основе произношения строить языковой портрет немецкоговорящего индивидуума, определять его социальный статус, образование, по возможности, место рождения, а также принадлежность к языковым меньшинствам, использующим немецкий язык.
• Умеет на слух различать диалектные особенности севера и юга.
• Устанавливает диалектные и социолектные особенности на материале печатных текстов

Содержание учебной дисциплины

Раздел 1. Немецкая литература и национальный миф.
Раздел 2. Повседневная жизнь немцев в XVI – XX вв. как предмет исторического изучения.
Раздел 3. Социальные и диалектные особенности современной немецкой языковой среды.

Элементы контроля

Защита проекта
Устная защита итоговой презентации по результатом проектной работы по теме, согласованной с руководителем семинара
Активность на семинарах
Активность на семинарах
Активность на семинарх включает в себя участие в дискуссии и представление подготовленных презентаций по темам, согласованным с руководителем семинара.
Защита проектов
Защита проектов по итогам семинаров с участием приглашенных экспертов.
Активность на семинарах
Активность на семинарах включает в себя участие в дискуссии по материалам курса, подготовку презентаций и докладов
Письменная работа
Wird vor dem Beginn des 2.Moduls ergänzt
Итоговое эссе

Промежуточная аттестация

2024/2025 2nd module
Оценка за 1 модуль рассчитывается по формуле: 0,6*активность на семинарах+0,4*итоговое эсе. Оценка за 2 модуль выставляется на основании оценки письменно работы. Оценка за 3-4 модуль рассчитывается по формуле: 0,5*активность на семинарах+0,5*презентация проекта Итоговая оценка за курс рассчитывается как среднее арифметическое оценок за модули.
2024/2025 3rd module
Оценка за 1 модуль рассчитывается по формуле: 0,6*активность на семинарах+0,4*итоговое эсе. Оценка за 2 модуль выставляется на основании оценки письменно работы. Оценка за 3-4 модуль рассчитывается по формуле: 0,5*активность на семинарах+0,5*презентация проекта Итоговая оценка за курс рассчитывается как среднее арифметическое оценок за модули.
2025/2026 2nd module
Оценка за 1 модуль рассчитывается по формуле: 0,6*активность на семинарах+0,4*итоговое эсе. Оценка за 2 модуль выставляется на основании оценки письменно работы. Оценка за 3-4 модуль рассчитывается по формуле: 0,5*активность на семинарах+0,5*презентация проекта Итоговая оценка за курс рассчитывается как среднее арифметическое оценок за модули.
2025/2026 3rd module
Оценка за 1 модуль рассчитывается по формуле: 0,6*активность на семинарах+0,4*итоговое эсе. Оценка за 2 модуль выставляется на основании оценки письменно работы. Оценка за 3-4 модуль рассчитывается по формуле: 0,5*активность на семинарах+0,5*презентация проекта Итоговая оценка за курс рассчитывается как среднее арифметическое оценок за модули.

Список литературы

Авторы

Лагутина Ирина Николаевна
Резвых Петр Владиславович
Левинсон Кирилл Алексеевич
Байссвенгер Мартин Эрвин

Магистерская программа «Germanica: история и современность»

Контакты

Научно-исследовательский семинар

Преподаватели

Программа дисциплины