Тема «идеи и опыт»
![Живая жизнь классики и стандартизация Иллюстрация к новости: Живая жизнь классики и стандартизация](/data/2022/09/19/1684964637/2%D0%90%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D1%8E%D0%BA.jpg)
Живая жизнь классики и стандартизация
Унификация и разнообразие в литературном образовании. Эта проблема в течение двух дней обсуждалась в актовом зале Российской государственной библиотеки. Здесь на VII Международный педагогический форум собрались кураторы конкурса чтецов "Живая классика" - учителя, руководители художественных студий, библиотекари со всей России.
!["Медленное чтение" в дистанционном формате Иллюстрация к новости: "Медленное чтение" в дистанционном формате](/data/2020/04/07/1554784186/1505481055_hhergre.jpg)
"Медленное чтение" в дистанционном формате
На сайте "Гильдии словесников" - ассоциации, которая объединяет всех, кто творчески работает со словом: учителей, преподавателей, учёных-филологов, библиотекарей, писателей, музейщиков, журналистов - выложен огромный массив текстов дистанционных уроков по литературе. Подборка так и называется: "Медленное чтение" в дистанционном формате. В нее вошли тексты для дистанционных занятий, посвященные самым разным автора и произведениям, – от «Слова о полку Игореве» до литературы сравнительно недавнего времени. Среди авторов - вузовские преподаватели, но почти все они имеют опыт работы со школьниками. Авторы курса - известный московский учитель Елена Вигдорова, преподаватели вузов Евгения Абелюк, Елена Леенсон, Илья Иткин (НИУ ВШЭ); Виктория Малкина, Юрий Доманский, Марина Гистер, Татьяна Бузина (РГГУ); Марина Акимова (МГУ).
![Как школьники понимают слова из произведений русской классики? Иллюстрация к новости: Как школьники понимают слова из произведений русской классики?](/data/2020/02/13/1570966204/%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%90%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D1%8E%D0%BA.jpg)
Как школьники понимают слова из произведений русской классики?
Евгения Абелюк, одна из руководителей магистерской программы «Современная филология в преподавании литературы в школе», и Наталья Иванова-Гладильщикова, корреспондент издания «Православие и мир», подобрали обойму показательных цитат из «школьной» классики XIX и XX веков. Они проанализировали, как понимают самые разные слова и выражения современные школьники.
Нацпроект "Образование": пресс-конференция в РИА НОВОСТИ
На прошедшей 11 декабря 2018 года пресс-конференции были подведены итоги исследования "Формирование современной образовательной среды и рынок учебной литературы в контексте реализации нацпроекта "Образование" в 2018–2024 годах". Инициатор исследования Центр общественно-политических проектов. Удача проделанной аналитической работы определялась тем, что исследование носило качественный, а не количественный характер. Экспертные заключения дали 49 ведущих российских экспертов в области образования. На пресс-конференции выступили директор по проектам в сфере государственной политики Центра общественно-политических проектов Николай САПРОНОВ, научный руководитель Института проблем образовательной политики "Эврика" Александр АДАМСКИЙ, заведующий кафедрой психологии личности факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова Александр АСМОЛОВ, заведующая Центром начального общего образования Института стратегии развития образования РАО Наталья ВИНОГРАДОВА, главный редактор издательского дома "Первое сентября" Артем СОЛОВЕЙЧИК, руководитель лаборатории образовательной и молодежной журналистики НИУ ВШЭ Александр МИЛКУС, руководитель Проектной лаборатории по изучению творчества Ю.П.Любимова и режиссерского театра XX-XXI вв., донт Института образования НИУ ВШЭ Евгения АБЕЛЮК.
Сможет ли школа обеспечить вариативное преподавание литературы?
4 декабря в конференц-зале Библиотеки им. И.С. Тургенева прошла открытая дискуссия на тему «Классика или фикшн: какую литературу преподавать сегодня в школе и как?». Инициировала и провела дискуссию лаборатория образовательной журналистики факультета коммуникаций, медиа и дизайна НИУ ВШЭ.
![Детские книги для сельских школ Иллюстрация к новости: Детские книги для сельских школ](/data/2017/12/13/1160226793/24991434_1508199345964368_7331311412751111357_n%5B1%5D.jpg)
Детские книги для сельских школ
Преподаватель магистерской программы «Современная филология в преподавании литературы в школе» Надежда Шапиро предложила московским коллегам-учителям собрать библиотечку из современных изданий красивых детских книг для сельских школ — сюда они почти не попадают или попадают редко. Инициатива нашла широкий отклик.
![Как изменить систему к лучшему? Дискуссия для учителей, родителей, детей и всех неравнодушных Иллюстрация к новости: Как изменить систему к лучшему? Дискуссия для учителей, родителей, детей и всех неравнодушных](/data/2017/12/07/1173310002/%D0%A8%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%80%D0%BE.jpg)
Как изменить систему к лучшему? Дискуссия для учителей, родителей, детей и всех неравнодушных
9 сентября 2017 года доцент Института образования НИУ ВШЭ Надежда Шапиро выступила в роли спикера на конференции «Учитель для России: Школа под вопросом».
Учителям помогут научиться работать по новым стандартам
В течение нескольких последних лет Институт образования НИУ ВШЭ реализует три магистерские программы для учителей: «Информационные ресурсы исторической науки», «Политические вызовы современности» и «Филологическая герменевтика школьной словесности». В этом году дизайн магистерских программ существенно изменился. О нововведениях рассказывает директор Центра развития лидерства в образовании Инобра НИУ ВШЭ Анатолий Каспржак.