"Современные компьютерные науки” - это первая в России программа, которая не только объемлет столь существенную часть направлений современных компьютерных наук, но и готова дать студентам возможность гибкого и динамического выбора своей образовательной и профессиональной траектории. Студенты могут формировать индивидуальные учебные планы внутри широко пула курсов, и это позволяет, с одной стороны, людям с различным бекграундом влиться в интересующее их направление, а с другой - познакомиться в процессе обучения с другими траекториями и, при желании, переключиться между ними. Так, бакалавр-математик может стать разработчиком, а абитуриент с опытом работы в аналитике - исследователем в области теоретической информатики. При этом практически свободный доступ к дисциплинам других направлений позволяет студенту не зацикливаться на узкой тематике, а приобретать более широкий кругозор.

Программа сочетает фундаментальную глубину и серьёзную практическую подготовку. У студентов есть возможность вырасти как в исследователей, так и в индустриальных специалистов, и при этом им не грозит стать ни “сухими” теоретиками, ни поверхностными практиками. В современном IT это особенно важно: ведь исследователю для проведения научных экспериментов на современных датасетах требуется умение распараллеливать вычисления на GPU и создавать эффективные пайплайны, а разработчик должен ориентироваться в последних научных статьях, чтобы его продукт не отставал от конкурентов.

Среди доступных на программе направлений:

• Науки о данных,
• Теоретическая информатика.

Они покрывают значительную часть исследовательских направлений и востребованных на рынке профессий.

Ниже приведён полный перечень профессиональных компетенций (ПК) для образовательной программы. Для каждого типа профессиональной деятельности внутри из каждых траекторий будут указаны конкретные ПК.

ПК-1: Способен находить актуальные направления научных исследований, ставить и проверять научные гипотезы;

ПК-2: Способен писать эффективный, гибкий и читаемый код для решения практических задач;

ПК-3: Способен анализировать продуктовые задачи и предлагать для них решения на основе данных;

ПК-4: Способен строить и автоматизировать пайплайны получения, предобработки и анализа данных;

ПК-5: Способен строить гипотезы и проверять их на основе данных;

ПК-6: Способен выбирать в соответствии с решаемой задачей и строить модели машинного обучения, а также оценивать их качество как в оффлайне, так и в онлайне;

ПК-7: Способен автоматизировать применение моделей машинного обучения и выкатывать их в продакшен;

ПК-8: Способен работать с данными различной природы, в том числе плохо структурированными;

ПК-9: Способен аргументированно выбирать подходы к решению инфраструктурных задач широкого спектра – начиная от оптимизаций кода с учетом особенностей используемого hardware и заканчивая построением высоконагруженных распределенных систем;

ПК-10: Способен понять и использовать особенности окружения, в котором будет работать код под высокой нагрузкой, включая работу операционной системы, процессора, внешней памяти и компьютерных сетей

ПК-11: Способен создавать, настраивать и отлаживать распределённые системы с учётом требований и обстоятельств применения;

ПК-12: Способен разбираться в архитектуре больших проектов и внедрять в них новую функциональность;

ПК-13: Способен тестировать код, обнаруживать и исправлять ошибки;

ПК-14: Способен применять методы и результаты теоретической информатики для получения новых научных результатов.

Программа предполагает 2 образовательные траектории общего вида, каждая из которых включает в себя следующие модули: 

• Модуль «Ключевые семинары»: Семинар наставника;
• Модуль «Практика»: Проект, Подготовка выпускной квалификационной работы;
• Модуль «Major»: Курсы по выбору из основного пула дисциплин ОП;  
• Модуль «МагоЛего»: Курсы по выбору из общеуниверситетского пула дисциплин;
• Модуль «ГИА»: Защита выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации).

Образовательная программа высшего образования НИУ ВШЭ адаптирована для обучения на ней инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. В учебном процессе используются специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Особенности адаптации программ учебных дисциплин содержатся в полной версии каждой программы учебной дисциплины и доступны студентам через электронную образовательную среду.

Все документы образовательной программы хранятся в электронном виде на настоящем сайте образовательной программы. Учебные планы, календарные учебные графики, программы учебных дисциплин разрабатываются и проходят электронные процедуры утверждения в корпоративных информационных системах. Их актуальные версии автоматически публикуются на сайте ОП. Методические материалы, оценочные средства и иные материалы образовательной программы в актуальном виде хранятся на сайте образовательной программы в соответствии с локальными нормативными актами университета.

Подтверждаю актуальность комплекта документов образовательной программы, размещенных на настоящем сайте образовательной программы.

Проректор С.Ю. Рощин

Паспорт образовательной программы «Современные компьютерные науки»