Влияние нарциссизма

Формиро­вание личности человека начинается еще в детстве. Детские психологи говорят, что первые три года жизни являются решающими в развитии. Именно в эти годы формируются основные модели личности, в этот период мы приобретаем чувство своего тела, осоз­наем свой пол, имя, разум и собственную историю. В эти годы закладываются основы нашей будущей личности (и они сохраняются на протяжении всей жизни). Конечно, это не значит, что последующий жизненный опыт не имеет никакого значения; про­сто он не имеет такого же влияния, как более ранний опыт.
В ранние годы жизни мы очень пластичны, что позволяет формировать нас тому, что мы видим, делаем и чувствуем. Клинический термин для измене­ний, происходящих в этот период — «развитие нарциссизма». Хотя этому понятию часто приписывают негативное значение, нарциссизм движет всеми нами. Лидерство и нарциссизм тесно связаны.
Для наших целей мы должны продвинуться глубже обыденного по­нимания слова «нарциссизм». Психологи называют этим термином ста­дию детского развития, через которую проходит каждый; стадию, когда растущий ребенок получает удовольствие от собственного тела и его деятельности. Это очень деликатное время жизни ребенка. То, как с ним обращаются в этот важный период развития, окрасит его или ее взгляд на мир вплоть до момента зрелости.
Дети создают величественный образ себя самих и идеализируют образ своих родителей, приписывая им роль спасителей и защитников. Первый вариант называется «величественное я», вто­рой — «идеализированный образ родителя». Со временем, если ребе­нок получает, так сказать, должную заботу, эти две модели, создающие «двухполюсное я», смягчаются реальностью. Однако, как было показа­но, следы этих моделей остаются с человеком всю его жизнь и времена­ми проявляются в межличностных отношениях.
Роль родителей и тех, кто заботится о ребенке, в развитии нарцис­сизма очень важна. Родители, братья, сестры и другие важные в жизни ребенка люди изменяют внешние проявления ребенка, направляя гран­диозные мечты о власти и славе в нужное русло, создавая, таким обра­зом, основу реалистичным амбициям, устойчивым ценностям, четко определенным деловым интересам и уверенному чувству самооценки и индивидуальности. Но этот важный процесс может пройти неправиль­но, если нарциссизм ребенка неадекватно подписывается непоследова­тельным или суровым воспитанием или рядом значительных лишений Защищая своих детей от труд­ностей жизни, мы не защищаем их. Но даже с луч­шими родителями процесс взросления полон ис­пытаний; он совсем не похож на то уютное время в утробе матери до рождения, когда обо всем забо­тились автоматически. Так, взросление неизбежно подразумевает разочарование. Однако если разви­тие проходит нормально, разочарование будет поступать в умеренных дозах. Если родители хорошо заботятся о ребенке, он или она будет в состоянии преодолеть разочарование и подойти к зрелости вполне урав­новешенным человеком.
Правда, иногда о ребенке не слишком хорошо заботятся. Некоторые родители слишком поощряют ребенка (т. е. они балуют его и не уста­навливают должных границ), что приводит к затянувшемуся разочаро­ванию; другие недостаточно поощряют ребенка (т. е. держатся на эмо­циональной дистанции, слишком критичны, удручены или редко быва­ют дома); третьи же ведут себя непоследовательно и деспотично. Все эти недостатки родителей могут привести к проблемам нарциссическо-го характера в развитии ребенка, а позднее и взрослого. Если к этому добавить еще насилие и грубость, создаются все условия для внутрен­него театра с неприятной картиной.
Дети, воспитанные такими методами, могут начать думать, что им нельзя положиться ни на чью любовь или преданность. Став взрослы­ми, они будут действовать в соответствии с этим убеждением. Хотя по­добные люди кажутся совершенно самодостаточными, их мучает ощущение потери, злобы и пустоты. Чтобы справиться с этими чувствами, а возможно, чтобы скрыть свою незащищенность, они превращают свои нарциссические желания в навязчивую идею. Подобные люди могут за­циклиться на вопросах власти, красоты, статуса, престижа и превосход­ства. Они управляют другими, чтобы укрепить свою шаткую самооцен­ку, и постоянно думают о том, как компенсировать ту боль (реальную или воображаемую), которую они испытали в детстве. Обычно они пре­увеличивают чувство своего превосходства, своей уникальности и сво­его таланта; часто у них бывают грандиозные замыслы.

 Пассивный и созидательный нарциссизм