Каролин Эльячефф «Затаенная боль. Дневник психоаналитика»

Среднестатистический обыватель мог бы усомниться в необходимости терапевтической работы с младенцем – тот ведь голову не держит, сфокусировать взгляд не может, да и что он понимает вообще? Поспешим разочаровать нашего дорогого обывателя: некоторые пациенты оказываются брошенными родителями сразу после появления на свет и потому нуждаются в незамедлительной помощи. 

Каролин Эльячефф в книге «Затаенная боль. Дневник психоаналитика» наглядно объясняет: грудные дети способны понимать и чувствовать гораздо больше, чем привыкли думать те самые среднестатистические обыватели, и потому и в этой сфере психоанализ более чем уместен. 

Каролин Эльячефф — французский психоаналитик, доктор медицины, ученица знаменитой Франcуазы Дольто, возмутившей в свое время французский психоаналитический мир, начав работать с совсем маленькими пациентами. Говоря современными терминами, Франсуаза Дольто фактически занималась популяризацией психоанализа среди родителей. «Детство — не подготовка к жизни, а сама жизнь, и ребенок — не будущий человек, а просто человек, обладающий свободой быть и стать» — постулировала Дальто. Каролин Эльячефф, как и ее наставник, много работает с младенцами и маленькими детьми, поэтому на страницах книги обширно опирается на собственную практику. 

«Затаенная боль. Дневник психоаналитика» — реальные истории детей, оказавшихся под опекой служб социальной помощи из-за семейных и социальных драм. Книга демонстрирует, насколько глубоко дети чувствуют и понимают происходящее вокруг — несмотря на то, что пока не освоили речь. Но, как пишет Эльячефф, даже молчание может быть криком о помощи:

«Опыт показывает, что, когда от ребенка скрывают правду, дабы не подталкивать его к извращенной идентификации или желая уберечь от «травматизма» — это замалчивание на деле не только не спасает от травм, но приводит к различным патологическим проявлениям в нескольких поколениях».

«Анализ переноса необходим при любом возрасте пациента. Но он особенно важен при работе с совсем маленькими детьми. Аналитик может подменять собой одного из родителей только при переносе и только на словах.

В лучшем случае ребенок сможет выдержать правду и, при желании, пережитые им драматические события превратить в воспоминания, чтобы не страдать от этой незаживающей и постоянно напоминающей о себе раны».

«Точно так же, как психоаналитик не должен подменять родителей ребенка в реальной жизни, он не имеет права выдавать себя за мага и волшебника! Мне кажется, психоаналитик не должен стыдиться сказать ребенку и читателям, что он - не всемогущ. Сеансы, проводимые с детьми, бывают иногда очень эффективными и наглядными, потому что - на глазах - у присутствующих они помогают вывести ребенка из тупика, при этом задействуются все стороны его жизни: символическая, физическая, его семейные связи. Но никто не в состоянии предсказать, каким образом эти дети смогут преодолеть испытания, которые ждут их в будущем».